2019-2020學年福建省莆田市荔城區(qū)擢英中學九年級（上）期中化學試卷

一.本卷共10小題，每小題3分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。

• 1．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（　　）

  A．不向水中丟垃圾

  B．生活污水任意排放

  C．合理使用農藥化肥

  D．嚴查工廠排放的水是否達標
  組卷：244難度：0.7

  解析

• 2．市場上有“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、硒、鈣”指的是（　?。?/h2>

  A．原子

  B．分子

  C．單質

  D．元素
  組卷：70引用：34難度：0.9

  解析

• 3．某同學在實驗報告中，有以下幾個數據，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水

  B．用溫度計測得某溶液的溫度為38.88℃

  C．用托盤天平稱得11.7g食鹽

  D．用量筒量得5.20mL鹽酸
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列關于實驗現象的描述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

  B．蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

  D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質
  組卷：33引用：5難度：0.6

  解析

• 5．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學的這一想法，屬于科學探究中的（　　）

  A．猜想與假設

  B．設計實驗

  C．操作實驗

  D．得出結論
  組卷：739引用：22難度：0.9

  解析

• 6．下列各組物質中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（　　）

  A．氯酸鉀  空氣

  B．氧氣  食鹽水

  C．冰水混合物   5%的H2O2溶液

  D．二氧化碳  五氧化二磷
  組卷：61引用：11難度：0.6

  解析

二、解答題（共7小題，滿分62分）

• 17．【探究一】利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
  
  （1）寫出標有序號的儀器名稱：①

   

  ．②

   

  ．
  （2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關反應的符號表達式

   

  ．收集裝置為

   

  ．
  （3）用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在

   

   （選填“a”或“b”）處．
  （4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是

   

  ，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：

   

  ．
  【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗（其他可能影響因素均控制相同）：
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  實驗④	1.2g KClO3	T1
  實驗⑤	1.2g KClO3、0.5g MnO2	T2
  實驗⑥	1.2g KClO3、0.5g Fe2O3	T3

  （1）請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的符號表達式：

   

  
  （2）若T₃

   

   （選填“＞”、“=”或“＜”）T₁，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．
  （3）若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T₃與T₂的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量

   

   進行比較，得出結論．
  組卷：51難度：0.5

  解析

計算題

• 18．將12g碳酸鈉樣品與50g稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應后稱得燒杯內剩余物的質量為57.6g（碳酸鈉樣品中的雜質不與稀鹽酸反應）。試計算：
  （1）生成的二氧化碳氣體的質量為

   

  。
  （2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。（寫出計算過程）
  組卷：1難度：0.5

  解析