2022年陜西省西安市藍田縣高考生物四模試卷
發(fā)布：2024/12/18 17:30:3
一、選擇題
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1．轉(zhuǎn)分化是指一種已分化細胞轉(zhuǎn)變成另一種分化細胞的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.8 -
2．甘薯（又稱“紅薯”、“苕”等）在明代嘉靖年間傳入我國，至萬歷年間，勞動人民在生產(chǎn)實踐中就總結(jié)出了貯藏甘薯的要領(lǐng)?！掇r(nóng)政全書》指出“藏種之難，一懼濕，一懼凍”，“欲避冰凍，莫如窖藏”。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：8難度：0.7 -
3．如圖是制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過程圖，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.8 -
4．組織駐留記憶T細胞（TRM）是一種新近被發(fā)現(xiàn)的T細胞亞群，TRM永久性地存在于組織細胞內(nèi)，不參與血液循環(huán)。抗原入侵后，活化的TRM可以通過釋放穿孔素和顆粒酶等細胞毒性分子直接裂解受感染細胞，下列說法正確的是（ ）
組卷：35引用：5難度：0.7
二、非選擇題
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11．辣椒疫病是由辣椒疫霉菌侵染引起的一種毀滅性土傳病害。實驗小組從疫病發(fā)病嚴重田塊的辣椒植株根際土壤中分離篩選出兩株具有廣譜抗性并可在貧瘠營養(yǎng)條件下生長良好的高效拮抗菌株HL-3，回答下列問題：
（1）采集能拮抗辣椒疫霉菌的菌株時，應采集疫病發(fā)病嚴重田塊的（填“健康”或“患病”）辣椒植株根際的土壤，原因是。采集的土壤樣本先置于液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)，目的是。
（2）測定篩選到的不同菌株的拮抗作用效果時，應先在平板的中央位置接種，培養(yǎng)1d后再在距離原菌落2cm處接種拮抗菌，并置于中培養(yǎng)，一段時間后通過比較判斷菌株的拮抗能力。
（3）實驗小組篩選獲得了高效拮抗南株HL-3。請設(shè)計實驗，探究HL-3對辣椒枯萎病菌是否也具有拮抗效應（實驗材料有HL-3菌液、辣椒枯萎病菌菌液、無菌水、已滅菌的平板等）。簡要寫出實驗設(shè)計思路：。組卷：24引用：3難度：0.7 -
12．載脂蛋白E是一種多態(tài)性蛋白，參與脂蛋白的轉(zhuǎn)化與代謝過程，其基因可以調(diào)節(jié)許多生物學功能?？蒲泄ぷ髡邽榱搜芯枯d脂蛋白E基因與相關(guān)疾病的關(guān)系，運用基因工程和胚胎工程培育出人突變載脂蛋白E轉(zhuǎn)基因小鼠模型。請回答相關(guān)問題：
（1）先將人突變載脂蛋白E與質(zhì)粒連接并構(gòu)建基因表達載體?！盎虮磉_載體”必須含有的結(jié)構(gòu)除目的基因和復制原點外還有。構(gòu)建基因表達載體的目的一是使目的基因；二是使目的基因。
（2）再將基因表達載體利用技術(shù)導入小鼠的胚胎干細胞中；胚胎干細胞適合作為受體細胞的原因是。
（3）最后，將成功轉(zhuǎn)入人突變載脂蛋白E基因的胚胎干細胞誘導成早期胚胎，并植入受體母鼠的子宮。在胚胎移植前需要對受體母鼠用激素進行處理，其目的是。組卷：14引用：3難度：0.7