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人教部編版必修下冊《篇目(一)青蒿素:人類征服疾病的一小步篇目(二)*一名物理學(xué)家的教育歷程》2024年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/10/17 3:0:2

一、選擇題

  • 1.下列各句中,表達得體的一句是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:5難度:0.7

二、填空題

  • 2.給下列加點字注音。
    (1)
     

    (2)
     

    (3)
     

    (4)蒿甲
     

    (5)本芴
     

    組卷:5引用:3難度:0.9

三、解答題

  • 8.詞語辨析。
    (1)辨證   辯證  


    ①這樣的
     
    施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻。
    ②中醫(yī)講究
     
    施治,某些慢性病經(jīng)過中醫(yī)治療后,效果很好。因此,任何事情都應(yīng)運用
     
    的觀點去看待。


    兩個詞語都有“辨析考證”的意思,但二者還各有自己的意思,不能混用?!氨孀C”也是中醫(yī)術(shù)語,表示根據(jù)癥狀,依據(jù)中醫(yī)理論,全面分析,作出判斷,進行治療。這時,其中的“證”多認為同“癥”,也可以視為中醫(yī)理論中說的“癥候”。“辯證”是與哲學(xué)有關(guān)的術(shù)語,意思是合乎辯證法的,形容看問題要全面。
    (2)探索   摸索   探求


    ①毫無疑問,對傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼續(xù)
     
    ,會給這個世界帶來更多的良藥。
    ②他開始在可能掉進珍珠的草叢里
     
    ,好奇心驅(qū)使他去
     
    珍珠與草叢的內(nèi)在聯(lián)系,像阿基米德一樣思考著,總是試圖在任何方面都
     
    出事物的真諦。


    探索:著重指為解決疑難問題而多方面尋求答案,試圖發(fā)現(xiàn)、求得隱藏的事物。比“摸索”更自覺,更進一步,對象常是奧秘、原因、根源、知識、實質(zhì)、本質(zhì)等。
    摸索:著重指在方向不明、經(jīng)驗不多的情況下,一點一點地尋找。對象常是經(jīng)驗、方向、徑、技術(shù)等。
    探求:探索和追求。其重點強調(diào)“追求”對象常是學(xué)問、學(xué)術(shù)、真理等。

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 9.詞語辨析。
    (1)歷程   過程


    ①一名物理學(xué)家的教育
     
    。
    ②2020年,在“抗疫”斗爭的
     
    中,我們舉全國之力,上下同心,很快控制住了疫情,這一不平凡的
     
    將永載史冊!


    歷程:經(jīng)歷的過程。
    過程:事情進行或事物發(fā)展所經(jīng)過的程序。
    二者都指“經(jīng)過的程序”,區(qū)別在于:前者的意義范圍比較小,多指人們經(jīng)歷的較長的不平凡的過程;后者的意義范圍比較大,泛指一切事情進行或事物發(fā)展所經(jīng)過的程序。
    (2)高深莫測   深不可測


    ①睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動,是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。它們可能給這種錯覺起一個
     
    的名稱。
    ②脫貧攻堅不是什么
     
    、難以逾越的“鴻溝”,也不需要
     
    的理論。我們只要腳踏實地,想百姓之所想,就一定能取得最后的勝利!


    高深莫測:高深的程度無法揣測。形容使人難理解。
    深不可測:深得無法測量。形容極深,也比喻不易捉摸,難以測度。
    二者都有“無法測度、難以捉摸”的意思,區(qū)別在于:前者適用于深奧難懂、難以理解的學(xué)問、道德等,也適用于“難以捉摸”的心理、態(tài)度等;后者適用于有深度可言的具體事物(如“大?!薄八畮臁钡龋脖扔魅说男臋C極深、難以猜測,道理深奧難懂。另外,前者可用來諷刺故弄玄虛的人,后者則沒有這種用法。

    組卷:8引用:1難度:0.8
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