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2022-2023學(xué)年河北省承德二中高二(上)第三次段考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/5 8:0:8

一、選擇題。

  • 1.《商君書?說民》:“故行刑,重其輕者,輕者不生,則重者無從至矣,此謂治之于其治也。行刑,重其重者,輕其輕者,輕者不止,則重者無從止矣,此謂治之于其亂也。故重輕,則刑去事成,國強(qiáng);重重而輕輕,則刑至而事生,國削。”據(jù)此可以看出商鞅變法( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 2.元鼎四年(前113年),武帝接受大農(nóng)丞(九卿屬官)桑弘羊建議,廢除各郡國的鑄幣權(quán),將五銖錢的鑄造權(quán)收歸中央統(tǒng)一管理,建立皇家鑄幣廠。這反映了漢武帝時期(  )

    組卷:42引用:40難度:0.7
  • 3.張騫通西域后,政府招募了大量商人到西域各國經(jīng)商,沿線設(shè)關(guān)卡征稅,并設(shè)置西域都護(hù)府,總管西域事務(wù),防范匈奴的侵?jǐn)_。這些舉措( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 4.曹魏建國之初,在地方設(shè)立中正官,考察、評議人才。中正由當(dāng)?shù)爻錾怼ⅰ暗旅愀摺钡闹醒朐诼毠賳T擔(dān)任,負(fù)責(zé)將本地士人狀況考評定級,吏部依此進(jìn)行官吏的升遷與罷黜。這一政策(  )

    組卷:28引用:18難度:0.6
  • 5.據(jù)《新唐書》載,御史臺事權(quán)高度集中,朝廷百司及地方官員無不在其監(jiān)察范圍之內(nèi);而尚書省左右丞“掌辯六官之儀,糾正省內(nèi),幼御史舉不當(dāng)者”。據(jù)此推斷,唐代( ?。?/h2>

    組卷:27引用:36難度:0.7
  • 6.唐代的民族政策,除了朝貢、和親外,在邊區(qū)還設(shè)立羈縻都護(hù)府,任命當(dāng)?shù)夭孔孱I(lǐng)袖為都護(hù)府長官,都護(hù)府享有高度的自治權(quán)。唐代的這一“羈縻政策”(  )

    組卷:5引用:17難度:0.7
  • 7.宋代保留隋唐傳統(tǒng)官稱,僅代表資歷、俸祿高低。文官有稱為“職”的銜號,如殿閣學(xué)士、修撰等,其實(shí)際工作、權(quán)力則有差遣決定,多稱為權(quán)知(或提舉、提點(diǎn))某機(jī)構(gòu)事、充(或判、行等)某職之類,表示為臨時委派之職事。此舉意在( ?。?/h2>

    組卷:21引用:36難度:0.8
  • 8.王安石在變法中“募饑民修水利”,以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比,王安石此舉力圖(  )

    組卷:282引用:169難度:0.6
  • 9.兩漢時期,由中央到地方實(shí)行分級負(fù)責(zé)、層層對官吏進(jìn)行考核:唐代出現(xiàn)了專門考核機(jī)構(gòu)--吏部考功司:宋代設(shè)審官院、考課院和監(jiān)司負(fù)責(zé)不同類別官吏的考核;明清主要由吏部負(fù)責(zé)官員考核,由都察院協(xié)同工作。這表明( ?。?/h2>

    組卷:25引用:31難度:0.9

二、非選擇題

  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:《共同綱領(lǐng)》內(nèi)容摘要
    第一章
    總綱
    第一條中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家,實(shí)行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政……
    第二章
    政權(quán)機(jī)關(guān)
    第十二條中華人民共和國的國家政權(quán)屬于人民。人民行使國家政權(quán)的機(jī)關(guān)為各級人民代表大會和各級人民政府……
    國家最高政權(quán)機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。全國人民代表大會閉會期間,中央人民政府為行使國家政權(quán)的最高機(jī)關(guān)。
    第六章
    民族政策
    第五十一條各少數(shù)民族聚居的地區(qū),應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治,按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,分別建立各種民族自治機(jī)關(guān)。
    材料二:從形式上看,1982年憲法是在修改1978年憲法的基礎(chǔ)上形成的;但從實(shí)質(zhì)上看,1982年憲法是在“否定”1978年憲法基礎(chǔ)上形成的。因?yàn)椋?982年憲法雖改自1978年憲法,但是它所繼承和發(fā)展的不是1978年憲法的基本原則,而是1954年憲法的基本原則。
    (1)根據(jù)材料一概括《共同綱領(lǐng)》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識指出其地位。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出1982年憲法繼承和發(fā)展的“基本原則”,并概括1982年憲法頒布的意義。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:以前人們常說:宋朝的歷史太窩囊。其實(shí),兩宋歷史有其很不窩囊、很值得中國人引以為榮、引以自豪的一面……一講到宋代,就貶就抑:積貧積弱。其實(shí),宋代弱而不貧。如果一定要說宋代貧,也僅僅是指其中央政府在一段時期內(nèi)財(cái)政比較困難。有宋一代“革命”多。某些學(xué)者將宋代石炭即煤的廣泛使用并運(yùn)用于冶煉稱為“煤鐵革命”或“燃料革命”,其實(shí)質(zhì)為能源革命;將農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的大幅度提高稱為“農(nóng)業(yè)革命”;將城市面貌大改觀,坊市制度的打破,商品交易在空間和時間上都不再受限制稱為“商業(yè)革命”;將紙幣的產(chǎn)生稱為“金融革命”;將印刷技術(shù)的提高以及所引起的書籍逐漸普及稱為“印刷革命”。諸如此類,不一而足。使用“革命”一詞是否恰當(dāng),人們可以提出質(zhì)疑。但很難否定宋代在不少領(lǐng)域的較大發(fā)展,有的領(lǐng)域甚至可以用“突飛猛進(jìn)”一詞來形容。積貧積弱之說實(shí)不可取。
    --摘編自張邦煒《瞻前顧后看宋代》評析材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。

    組卷:6引用:6難度:0.4
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