2022年廣東省深圳市光明區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        近年來(lái)，隨著創(chuàng)作水平和制作能力不斷提升，電視劇的影像品質(zhì)、服化道細(xì)節(jié)迭代升級(jí)，精品佳作不斷涌現(xiàn)的同時(shí)，也出現(xiàn)了另一類(lèi)作品：它們甫一登場(chǎng)就自帶爆款熱度，電影質(zhì)感的畫(huà)面，精致唯美的服化道，乍一看亮眼吸睛，集齊了所有能打動(dòng)觀眾的看點(diǎn)。但仔細(xì)觀察，卻乏善可陳、經(jīng)不起推敲。精致的表層之下是劇情的拉垮，金玉其外的“畫(huà)皮”之相難掩套路化的內(nèi)容硬傷。這種偽精致創(chuàng)作風(fēng)潮應(yīng)該引起業(yè)界關(guān)注。
        偽精致，顧名思義，是用外在包裝刻意營(yíng)造出精致的假象。偽精致劇集一般呈現(xiàn)下面幾種問(wèn)題。一是虛，這種作品要么故事推進(jìn)靠激烈沖突和戲劇性反轉(zhuǎn)，制造與現(xiàn)實(shí)邏輯不符的各種巧合；要么創(chuàng)作視野停留在生活表層的雞毛蒜皮，看不到思想深度和精神燭照，導(dǎo)致內(nèi)容虛乏無(wú)力。二是假，這種作品劇情設(shè)置往往背離常人的生活體驗(yàn)，充溢著錦衣王食、豪宅豪車(chē)等消費(fèi)符號(hào)。剛畢業(yè)的大學(xué)生在精致華美的高級(jí)公寓里吃泡面，感受生活艱辛；工資微薄的職場(chǎng)新人穿戴著名牌服飾，感慨命運(yùn)的圖苦。三是疏離，刻意遠(yuǎn)離生活的粗糙與磨礪，缺乏對(duì)普羅大眾生活的關(guān)注與深描。在表現(xiàn)某種職業(yè)、某個(gè)領(lǐng)域的故事時(shí)，沒(méi)有真正深入到生活中去了解其深層特性。
        國(guó)產(chǎn)劇出現(xiàn)偽精致現(xiàn)象的原因是復(fù)雜的。首先，視覺(jué)文化盛行，部分受眾追求外在形態(tài)精致的影像觀感，一些創(chuàng)作者誤將這一訴求放大成社會(huì)大眾普遍的審美需要。其次，市場(chǎng)化發(fā)展使電視劇的創(chuàng)作及營(yíng)銷(xiāo)方式日趨商業(yè)化，當(dāng)影像質(zhì)感、服化道細(xì)節(jié)成為品控指標(biāo)，這些最易快速感知的視覺(jué)要素就會(huì)成為制造爆款的營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)與話題引擎，博取收視與流量。再次，部分制作團(tuán)隊(duì)為了追求經(jīng)濟(jì)利益，大干快上、縮短創(chuàng)作周期，希望快速贏得關(guān)注，獲得回報(bào)。
        媒介在傳遞時(shí)尚觀念的同時(shí)，也在形塑著觀眾的審美理念。充斥于偽精致劇集中的濾鏡美顏風(fēng)消弭了美的多樣性，統(tǒng)一的高顏值、濃妝艷抹的打扮、完美的身材、高品質(zhì)生活營(yíng)造出虛幻意象，造成了審美標(biāo)準(zhǔn)的單一，引發(fā)個(gè)體焦慮。在偽精致的鏡像世界中，視覺(jué)修辭完成了消費(fèi)語(yǔ)境對(duì)時(shí)尚與成功、時(shí)尚與價(jià)值認(rèn)同的等價(jià)賦值，對(duì)物質(zhì)欲望的有意渲染，灌輸和引導(dǎo)著享樂(lè)主義的價(jià)值觀。淺薄化的內(nèi)容填平了作品深度，消解了理性思考和價(jià)值意義，造成反智、反理性的價(jià)值傾向。這種劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象，破壞了市場(chǎng)環(huán)境和創(chuàng)作生態(tài)。
        精致不是原罪，它反映的是人們對(duì)品質(zhì)的追求，對(duì)美好的向往。那些堪稱(chēng)精品的劇作都是精致的，可這種精致并不是表面的光鮮靚麗?！队X(jué)醒年代》極度考究的細(xì)節(jié)下是百年前青年人用生命捍衛(wèi)中華民族精神的一腔熱血?！渡胶Ｇ椤分械娜宋锍３；翌^土臉，戈壁荒漠沙塵飛楊，但在這份“土”氣之下卻是樸實(shí)動(dòng)人的情感。這才是真精致，讓英雄可親，讓凡人閃光。細(xì)膩的生活肌理、可觸摸的情感質(zhì)地和動(dòng)人的精神力量才是讓作品直擊人心、回味悠遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
        要想破除偽精致的皮相誘惑、去偽存真，創(chuàng)作者首先要遵從藝術(shù)規(guī)律，讓形式服務(wù)于藝術(shù)形象的塑造和思想價(jià)值的傳遞，去痕留味，與內(nèi)容和諧圓融。其次，劇集作為具有審美價(jià)值的文藝作品，必須傳達(dá)精神力量和生命價(jià)值，這需要?jiǎng)?chuàng)作者沉潛于生活，走入大眾的現(xiàn)實(shí)境遇中去體察世事人情，去展現(xiàn)人格力量，去傳遞人文精神。文藝創(chuàng)作追求的是令人耳目一新的震顫，是讓人體味的余思，這恰恰與工業(yè)化的機(jī)械復(fù)制、商業(yè)化的速成趨利背道而馳。因此，電視劇創(chuàng)作者持有虔誠(chéng)之心，堅(jiān)守文化精神，不逢迎不媚俗，勇于承擔(dān)歷史與文化使命，才能創(chuàng)作出具有歷史高度和現(xiàn)實(shí)深度，能夠震撼人心的精品。
  （摘編自朱怡璇《好作品養(yǎng)眼更要養(yǎng)心》）材料二：
        新中國(guó)電影史上，已經(jīng)有了《英雄兒女》《上甘嶺》等反映抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，而這一次，《長(zhǎng)津湖》以史詩(shī)巨制的規(guī)模對(duì)準(zhǔn)了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役。
  《長(zhǎng)津湖》總監(jiān)制黃建新說(shuō)：“這是一場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的正義之戰(zhàn)，也是一場(chǎng)意志之戰(zhàn)，戰(zhàn)士發(fā)揮了生命的最大能量。這樣一部電影，不僅要對(duì)得起觀眾，更要對(duì)得起那些獻(xiàn)出生命的人。這部電影是為了中國(guó)人那份偉大的精神而拍攝的?！?br />“我們?cè)趧?chuàng)作中達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)，這是一部現(xiàn)代電影，我們不是復(fù)述戰(zhàn)爭(zhēng)，而是通過(guò)人物去講戰(zhàn)爭(zhēng)、講歷史、講精神，電影要跟著人物走，這是現(xiàn)代電影的創(chuàng)作方法。”黃建新表示，“每個(gè)人物在電影中都是有作用的，都是整個(gè)故事的有機(jī)紐成部分?！?br />      影片播出后，觀眾普遍反映《長(zhǎng)津湖》的特效技術(shù)好，做到了比較真實(shí)地再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)。黃建新介紹，片中一些鏡頭，特技做了11個(gè)月才完成?！耙粋€(gè)CG動(dòng)畫(huà)的成型需要17層才能達(dá)到要求，這還是當(dāng)年膠片電影的要求，現(xiàn)在的8K數(shù)字電影對(duì)清晰度要求更高，要求的涂層也就更多。電影里的很多單個(gè)鏡頭都是100多人工作了11個(gè)月的成績(jī)，聚合了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的80多家特技公司。”
  （摘編自劉陽(yáng)《＜長(zhǎng)津湖＞是這樣煉成的》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.有些電視劇在開(kāi)始時(shí)亮眼吸睛，能打動(dòng)觀眾，但終因劇情拖沓、故事套路化等，未得到觀眾認(rèn)可。
  B.導(dǎo)致偽精致的國(guó)產(chǎn)劇出現(xiàn)的原因較多，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)急功近利、縮短創(chuàng)作周期是其中一個(gè)重要的方面。
  C.影視劇中充溢的錦衣玉食、豪宅豪車(chē)等消費(fèi)符號(hào)，渲染著物質(zhì)欲望，是在灌輸享樂(lè)主義的價(jià)值觀。
  D.為區(qū)別于《英雄兒女》《上甘嶺》等著名影片，《長(zhǎng)津湖》以長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為題材，把規(guī)模定為史詩(shī)級(jí)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.偽精致劇集中的濾鏡美顏風(fēng)造成了審美標(biāo)準(zhǔn)的單一、理性思考的消解與反智、反理性的價(jià)值傾向。
  B.材料一舉《覺(jué)醒年代》《山海情》的例子，論證了堪稱(chēng)精品的劇作是真精致，而非表面的光鮮靚麗。
  C.如果要使形式與內(nèi)容和諧圓融，創(chuàng)作者必須進(jìn)入大眾的現(xiàn)實(shí)境遇中去體察世事人情，傳遞人文精神。
  D.80多家特技公司100多人工作了11個(gè)多月，才共同完成了電影《長(zhǎng)津湖》所有鏡頭的涂層工作。
  （3）根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不是作者所批評(píng)的現(xiàn)象的一項(xiàng)是

   

  
  A.電視劇《錦繡南歌》開(kāi)篇就有“壽宴刺殺”“錯(cuò)成將軍嫡女”等脫離現(xiàn)實(shí)的劇情。
  B.無(wú)論電影的場(chǎng)景有多么臟亂，女主人公的頭發(fā)總是整齊漂亮，牙齒總是潔白美麗。
  C.院長(zhǎng)打電話問(wèn)主治醫(yī)生什么時(shí)候到達(dá)，脖子上掛著口罩，打完電話后口罩不見(jiàn)了。
  D.電視劇《外科風(fēng)云》熱播時(shí)，被觀眾發(fā)現(xiàn)劇情中存在層出不窮的常識(shí)性醫(yī)療錯(cuò)誤。
  （4）如果說(shuō)《長(zhǎng)津湖》是一部真精致的影片，理由有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （5）材料一最大的論證特點(diǎn)是層層深入、環(huán)環(huán)相扣，請(qǐng)對(duì)此加以分析。
  組卷：41引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  鄭瑾犧牲
  楊 沫      道靜這一夜再也不能睡著覺(jué)。她的傷處使她痛苦：腿上鐵箸燒傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨頭像搗碎了似的。她想到敵人雖然沒(méi)有再審問(wèn)她，可是她應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備著——準(zhǔn)備在法庭上和敵人斗爭(zhēng)。
  “小林，你還沒(méi)有睡著覺(jué)？”后半夜了，窗外透進(jìn)朦朧的月光，鄭瑾聽(tīng)見(jiàn)了道靜沉重的呼吸，知道她還沒(méi)有睡著。
  “鄭姐姐，我在想，如果反動(dòng)派再審問(wèn)我，我該怎么回答？你告訴我，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”
  “有什么證據(jù)落在他們手里嗎？你和組織上的人有什么關(guān)系嗎？——如果相信我，就說(shuō)實(shí)話?！?br />      在這個(gè)全身都充滿了黨性的老同志面前，道靜堅(jiān)決相信了自己的觀察，坦率地說(shuō)：“我和別的黨員沒(méi)有關(guān)系，也沒(méi)有證據(jù)落在他們手里?！?br />“看樣子他們對(duì)你和小俞并不怎么太注意，以后也許能夠放出去。所以你，你必須一口咬住是群眾。如果再受刑那就還要咬牙忍住……你的傷很重，他們大概不會(huì)再動(dòng)刑的。不過(guò)，無(wú)論如何，我們不能向敵人屈服，你要相信最后勝利一定是我們的?！编嶈豢跉庵v了這些話，累得喘息起來(lái)，一陣窒息似的咳嗽，使她痛苦得許久講不出話。
  “鄭瑾同志，”道靜拉住她瘦削柔軟的手，聲音顫抖著，“我一定向你學(xué)習(xí)，斗爭(zhēng)到最后一口氣。如果我死了我也要求黨——追認(rèn)我……”
  “我真高興，親愛(ài)的同志！”黑沉沉的深夜里，當(dāng)鄭瑾熱烈地握住道靜的雙手時(shí)，道靜的心突然被這種崇高而真摯的友誼感動(dòng)了，不能自抑地流下了眼淚！
  “小林，我應(yīng)當(dāng)告訴你，”沉了沉，鄭瑾又說(shuō)話了，她的聲音仍然是又溫柔又平靜，“從上次過(guò)了堂，我就明白，他們不會(huì)再讓我活多久了……他們認(rèn)為我是從中央調(diào)來(lái)的黨員，所以我準(zhǔn)備著……”
        道靜驚呆了，猛然像吧人把心摘去似的，她用力抓住鄭瑾的手，呼吸急促地說(shuō)：“鄭姐姐，你說(shuō)什么？……”
        俞淑秀也醒來(lái)了。她迷迷糊糊地聽(tīng)到了鄭瑾后面的話，吃驚地喊道：“鄭姐姐，你說(shuō)的是什么？”
  “沒(méi)什么?！编嶈⌒牡卣f(shuō)，“我和林道靜都睡不著，正閑聊。小林，你為什么起了這么個(gè)名字？好像尼姑的法號(hào)?！?br />“我父親信佛，他想出家又舍不得姨太太。所以……”道靜一邊擦著眼淚一邊說(shuō)，“所以給我取了這么個(gè)討厭的名字?！?br />      小俞高興了，她嘻嘻笑著：“嘿，告訴你們，我又夢(mèng)見(jiàn)我媽媽啦！”她帶著夢(mèng)中的歡喜喃喃著，“小弟弟也看見(jiàn)了。他們看見(jiàn)我從獄里回了家，都高興地圍住我……”
        鄭瑾替左邊的道靜擦拭眼淚，又替右邊的小俞拉拉被角，然后靜靜地說(shuō)：“天不早了，咱們都睡覺(jué)吧?；仡^衛(wèi)兵聽(tīng)見(jiàn)又該麻煩了?！?br />      第二天上午，衛(wèi)兵來(lái)提鄭瑾去過(guò)堂。鄭瑾躺在床上說(shuō)：“等我梳一梳頭?！?br />      她慢慢理好了柔長(zhǎng)的頭發(fā)，被抬走了。
        時(shí)間不大，她又被抬回來(lái)。她像疲倦了，躺在板床上有一會(huì)兒子沒(méi)有出聲。當(dāng)她能夠再講話的時(shí)候，兩個(gè)同屋的難友都同時(shí)關(guān)切地問(wèn)她：“鄭姐姐，他們問(wèn)你些什么？官司怎么樣？”
  “沒(méi)什么。他們問(wèn)我的病好些沒(méi)有，不好，也許要替我另?yè)Q個(gè)地方。”
        小俞放心了。道靜卻沉重地憂慮著，但她不能說(shuō)出來(lái)。
        整個(gè)上午，鄭瑾低低地教給她們唱一首監(jiān)獄的歌子。這個(gè)歌子在1930年以后，曾流行在上海、杭州和蘇州的監(jiān)獄里。
  “囚徒，時(shí)代的囚徒！死的雖然犧牲了，活的依舊在戰(zhàn)斗。黃飯和臭菜，蚊蠅和虱蚤，瘦得了我們的肉，瘦不了我們的骨?！?br />      歌子很長(zhǎng)，鄭瑾虛弱的身體，只能救給她們這些，她們?nèi)齻€(gè)人整個(gè)上午過(guò)得很愉快。
        午后，道靜在睡夢(mèng)中被推醒。鄭瑾低聲對(duì)她說(shuō)：“林道靜同志，請(qǐng)你以后有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)告黨：我真名是林紅，去年十月間從上海調(diào)來(lái)北平工作。不幸叛徒告密，剛剛工作沒(méi)有多久就被捕了。我沒(méi)有辱沒(méi)黨，盡我一切力量斗爭(zhēng)到最后”林紅美麗的大眼睛在薄暗的四房里閃著熠熠耀人的光輝，多么明亮、多么熱烈呵。她不像在談死-在談她生命中的最后時(shí)刻，而仿佛是些令人快樂(lè)、令人興奮和最有意思的事使她激動(dòng)著。她疲憊地閉著眼睛喘了幾口氣，忽然又睜開(kāi)那熱情的大眼睛問(wèn)道靜：“林，你保證能夠把我的話帶給組織嗎？”
        道靜不能再說(shuō)一句話，她流著淚使勁點(diǎn)著頭。
        夜晚，臨睡覺(jué)時(shí)，林紅脫下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心遞給道靜：“小林，你身體很差，把這件背心穿在身上吧?！彼帜闷鹫磉呉话褟纳虾?lái)的精美的梳子對(duì)小俞笑笑：“小妹妹，你喜歡這把梳子嗎？我想送給你留做紀(jì)念。”
        小俞已經(jīng)意識(shí)到事情的不妙，她和道靜兩個(gè)同時(shí)哭了。夜是這樣黑暗、陰沉，似乎要起暴風(fēng)雨。多么難換的漫漫長(zhǎng)夜呵！
        夜半時(shí)分，鐵門(mén)開(kāi)了。林紅被用一扇門(mén)板抬了出去。臨出門(mén)口，她在門(mén)板上向兩個(gè)難友伸出手來(lái)，雖然握不到她們的手，卻頻頻熱情地說(shuō)：“告別啦，小妹妹們！好好保重！”
        門(mén)板剛剛抬出囚房，一陣急雨似的聲音，猛然激蕩在黑暗的監(jiān)獄的屋頂，激蕩在整個(gè)監(jiān)獄的夜空，“打倒反動(dòng)的國(guó)民黨！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
  （節(jié)選自《青春之歌》，有刪改）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.腿上燒傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，說(shuō)明林道靜已經(jīng)被捕一段時(shí)間了，而且受了嚴(yán)刑拷打。
  B.鄭瑾的真名叫林紅，遭叛徒告密而被捕，因?yàn)榱值漓o和自己同姓，所以對(duì)她比較信任。
  C.由于是中央派來(lái)的，鄭瑾特別被敵人重視，她的英勇頑強(qiáng)，使敵人下了殺死她的決定。
  D.鄭瑾最后一次過(guò)堂后，知道當(dāng)天晚上就會(huì)被殺害，所以臨睡覺(jué)時(shí)給林、俞贈(zèng)物以作紀(jì)念。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“累得喘息起來(lái)，一陣窒息似的咳嗽”的描寫(xiě)，表現(xiàn)了鄭瑾此時(shí)身體的虛弱，暗示出敵人的兇狠殘暴，也能體現(xiàn)出她革命意志的堅(jiān)定。
  B.“猛然像叫人把心摘去似的”一句，通過(guò)林道靜的心理感受，表現(xiàn)了她聽(tīng)到鄭說(shuō)自己可能要犧牲時(shí)內(nèi)心無(wú)比的震驚與痛苦之情。
  C.鄭瑾教給林道靜和俞淑秀的監(jiān)獄的歌子，反映了革命者前仆后繼的奮斗精神，揭露了敵人故意以惡劣生活條件逼迫革命者投降的陰謀。
  D.小說(shuō)運(yùn)用了動(dòng)作、外貌、心理等多種描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)人物形象，但使用最多的還是對(duì)話描寫(xiě)，這種手法還有力推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)橫線的句子。
  （4）作者在小說(shuō)中設(shè)置俞淑秀這個(gè)人物有怎樣的意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：70引用：2難度：0.6

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        近日，在2021年“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”上，河南博物院的數(shù)字考古盲盒亮相以數(shù)字化形式模擬考古現(xiàn)場(chǎng)，能幫助大眾對(duì)歷史常識(shí)脫盲。
        認(rèn)知?dú)v史，①          ：聽(tīng)口耳相傳的故事、學(xué)文字記錄的典籍、看考古遺存的文物。不過(guò)，這些渠道都未能充分調(diào)動(dòng)大眾認(rèn)知?dú)v史的主觀能動(dòng)性?？脊琶ず械某霈F(xiàn)，讓大眾自己動(dòng)手②          ：玩家打開(kāi)盲盒，取出包裹有“寶物”的土塊，小心翼翼地“挖掘”，“出土”的瞬間如開(kāi)獎(jiǎng)般驚喜?？脊琶ず惺且龑?dǎo)年輕一代走進(jìn)歷史之門(mén)的鑰匙，然而③          。唯有深究，（　?。?。越來(lái)越多的人關(guān)注考古研習(xí)歷史，中華民族的文明將得以更好延續(xù)且更加繁榮。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.才能打開(kāi)認(rèn)知?dú)v史的天地，為系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)歷史進(jìn)而以史為鑒提供可能
  B.才能為系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)歷史進(jìn)而以史為鑒提供可能，打開(kāi)認(rèn)知?dú)v史的天地
  C.才能系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)歷史進(jìn)而以史為鑒，為打開(kāi)認(rèn)知?dú)v史的天地提供可能
  D.才能打開(kāi)認(rèn)知?dú)v史的天地而為系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)歷史進(jìn)而以史為鑒提供可能
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        材料一：金庸武俠小說(shuō)風(fēng)靡之時(shí)，一位也寫(xiě)武俠小說(shuō)的年輕作家說(shuō)：“很慶幸的是，金庸先生寫(xiě)完《鹿鼎記》就金盆洗手了，不然，他在前面阻頭礙勢(shì)，我們什么時(shí)候能夠出人頭地、領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷？”
        材料二：近期，一則短視頻火爆朋友圈：一位特級(jí)教師舉辦講座時(shí)，某年輕老師在臺(tái)下哼道：“有什么了不起？不就是多讀了幾本書(shū)、多寫(xiě)了幾篇文章嗎？我到您那年紀(jì)，肯定比這風(fēng)光！”
        材料三：一流的退出，絕不等于二三流的可以依次遞補(bǔ)。
  ——倪匡      以上材料具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：45引用：2難度：0.5

  解析