2022-2023學(xué)年云南省普通高中高一（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的4個選項中，只有一項符合題目要求）

• 1．云南境內(nèi)的古人類遺址不僅限于元謀人，考古還發(fā)現(xiàn)了昭通人、西疇人、麗江人、昆明人等。材料主要反映了云南遠(yuǎn)古人類遺址分布具有（　?。?/h2>

  A．廣泛性

  B．先進(jìn)性

  C．統(tǒng)一性

  D．落后性
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 2．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，底蘊深厚，蘊含著豐富的道德理念和規(guī)范，如“孝悌忠信”“禮義廉恥”“崇德向善”“德大稱師”等。材料反映的是（　?。?/h2>

  A．道家思想

  B．法家思想

  C．儒家思想

  D．墨家思想
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．北魏孝文帝拓跋宏在位期間，為鞏固政權(quán)大力推行改革，采取遷都、易漢服、說漢語、改漢姓、定高門、結(jié)漢親等措施。該材料反映出（　?。?/h2>

  A．民族歧視色彩依然濃厚

  B．北方民族交融趨勢的加強(qiáng)

  C．籠絡(luò)扶植漢族地主官僚

  D．人們的門第觀念不斷淡化
  組卷：5引用：5難度：0.5

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• 4．在中國古代歷史上，統(tǒng)一后的秦朝只存在十幾年，隋朝也不過二十幾年，兩個均為“短命”王朝，其滅亡原因具有相似性。下列分析正確的是（　　）

  A．輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑	B．藩鎮(zhèn)割據(jù)，刑法嚴(yán)酷
  C．大興土木，窮奢極欲	D．勵精圖治，吏治清明
  組卷：10引用：8難度：0.5

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• 5．如表是唐宋兩朝科舉取士人數(shù)統(tǒng)計表，它反映出宋朝（　?。?br />

  朝代	歷時/年	錄取總數(shù)/人	年平均錄取數(shù)/人
  唐朝	290	約6000	約20
  宋朝	320	約40000	約125

  A．互市繁榮，民族交融	B．守內(nèi)虛外，強(qiáng)干弱枝
  C．分化事權(quán)，機(jī)構(gòu)眾多	D．崇文抑武，文人治國
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 6．錢穆曾說：“內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廳秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領(lǐng)袖。”材料表明（　?。?/h2>

  A．專制皇權(quán)得到加強(qiáng)	B．中央官職得到優(yōu)化
  C．政府行政效率提高	D．內(nèi)閣地位逐漸提高
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 7．中國歷代封建王朝都重視對邊疆的治理。下列不屬于清朝加強(qiáng)邊疆治理舉措的是（　?。?/h2>

  A．設(shè)置理藩院	B．設(shè)立伊犁將軍
  C．實行行省制	D．派遣駐藏大臣
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 8．明清之際的思想家顧炎武富有強(qiáng)烈的愛國思想和民族意識。其愛國思想的真實寫照是（　?。?/h2>

  A．“存天理，滅人欲”

  B．“天下為主，君為客”

  C．“穿衣吃飯，即是人倫物理”

  D．“天下興亡，匹夫有責(zé)”
  組卷：20引用：37難度：0.7

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• 9．1857年3月，馬克思在《英人在華的殘暴行動》一文中對英軍在中國的殘暴行為給予強(qiáng)烈的抨擊。他指出：“英國人控告中國人一樁，中國人至少可以控告英國人九十九樁?！毕铝信c此相關(guān)的是（　　）

  A．第二次鴉片戰(zhàn)爭	B．義和團(tuán)運動
  C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭	D．太平天國運動
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 10．民國二年（1913年），某地農(nóng)村一戶百姓家貼出的一副春聯(lián)：“帝德乾坤大，皇恩雨露深?！睋?jù)此可知（　?。?/h2>

  A．反帝反封建任務(wù)取得了成功

  B．封建帝制思想依然存在

  C．民眾接受了文明開化的習(xí)俗

  D．民主共和理念廣泛傳播
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 11．與如圖有關(guān)的歷史事件是（　　）

  A．抵制日貨運動	B．洋務(wù)運動
  C．戊戌維新運動	D．新文化運動
  組卷：3引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題。第31小題16分，第32小題14分，第33小題10分，共40分）

• 32．近代以來，由于各時期不同的內(nèi)外部環(huán)境，政府在對外貿(mào)易中態(tài)度也不盡相同。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：近代以來，在列強(qiáng)的壓力下，清政府被迫開放了一系列通商口岸。經(jīng)常辦理對外交涉事務(wù)的部分官員開始意識到，對英、法、美等國，斷不能“繩之藩屬之禮”，主張“與其爭虛名而無實效，不若略小節(jié)而就大謀”，道光皇帝采納這些人的“權(quán)宜之計”，遂在朝廷設(shè)置辦理各國通商事務(wù)的大臣。
  ——據(jù)《中國近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計資料選輯》《史學(xué)月刊》等改編材料二：40年來，我們解放思想、實事求是……從興辦深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海沿邊沿江沿線和內(nèi)陸中心城市對外開放到加入世界貿(mào)易組織、共建“一帶一路”、設(shè)立自由貿(mào)易試驗區(qū)……各項便民、惠民、利民舉措持續(xù)實施，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。
  ——摘編自習(xí)近平《在慶祝改革開放40周年大會上的講話》（1）比較材料一和材料二，分別指出清政府和當(dāng)代中國在對外貿(mào)易中的不同態(tài)度。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國對外開放的特點。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為在對外貿(mào)易中我們應(yīng)該堅持什么原則。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 33．歷史人物，特別是被譽(yù)為“民族脊梁”的優(yōu)秀歷史人物在社會發(fā)展過程中起著特殊的作用。閱讀下列材料，回答問題。
  每當(dāng)我們的民族出現(xiàn)危機(jī)，國家出現(xiàn)危難之時，總有一群“民族脊梁”挺身而出，他們臨危不懼，為民請命，為國獻(xiàn)策，或改革或革命。歷史上這樣的“民族脊梁”甚多，如兩宋時期的范仲淹、王安石、岳飛；鴉片戰(zhàn)爭前夕的林則徐、魏源；甲午中日戰(zhàn)爭之后的康有為、梁啟超、孫中山；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后的陳獨秀、毛澤東、鄧小平等，他們都是在民族危難時刻挺身而出的“民族脊梁”。
  根據(jù)上述材料，從中選取你心中的“民族脊梁”，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明所選人物，能史論結(jié)合充分說明所選人物作為“民族脊梁”的理由）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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