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教科新版九年級上冊《6.3 焦耳定律》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.將兩根電阻絲R1、R2分別插入甲、乙兩瓶等量煤油中,串聯(lián)接入電路,R1:R2=2:3,通電一段時間后,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為( ?。?/h2>

    組卷:771引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是探究流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:676引用:7難度:0.5
  • 3.如圖所示電路中,已知R1>R2,電源電壓U保持不變,在相同的時間內(nèi)四個電路中總共放出的熱量由多到少的順序是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:341引用:16難度:0.9
  • 4.電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱。其原因是( ?。?/h2>

    組卷:175引用:3難度:0.8

四、實驗探究題

  • 13.實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時,采用了如圖所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在實驗過程中,通過觀察U形管中
    的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
    (2)圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與
    的關(guān)系;
    (3)圖乙所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與
    的關(guān)系;
    (4)綜合分析圖甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:

    組卷:357引用:8難度:0.6

五、計算題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.學(xué)習(xí)了電功率的知識后,小亮想利用家中的電能表(如圖所示)測量電水壺的電功率和熱效率,他把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中,然后把家中的用電器都與電源斷開,僅讓電水壺工作,在5min內(nèi)將這壺水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下),他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),試求:
    (1)將這壺水燒開,水吸收的熱量是多少?
    (2)電水壺的電功率為多少?
    (3)電水壺的熱效率為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

    組卷:102引用:2難度:0.5
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