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2020-2021學年海南省高三(上)考前模擬歷史練習試卷(10月卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.西周初年,商紂王兒子武庚的叛亂被平定后,商族的公社組織并未被拆散,仍由原來的公社首領來統(tǒng)率,宗族組織和他們的風俗、習慣等均被保留下來,但他們要服從周王國的法令。西周的這一做法( ?。?/h2>

    組卷:7引用:14難度:0.7
  • 2.侍中原本主要是服侍皇帝的生活,漢武帝時逐漸發(fā)展為顧問議論朝政大事和受皇帝派遣為特使處理邊防等特殊事物,衛(wèi)青、霍去病任侍中時因功升為大司馬,位列丞相之右。侍中的權責變化反映了( ?。?/h2>

    組卷:56引用:62難度:0.7
  • 3.李白以仙人自詡,詩作往往飄飄欲仙,人稱詩仙;杜甫的政治抱負是“致君堯舜上,再使風俗淳”,人稱詩圣;王維的詩清冷幽邃,遠離塵世,人稱詩佛。這一文化現(xiàn)象表明當時(  )

    組卷:11引用:35難度:0.7
  • 4.唐宋時期按戶等高下有差別地征派賦稅徭役。資料顯示,一、二等的上戶即地主階層最少,他們占有的土地總量與中下層農(nóng)戶占有的土地總量大致持平。這一狀況說明唐宋時期(  )

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 5.雍正中期,奏折制度發(fā)展出一種更為機密的形式,稱為“廷寄”。“凡機事慮漏泄不便發(fā)抄者”,不通過內閣,直接由軍機大臣親自密封在匣子中郵寄至相應官員手中,官員在審閱后將其重新裝入匣中送回。這反映出清朝( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 6.如表反映的是1840~1894年間洋紗排擠土紗的情形。對這一現(xiàn)象分析正確的是( ?。?br />
    年份 1840 1860 1894
    全國土布產(chǎn)量(萬擔) 59732.7 60471.0 58915.8
    土布消用棉紗量(萬擔) 620.9 628.6 612.4
    土布消用洋紗量(萬擔) 2.5 3.5 143.4
    消用洋紗量點比(%) 0.40 0.56 23.42

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 7.袁世凱幕僚張一鏖曾說“清之亡實亡于庚子而非亡于?辛亥”。孫中山則說庚子事變后,“同情革命的輿論大增。有志之士多起救國之思”。導致該認識產(chǎn)生的主要原因是庚子事變后(  )

    組卷:12引用:37難度:0.7
  • 8.中國共產(chǎn)黨成立時制訂的實際工作計劃中。最引人注目的是把工人運動放在全部工作中的首要地位。中共一大后不久。1921年8月11日中國勞動組合書記部成立,領導全國的工人運動。這一做法主要是基于( ?。?/h2>

    組卷:21引用:20難度:0.6

【歷史上的重大改革回眸】

  • 25.材料:戰(zhàn)國法家有三個學派:慎到重“勢”、申不害重“術”、商鞅重“法”,這些學派思想由韓非子集以大成,構成法家思想的終極核心。其中申不害在韓國實行了以“術”為主的改革。他認為,國君治國的主要方法就是“明察法令”;他整頓官吏隊伍,“見功而與賞,因能而授官”,建立了嚴格的官員考核制度,有效提高了國家政權的行政效率,使韓國顯現(xiàn)出一派生機勃勃的局面;他還整肅軍兵,主動請命,自任韓國上將軍,將貴族私家親兵收編為國家軍隊,與原有國兵混編,進行嚴酷的軍事訓練,使韓國的戰(zhàn)斗力大為提高;為了實現(xiàn)富國強兵,他極力主張百姓多開荒地、多種糧食;他也重視和鼓勵發(fā)展手工業(yè),特別是兵器制造。申不害的改革取得了一定的成效,史稱“終申子之身,國治兵強,無侵韓者?!?br />--摘編自《變法圖強的申不害》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括申不害改革的措施。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析申不害改革的影響。

    組卷:2引用:6難度:0.4

【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 26.閱讀材料,回答問題
    材料  日本投降的前夕,美國提出在朝鮮半島以北緯38度線為界,美蘇占領南部和北部的方案,得到蘇聯(lián)認可。1948年8月和9月,南方和北方分別建國。1950年6月,雙方在發(fā)生軍事沖突,朝鮮戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期,朝鮮取得重大軍事勝利。但以美國為首的聯(lián)合國軍在仁川登陸后,朝鮮半島局勢逆轉,同時美國放棄原有對臺政策,公開保護臺灣。10月中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn),保家衛(wèi)國。中朝軍隊收復平壤,并把聯(lián)軍趕回到三八線附近,扭轉了戰(zhàn)局,迫使美國坐到了談判桌前。1953年6月,朝,中,美三方簽署了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》,朝鮮戰(zhàn)爭結束?!拔鞣角致哉邘装倌陙?,只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮,就可霸占一個國家的時代,一去不復返了?!?br />--摘編自譚旌樵主編的《抗美援朝戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析朝鮮戰(zhàn)爭對中國的影響。

    組卷:2引用:5難度:0.5
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