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2019-2020學(xué)年浙江省杭州市育才錦繡集團(tuán)七年級(上)期末科學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題)

  • 1.下列各圖所示的實驗操作中,正確的是(  )

    組卷:6引用:5難度:0.5
  • 2.下列不屬于科學(xué)問題的是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.某同學(xué)用同一把鋼卷尺三次測得教室門的寬度80.19cm、80.20cm、80.21cm,則下列說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 4.下列使用溫度計的操作步驟正確的排列順序為( ?。?br />①觀察溫度計讀數(shù)并記錄 ②取出溫度計③選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?nbsp;④估計被測物體的溫度 ⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘

    組卷:38引用:3難度:0.5
  • 5.不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度,就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:72引用:2難度:0.5
  • 6.草原上、一只野兔發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。野兔的這種行為體現(xiàn)了生物( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 7.環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 8.如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護(hù)動物多樣性的根本措施是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201709/140/3b4a0e4a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:26引用:5難度:0.5
  • 9.下列有關(guān)火山和地震的敘述,正確的是(  )

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 10.泥石流常發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專家證實,這是一種可遇不可求的“幽靈之花”,學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨特,只適宜于特定氣候環(huán)境,一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果等過程,據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物?(  )

    組卷:38引用:9難度:0.5
  • 12.下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:10難度:0.5

三、實驗探究題(共22分)

  • 37.小明常??吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎?小明為了搞清楚這個問題,設(shè)計了如下實驗來探究這個問題:
    ①首先選取發(fā)育情況相同的3株健壯的吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中(甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤)。
    ②甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼,其他條件都相同。
    ③一段時間后,吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。
    小明將變化情況記錄在下表中:
    花盆 植株實驗前質(zhì)量/g 植株實驗后質(zhì)量/g 植株生長情況
    41 51 植株弱小、葉色變黃
    41 70 植株較健壯、葉色較綠
    41 99 植株健壯、葉色濃綠
    請回答下列問題:
    (1)小明在實驗中提出的問題是:
     
    ?
    (2)比較
     
    兩盆植株的變化情況,得出結(jié)論可能是
     
    。
    (3)如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結(jié)論?為什么?
     

    組卷:28引用:2難度:0.5

四、分析計算題(共8分)

  • 38.某同學(xué)學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的構(gòu)度”后,設(shè)計了以下實驗:將染成紅色的水和酒精先后倒入量筒中,并密封。靜置一段時間后,記錄整個混合液呈均勻紅色時的體積和所需的時間。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
    酒精與水的溫度/℃ 酒精 水(紅色) 混合液呈均勻紅色的總體積 混合液呈均勻紅色所需的時間
    體積/mL 質(zhì)量/m 體積/mL 質(zhì)量/m
    A 10 62.5 50 50 50 110
    B 40 62.5 50 50 50 110 較短
    (1)水和酒精都是由極微小的微粒構(gòu)成,構(gòu)成水的微粒是
     
    。
    (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),當(dāng)混合液呈均勻紅色時,請計算此時該液體的密度。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
    (3)請結(jié)合所學(xué)知識對該實驗中出現(xiàn)的混合液體積變小及兩組實驗時間上有差異的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。

    組卷:98引用:2難度:0.7
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