2022-2023學年湖南省張家界市永定區(qū)七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有25小題，每小題只有一個正確答案，請將答案填寫在下面的表格中，每小題2分，共50分）
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1．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時后便能吃奶。兩個月后，小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（ ?。?br />①能生長發(fā)育
②能繁殖后代
③能排出體內(nèi)的代謝廢物
④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)組卷：569引用：34難度：0.5 -
2．沙漠上到處都是不毛之地，僅靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，說明影響植物分布的因素是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．下列語句能體現(xiàn)生物之間競爭關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：12難度：0.5 -
4．駱駝刺、梭梭等沙漠植物的根系非常發(fā)達，能吸收土壤深處的水分，這說明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用最為突出的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．下列關(guān)于顯微鏡使用的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：234引用：14難度：0.6 -
7．用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片時，當看到模糊的狀態(tài)①后，要想進一步調(diào)節(jié)為清晰的狀態(tài)②，一般情況下正確的操作是（ ）組卷：264引用：30難度：0.9 -
8．在“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的過程中，不需要用到的器具是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.5 -
9．大熊貓“京京”和“四海”在今年足球世界杯舉行地卡塔爾備受歡迎，大熊貓和它的“主食”箭竹相比，大熊貓細胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
10．細胞分裂過程中，細胞內(nèi)最先分裂的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：298引用：8難度：0.8
二、非選擇題（[]內(nèi)填數(shù)字、序號或字母，本大題共6道小題，共50分）
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30．在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應用”中，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳（CO2）等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。如圖一是為夏季晴朗的一天某植物葉肉細胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對值）隨時間變化的示意圖；圖二是葉肉細胞示意圖，1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。圖三表示在正常情況下不同CO2濃度、不同光照強度對該葉片吸收CO2量的影響?；卮鹣铝袉栴}。
（1）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于。
（2）圖一中，位于D點時，該植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程[]，此時該物光合作用的強度呼吸作用的強度。
（3）根據(jù)圖一分析，該植株一晝夜積累有機物總量最多是[]點，若光照增強，圖中的C點會（填“左移”或“右移”）。
（4）據(jù)圖三可知，當光照強度為低光強時，從A點開始隨著的增加，此植物光合作用強度不再增加；當CO2濃度為B時且光照強度為時，該葉片可合成較多的有機物。
（5）據(jù)圖可知，植物的光合作用受光照強度和CO2濃度的共同影響，為了提高植物的產(chǎn)量，應采取哪些措施（至少寫出兩項）、。組卷：73引用：1難度：0.3 -
31．科學探究實踐對加深生物學概念的理解，提升應用知識的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神都具有不可替代的作用。下面是興趣小組開展的一系列探究活動。
實驗一：如圖為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）實驗要前先對天竺葵進行以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響。
（2）如圖1將裝置放到陽光下照射4～6小時后，摘下葉片A、B，進行脫色處理（如圖2）加熱，使葉片中的溶解到酒精中，漂洗后滴加碘液則變藍的葉片是[]。
（3）比較葉片A、B實驗結(jié)果的不同，可以證明：。
實驗二：某同學欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳”，其操作設計如圖，請分析回答：
（4）實驗二中用裝置A除去空氣中的二氧化碳的目的是；裝置B可起到的作用是。
（5）裝置C用不透明的紙片密閉玻璃罩的目的是。
（6）標志著本探究活動成功的現(xiàn)象是：。
（7）若該同學按上述設計進行操作，沒能觀察到預期的現(xiàn)象，可能的原因是。組卷：15引用：1難度：0.5