2015-2016學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)(下)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)積累
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1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
páo xiào jì mò pǔ sù kòng zhì xì jūn sì yǎng yòu rén dīng dāng shū cài xiào lǜ 組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.用“ ”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。
空隙(qī xì) 匣子(xiá ji?。?!--BA--> 渾身解數(shù)(xiè jiè) 锨鎬(gāo gǎo) 煎熬(áo náo) 滋潤(rùn)(zī zhī) 綠袍(páo bào) 撐起(chēng zhàng) 載人(zǎi zài) 急促(cù zù) 興奮(fèn fèng) 似的(sì shì) 組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。
地 高 面面 處之 氣宇 溫 組卷:0引用:1難度:0.5
一、知識(shí)積累
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9.閱讀分析題
父親的難題 小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多,但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子,總是津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
一個(gè)星期五的晚上,小保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋,因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡,湊過(guò)身子又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了,實(shí)在叫人膩味。
未了,爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的小保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你一定要記住,動(dòng)作慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?!比欢”A_還是低垂著頭,默不做聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅:“難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
小保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然后回過(guò)頭來(lái)看看爸爸:“這么說(shuō),你是要我指望貝利、托尼,薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)?”
爸爸心里頗感驚訝,怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話(huà)來(lái)。他沉默了一會(huì)兒,略為發(fā)窘地回答:“我沒(méi)說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)。”
“烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的?!毙”A_反駁道,“要不然傻烏龜就是不自量力,竟敢與兔子較量。誰(shuí)都知道,兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍。”“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué),”爸爸堅(jiān)持道,“它是靠堅(jiān)持不懈地努力,踏踏實(shí)實(shí),一步一步向前爬才取得勝利的?!?br /> 小保羅把兩只小手的手指勾在一起,認(rèn)認(rèn)真真地思忖(cǔn)著?!拔铱刹幌嘈?。”他倏地站起身來(lái),“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣,要不是碰巧兔子中途睡覺(jué),它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍,它仍跑不過(guò)兔子!”
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容,捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
(1)文中說(shuō)“爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容”,這里“難以名狀的笑容”指什么?
(2)對(duì)于烏龜取勝的原因,小保羅與父親的觀點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
(3)“父親的難題”是什么?請(qǐng)用自己的話(huà)回答。
(4)父親遇到難題的根本原因是什么?請(qǐng)用自己的話(huà)回答。
(5)讀了這篇文章,你有什么感受嗎?請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際生活簡(jiǎn)單談?wù)勀愕南敕ā?br />組卷:4引用:1難度:0.5
二、快樂(lè)作文.(25分)
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10.請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象,如朝霞晚霞、月圓月缺、春風(fēng)春雨、霧起霧散等等,把它的變化、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。題目自擬,內(nèi)容要具體,篇幅在400字左右。
組卷:5引用:1難度:0.4