2011年第二十一屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾◤V東賽區(qū)）初賽試卷

一．選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，請將正確選項(xiàng)的字母填在該題后的括號內(nèi)）

• 1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．鐘乳石的形成	B．冰川融化
  C．蒸發(fā)食鹽水	D．玉石雕刻
  組卷：18引用：7難度：0.9

  解析

• 2．把少量物質(zhì)分別加入到另一物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?/h2>

  A．碘加入汽油中	B．面粉加入水中
  C．高錳酸鉀加入汽油中	D．植物油加入水中
  組卷：33引用：36難度：0.9

  解析

• 3．醫(yī)療上，用C-14呼氣試驗(yàn)取代胃鏡，可以無痛、快速檢測幽門螺旋桿菌．已知C-14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（　?。?/h2>

  A．14

  B．6

  C．8

  D．12
  組卷：72引用：44難度：0.9

  解析

• 4．如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析，錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201401/148/daa9cded.png" style="vertical-align:middle" />

  A．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

  B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

  C．分子可由原子構(gòu)成

  D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
  組卷：68引用：40難度：0.9

  解析

• 5．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．為保證高產(chǎn)大量施用化肥

  B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

  C．CO（NH2）2是一種常用的復(fù)合肥料

  D．所有化肥都能全部溶于水
  組卷：1027引用：23難度：0.9

  解析

• 6．將含有少量泥沙的粗鹽提純，并用制得的精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．過濾時攪拌漏斗中的液體可以加快過濾速度

  B．蒸發(fā)濾液時，要不斷用玻璃棒攪動蒸發(fā)皿中的液體

  C．配制氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解、裝液等步驟

  D．配制氯化鈉溶液時需用的儀器有托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒等
  組卷：52引用：14難度：0.7

  解析

• 7．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 測定白磷燃燒前后質(zhì)量	B． 加熱液體
  C． 量取液體	D． 滴加液體
  組卷：19引用：10難度：0.9

  解析

• 8．對X、Y、Z三種金屬活動性的實(shí)驗(yàn)探究過程如下：
  ①取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的CuSO₄溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。
  ②取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（　?。?/h2>

  A．X＞Y＞Z

  B．Z＞Y＞X

  C．X＞Z＞Y

  D．Z＞X＞Y
  組卷：102引用：53難度：0.9

  解析

• 9．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　?。?br />①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體；②用pH試紙測得某溶液的pH為3.52；③用普通溫度計(jì)測得某液體溫度為25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：86引用：28難度：0.9

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六、（本大題包括2小題，共20分）

• 26．某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們設(shè)計(jì)了如圖三個實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起探究并完成下列問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了

   

  ；
  （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是

   

  ；
  （3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成

   

  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO₃^2-可以使酚酞試液變紅；
  （4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實(shí)Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^-”．你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是

   

  ．
  組卷：67引用：7難度：0.5

  解析

• 27．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N₂中的O₂，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑．在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案．
  
  請根據(jù)以上方案回答：
  （1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（其中B物質(zhì)自行確定）

   

  ．兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是

   

  ．
  （2）若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量

   

  （填“＜”、“＞”、“=”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量．
  （3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液．加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為

   

  ．
  組卷：334引用：27難度：0.5

  解析