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2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中歷史試卷

發(fā)布：2024/10/28 22:30:2

一、單項選擇題（本部分共30題，每題2分，共60分。下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。）

1．我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是（　　）
A．元謀人 B．山頂洞人 C．北京人 D．藍田人
組卷：231引用：72難度：0.9
解析
2．距今約6000年，在黃河流域的半坡居民主要種植（　?。?/h2>
A．稻 B．麥 C．粟 D．黍
組卷：32引用：3難度：0.7
解析
3．先民的集體記憶是研究遠古社會的重要依據(jù)，通常被稱為（　?。?/h2>
A．神話傳說 B．考古遺存 C．實物資料 D．史書文獻
組卷：2引用：1難度：0.3
解析
4．夏朝是中國歷史上第一個王朝。夏朝的建立者是（　?。?/h2>
A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．禹
組卷：113引用：18難度：0.7
解析
5．下列是中國古代部分朝代（時期）更替示意圖，空格內(nèi)應(yīng)準確填入（　?。?br />夏→商→□→春秋→戰(zhàn)國→秦→西漢
A．殷 B．周 C．西周 D．東周
組卷：10引用：2難度：0.7
解析
6．我國夏、商、西周時期創(chuàng)造了燦爛的文明，這一時期被稱為（　　）
A．舊石器時代 B．新石器時代 C．青銅時代 D．鐵器時代
組卷：30引用：1難度：0.7
解析
7．春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，其中首霸中原的是（　　）
A．齊桓公 B．秦穆公 C．晉文公 D．楚莊王
組卷：52引用：7難度：0.7
解析
8．修筑于戰(zhàn)國時期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是（　?。?/h2>
A．長城 B．都江堰 C．靈渠 D．大運河
組卷：12引用：11難度：0.8
解析
9．古代王朝都十分重視對官員的監(jiān)督，其中秦朝擔(dān)任此職責(zé)的是（　?。?/h2>
A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．郡守
組卷：14引用：1難度：0.7
解析
10．中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（　　）
A．國人暴動 B．陳勝、吳廣起義
C．劉邦起義 D．項羽起義
組卷：12引用：8難度：0.9
解析
11．北京人頭蓋骨化石（見圖）可用于研究（　　）
A．人類的起源 B．禪讓的形成 C．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D．國家的產(chǎn)生
組卷：53引用：8難度：0.6
解析

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二、非選擇題：本部分3小題，共40分。第31題12分，第32題12分，第33題16分。

32．從考古發(fā)現(xiàn)看歷史
材料一在河南東南部，淮河上游的舞陽賈湖遺址發(fā)現(xiàn)了一個距今8000多年的村落。村落分為居住區(qū)和墓葬區(qū)。賈湖居民居住在茅草房中，已經(jīng)能夠制作精致的石鏟、石鐮、石磨盤和骨鏟、骨錐、骨鰾、骨針等各類工具，以及各種大小不同、形狀各異的陶器。遺址中出土了一些炭化稻粒和家豬骨骼，以及相當(dāng)數(shù)量采集植物的果實和野生動物的骨骼。
——摘自人教版《中國歷史教師教學(xué)用書》七年級上冊（1）結(jié)合材料一，仿照示例，再挑選出兩項原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的典型考古發(fā)現(xiàn)，并得出相應(yīng)的推論。
示例：發(fā)現(xiàn)：村落和茅草房。推論：賈湖居民已經(jīng)會搭建房屋，形成聚落。
發(fā)現(xiàn)1：

推論1：賈湖居民

發(fā)現(xiàn)2：

推論2：賈湖居民

材料二 1954年在江蘇丹徒煙墩山出土了《宜侯夨（cè）簋》青銅器?；@內(nèi)底有銘文120余字，部分銘文釋意為：“在四月丁未這一天，周康王對宜地進行占卜之后，命令虞侯矢說：把你遷到宜地，賜給你好酒一卣、圭瓚一陳……易給你土地和人口?！?br />
（2）材料二中的考古發(fā)現(xiàn)是周朝實行哪一制度的證據(jù)？結(jié)合所學(xué)知識，簡述這種制度在當(dāng)時起到的作用。
材料三里耶秦簡出土于湖南省苗族自治州龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號井，共36000多枚。主要內(nèi)容是秦洞庭郡（注：原為楚國的黔中郡）遷陵縣的檔案。秦簡的部分內(nèi)容釋意：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達到所轄各縣的政令文書，由各縣負責(zé)傳達到有關(guān)官吏與部門，并予以執(zhí)行……”。
（3）從材料三的秦簡釋意中可以得出哪些關(guān)于秦朝的歷史信息？
（4）綜合以上材料，說明考古發(fā)現(xiàn)對于我們研究歷史有什么作用？
組卷：10引用：1難度：0.3
解析
33．走進春秋戰(zhàn)國
【提綱挈領(lǐng)】
材料一
主題
（一）背景：王室衰微，諸侯爭霸
（二）表現(xiàn)：
1，工具與技術(shù)革新：①

的使用與推廣
2，制度變革：
（1）經(jīng)濟上：井田制逐漸瓦解，地主土地私有制確立。
（2）政治上：②

逐步崩潰，縣制確立。
（3）用人上：世卿世祿制沒落，軍功爵制盛行。
3，思想變革：學(xué)術(shù)思想活躍，出現(xiàn)百家爭鳴。
（三）影響：奴隸制瓦解，③

確立。
（1）根據(jù)所學(xué)知識，完善以上關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的提綱。
【看圖說史】
材料二

（2）對比材料二的兩幅地圖，指出圖二比圖一發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)兩幅地圖，歸納春秋戰(zhàn)國時期的階段特征。
【史料解讀】
材料三及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之……傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》（3）材料三反映出商鞅變法的哪些主要措施？用材料三中的一句原文指出商君所為的歷史作用。
【學(xué)以致用】
材料四 2016年在中國國家博物館舉辦了“中華史詩美術(shù)大展”，下面是部分藏品：

（4）結(jié)合所學(xué)知識，請你仿照示例，在另外的三個藏品中選擇一個，為作品中的人物制作解說詞卡片。
示例：
老子：春秋后期人，道家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“無為而治”，順應(yīng)自然。
（5）綜合以上內(nèi)容，你掌握了哪些學(xué)習(xí)歷史的方法？
組卷：11引用：1難度：0.5
解析