試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年云南省紅河州開遠一中高一(上)月考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/28 16:0:9

一、選擇題:本大題共24小題,每題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.浙江良渚文化遺址出土的玉器上有神人獸面紋主題紋飾,是良渚先民“天人合一”觀念的體現(xiàn)和信仰,并逐步成為中國傳統(tǒng)文化的核心。玉器和陶器上還出現(xiàn)了不少刻劃符號,這些符號在形體上已接近商周時期的文字。這說明良渚文化( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.6
  • 2.考古學證明,大約相當于五帝后期的龍山文化時代,中國大地上邦國林立。有些邦國都城規(guī)模較大,如山西襄汾陶寺遺址中有宮殿建筑、天文建筑以及各種禮器,階級分層化也比較明顯。對陶寺遺址的解讀合理的是(  )

    組卷:4引用:8難度:0.6
  • 3.文獻中以神話傳說形式記載下來的上古史事,多有對方國時代的“用兵無已,并兼無親”以及“血流飄杵”等慘烈戰(zhàn)況的描述,而在新石器晚期的考古遺址中多有人骨凌亂疊放、身首異處、人骨散亂等景象的發(fā)現(xiàn)。由此可見(  )

    組卷:47引用:14難度:0.6
  • 4.商代有專業(yè)神職人員,卜辭中稱“巫”“貞人”。然而王不但親貞,而且親卜,貞、卜全由商王一人主持。這反映出(  )

    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 5.殷墟遺址出土的甲骨文,主要是商人刻寫的占卜記錄,通過考察現(xiàn)存于世的商代甲骨文可以發(fā)現(xiàn)大多是向上天祈禱和祭祀的卜辭。這表明早期中國社會( ?。?/h2>

    組卷:21引用:14難度:0.6
  • 6.周代分封齊、魯是為了扼制東夷,分封燕、晉是為了控制北狄,分封南部多個姬姓諸侯國是為了抵御南淮蠻夷。這一做法(  )

    組卷:13引用:9難度:0.6
  • 7.我們國家進行人口普查時會統(tǒng)計“籍貫”。籍貫通常指的是祖父及以上父系祖先的長久居住地或曾祖父及以上父系祖先的出生地,從母系的相對較少?!凹灐眰鹘y(tǒng)源于( ?。?/h2>

    組卷:31引用:16難度:0.7
  • 8.周人提出了“孝”和“德”的倫理思想。他們認為孝的對象不僅是父母、祖父母,而且包括宗室、宗廟以及兄弟、朋友;德是處事得宜的意思,包括敬天、孝祖、保民三項內(nèi)容,運用在政治上即是要求明察和寬厚。這說明(  )

    組卷:9引用:13難度:0.7
  • 9.近年,考古工作者在江西國字山發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)國中期的大型墓葬。該墓葬具有突出的越文化特征,同時又有楚文化和江淮文化等文化因素,墓葬形制也與中原墓葬有相似之處。此考古發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:275引用:71難度:0.6

二、非選擇題:本大題共3小題,共52分。

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 春秋戰(zhàn)國時期,禮樂崩壞,諸子蜂出,各引一端,不僅形成了真正的學術(shù)繁榮,而且還有大量的新認知通過不同觀點間的相反相成、相生相滅被創(chuàng)造出來。如孔子的仁學體系和孟子的仁政理想;墨子的兼愛、非攻和大同精神;老子所構(gòu)建的宇宙論及宇宙論同社會論、人生論之間的邏輯聯(lián)系;莊子主張把心的逍遙置于一切之上的人生觀;荀子為證明階級存在的合理性而提出的“維齊非齊”論和天人相分的世界觀;韓非等人建立的與時俱進的理念等均具有重要的歷史價值。
    ——摘編自趙世超、衛(wèi)崇文《論戰(zhàn)國時期的百家爭鳴運動》材料二 董仲舒對策賢良,請表章(彰)六經(jīng),罷黜百家,凡非在六藝之科者絕勿進,自茲以往,儒學之尊,迪絕百流。遂乃興學校,置博士?!陙韲讨郑耸级ㄒ?。
    ——梁啟超《飲冰室文集》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出戰(zhàn)國時期諸子的政治主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出董仲舒的思想主張并分析其影響。

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    有學者將中華文明史放到全球視野下考察,對中國古代史進行如下的階段劃分。
    中華文明的奠基期 第一階段 邦國并立時期 文明曙光初現(xiàn)
    第二階段 夏商西周 文明中心產(chǎn)生和發(fā)展
    第三階段 春秋戰(zhàn)國 文明突破
    ——摘編自周國林《全球視野下中華文明演進的階段劃分與道路選擇》
    選取材料中的一個階段,并結(jié)合所學先秦史知識進行說明。

    組卷:3引用:9難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正