2022-2023學(xué)年重慶市渝中區(qū)三年級（下）期末語文試卷

一、積累展臺

• 1．詞語卡上的讀音對的打上“√”，錯的打“×”。
  小提示：漢字的字音和字形有關(guān)，但和字義也有很大關(guān)系喲！
  

  pīn bó拼搏	cuì bó脆薄	shù fù束縛
  chèn shān襯衫	chén chǔ存儲	chéng xiàn呈現(xiàn)
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)字義提示，用“√”勾出多音字正確的讀音。
  ①模[mú]：形狀、樣子；模子②模[mó]：標(biāo)準(zhǔn)；仿照；榜樣
  科學(xué)家模[mú mó]

   

  仿鳥飛行的模[mú mó]

   

  樣制作了飛行器。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 3．看拼音，規(guī)范端正地寫詞語。
  

  我能記★	zī shì	wēi wǔ	zhēng qí dòu yàn
  我能用★★	xù jí	yōu xián	zhèn dìng zì ruò
  我能辨★★★	jīng lì 精	jīng lì 經(jīng)	léi lì fēng xíng 雷   風(fēng)行
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、閱讀與表達(dá)。

• 9．文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)
  喜歡歌聲的白鯨??①鯨是一種很聰明的動物，它們在水下常常會發(fā)出美妙的“歌聲”召喚同伴。
  ??②一次，一群聰明、頑皮的白鯨追趕著魚群，來到了北極的某個海域。這里太好玩兒了，還有好吃的鱈魚，讓它們流連忘返。兩天以后，突然來了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。它們著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來。
  ??③正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨，馬上向附近的村莊報了信。人們一聽到這個消息，紛紛趕來搶救白鯨，給它們帶來好吃的，為它們鑿開冰塊。可是，天氣太冷了，前面的冰剛鑿開，后面的冰又凍上了。政府援助也來了，直升飛機(jī)和破冰船駛?cè)脒@片海域，在飛機(jī)的指揮下，破冰船開出了一條二十多公里的通道。
  ??④面對這“求生之道”，白鯨們并沒有蜂涌而出，直奔大海。它們依然有些局促不安地擠在一起，繼續(xù)哀叫著。原來，它們害怕破冰船這只冷硬的龐然大物。一個船員急中生智，大聲說：“白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥，放音樂試試，把它們引出去！”人們抱著試一試的想法，在船上播起了優(yōu)雅的古典音樂。
  ??⑤啊！奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來，他們一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出了冰區(qū)，進(jìn)入了深海。白鯨終于得救了。
  （1）運用多種方法理解詞語在文中的意思。
  流連忘返：

   

  
  局促不安：

   

  
  （2）借助關(guān)鍵語句，概括大意，了解人們?yōu)榫劝做L做了些什么。
  ③自然段：獵人發(fā)現(xiàn)遇險的白鯨報信后

   

  
  ④自然段：面對“求生之道”白鯨們因為害怕破冰船依然局促不安時

   

  
  （3）品讀句子，體會帶點詞表情達(dá)意的作用。
  ●它們著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來。
  ●它們依然有些局促不安地擠在一起，繼續(xù)哀叫著。從帶點詞生動的描寫中，能體會到白鯨的心情開始是

   

  ，后來是

   

  。
  （4）讀故事悟道理。
  “奇跡發(fā)生了！”聯(lián)系上下文，想想“奇跡”是什么意思？作者為什么稱看到的景象是“奇跡”？再寫在下面的橫線上。
  

   
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 10．習(xí)作。
        小提示：白鯨在人們的幫助下順利地脫險了，回到深海，它們又會來到哪里？會遇到誰？發(fā)生什么神奇的故事呢？請大膽展開想象，編一個有關(guān)白鯨的童話故事吧。要求題目自擬，語句通順。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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