2022-2023學(xué)年山東省東營市廣饒縣四校聯(lián)考七年級（下）月考道德與法治試卷（3月份）
發(fā)布：2024/9/6 0:0:9
一、單項選擇題（本大題共50小題，共75.0分）
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1．習(xí)近平主席在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會講話中，引用德國諺語“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”。這句諺語蘊含的道理是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：33難度：0.8 -
2．小鵬入學(xué)前是個很任性、很自我的孩子，剛進入班集體時，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善自己的個性，也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（ ?。?br />①集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
②只要在集體中生活，我們就一定能夠獲得幸福
③集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，健康成長
④每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源組卷：68引用：14難度：0.7 -
3．小明想要參加學(xué)校組織的冬令營，與來自大江南北的同學(xué)們一起過一個充實而有意義的寒假。你認為，他應(yīng)該做到（ ?。?br />①學(xué)會友好相處
②彼此理解和包容
③以自我為中心
④彼此尊重和接納組卷：90引用：4難度：0.6 -
4．班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：4難度：0.8 -
5．曉玲同學(xué)非常聰明，但卻性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明（ ?。?/h2>
組卷：33引用：9難度：0.7 -
6．5月27日，2020珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們沖頂之前，先有另外6名“開路先鋒”冒著較大風(fēng)險將路繩鋪設(shè)至珠峰峰頂，為最終完成峰頂測量工作提供了必要條件。從中我們可以感悟到（ ?。?br />①團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力
②共同目標指明方向
③明確分工促進成功
④個人主義增長才干組卷：110引用：19難度：0.8 -
7．下列哪種現(xiàn)象屬于對學(xué)校、班級的歸屬感（ ?。?br />①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情
②自習(xí)課時，小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注
③學(xué)校大課間活動得到縣教育局的表揚，同學(xué)們都很高興
④東東覺得在普通班里沒有得到學(xué)校重視，經(jīng)常找機會破壞學(xué)校的公共設(shè)施組卷：61引用：7難度：0.7 -
8．蘇霍姆林斯基說：“集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉?！边@句話啟示我們（ ?。?br />①道德品質(zhì)是助推成長的唯一因素
②集體利益和個人利益本質(zhì)上是一致的
③我們應(yīng)該積極參與集體活動
④集體生活有助于豐富發(fā)展自己的個性組卷：173引用：3難度：0.7 -
9．小霞性格孤僻，在班級中總是獨來獨往，班級中的活動她從不參與。對此認識正確的是（ ?。?br />①積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格
②與人交往只有好處沒有壞處
③參加集體活動可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
④小霞性格孤僻，永遠都不會改變組卷：35引用：10難度：0.8 -
10．集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進學(xué)識、發(fā)展個性等。集體活動對個體成員發(fā)展個性所起的作用表現(xiàn)在（ ?。?br />①集體生活給個人提供了一個展示、發(fā)展自己個性的平臺
②在集體生活中，集體成員可以相互學(xué)習(xí)，完善自己的個性
③個體在參與集體活動中，能夠自主發(fā)展，豐富個性
④個體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展組卷：23引用：2難度：0.8 -
11．古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@說明在集體中（ ）
組卷：119引用：37難度：0.7 -
12．“一生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚主旋律深情耕耘65載，先后創(chuàng)作了1000余部（首）深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人，他說：一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”，從個人和集體的角度看，這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：124引用：3難度：0.8 -
13．集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。下列語句的語意與此觀點相一致的是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：31難度：0.7 -
14．“單則易折，眾則難摧”--《北史》這句話揭示的道理是（ ?。?br />①集體的力量取決于人數(shù)的多少
②只要維護集體利益，個人利益就有保障
③團結(jié)的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮
④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地組卷：152引用：12難度：0.7 -
15．下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（ ?。?br />①小美同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高
②小寒同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔
③小鑫同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧
④小洋同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病組卷：103引用：17難度：0.9 -
16．在五千多年的發(fā)展歷程中，萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量，鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（ ?。?br />①勿以善小而不為，勿以惡小而為之
②輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林
③千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
④能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人組卷：185引用：22難度：0.8 -
17．在現(xiàn)實生活中，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡會發(fā)生。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.7
二、綜合探究題（本大題共2小題，共25.0分）
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51．材料一：草原上起了大火，動物們紛紛逃跑。螞蟻紛紛聚集起來，抱成一個黑色的大球，從山上滾下來。經(jīng)過火海的時候，在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了，但保證了大多數(shù)螞蟻的安全。
材料二：一支竹篙難渡江洋海，一棵小樹弱不禁風(fēng)雨，百里森林并肩耐歲寒。一加十，十加百，百加干千萬；你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船。
材料三：七年級某班的活動組織的有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。
材料四：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
集體的力量是強大的，為了幫助大家更好地融入集體中，請你參與并完成下列任務(wù)：
結(jié)合材料，請你談?wù)劄槭裁醇w的力量是強大的？組卷：17引用：1難度：0.6 -
52．為幫助同學(xué)們進一步正確理解集體的內(nèi)涵，七年級（1）班打算出一期黑板報，設(shè)計了以下板塊，請根據(jù)要求完成下列問題。
（1）班長收集了一些名言和諺語，準備在學(xué)習(xí)園地里展示。現(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊涵的道理。
（2）在“集體生活成就我”板塊，小敏分享了三個日常生活中的片段。名言或諺語 蘊含的道理 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。 ① 千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。 ②
小強：我剛從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來不久，老師和同學(xué)們盡力幫我解決學(xué)習(xí)生活的困難，讓我很快融入到新的班集體生活中。
小莉：我以前膽小、內(nèi)向，總是不敢回答問題。我的同桌小滿經(jīng)常推薦我回答，在她的鼓勵下，我逐漸變得開朗自信起來，學(xué)習(xí)成績也有了提升。
小珍：同學(xué)們推薦我當黑板報主編，我認真準備，主動和同學(xué)們交流、合作，最終為大家呈現(xiàn)出了一期豐富多彩的黑板報，我覺得很有成就感。
請結(jié)合所學(xué)知識，思考上面三個同學(xué)的變化和成長說明了美好集體對個人成長有什么影響？
（3）請為你的班級寫一條體現(xiàn)集體內(nèi)涵、增強同學(xué)們凝聚力的短小精悍的班訓(xùn)。組卷：47引用：1難度：0.3