2022-2023學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)現(xiàn)代雙語學(xué)校南校九年級（上）月考化學(xué)試卷（12月份）

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填入答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)）

• 1．“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”是第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標之一。下列做法與此理念不相符的是（　　）

  A．盡量乘坐公共交通工具出行

  B．紙張雙面打印，節(jié)約紙張用量

  C．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染

  D．加高工廠煙囪，能消除有害廢氣對空氣的污染
  組卷：162引用：16難度：0.7

  解析

• 2．將少量下列廚房中常見的物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可形成溶液的是（　　）

  A．植物油

  B．面粉

  C．食鹽

  D．胡椒粉
  組卷：110引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標中不正確的是（　　）

  A．  禁止吸煙	B． 禁止燃放鞭炮
  C． 禁止放易燃物	D． 禁止煙火
  組卷：208引用：15難度：0.7

  解析

• 4．燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．吹滅蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣

  B．廚房聞到煤氣泄漏的氣味，需立即打開油煙機抽風以免中毒

  C．用水澆滅紙箱著火，滅火的原理是：降低可燃物的著火點

  D．石油是一種化工原料
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 5．氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖），分析兩種循環(huán)。其中正確的是（　?。?/h2>

  A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中只發(fā)生了物理變化

  B．氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)

  C．自然界中的二氧化碳消耗的唯一途徑是海水的吸收

  D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
  組卷：383引用：10難度：0.8

  解析

四．實驗探究題（本大題共2個小題，符號表達式每空2分，其余每空1分，共13分）

• 16．實現(xiàn)2030年前碳達峰、2060年前碳中和，是我國政府對國際社會的重要承諾。為此重慶一中化學(xué)興趣小組開啟了“低碳行動”項目式學(xué)習之旅。
  活動一：了解二氧化碳的主要來源
  （1）近幾十年來，大氣中CO₂含量增多的主要原因是

   

  。
  活動二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途徑
  （2）①途徑一：綠色植物光合作用6CO₂+6H₂O

  光能

  葉綠素

  C₆H₁₂O₆（葡萄糖）+6O₂，生成的葡萄糖供植物生長，該過程將太陽能轉(zhuǎn)化為

   

  能。
  ②途徑二：地球上的海水吸收。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  活動三：探究二氧化碳的其他人工消耗路徑
  （3）人工光合作用2CO₂+2H₂O

  通電

  2X+O₂，其中X的化學(xué)式為

   

  。
  活動四：制定生活中的低碳行動方案
  （4）下列做法不符合低碳理念的是

   

  （填序號）。
  A.節(jié)約用電
  B.乘坐公共交通
  C.無紙化辦公
  D.使用一次性筷子
  組卷：109引用：3難度：0.5

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五、計算題：本大題共1個小題，共6分）

• 17．在實驗室加熱30g氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：
  （1）生成氧氣的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）固體剩余物中氯化鉀的質(zhì)量。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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