2023年四川省廣安市中考?xì)v史模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分。下列各小題四個備選答案中,只有一項是最符合題意的選項,請選出來)
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1.“華夏民族,非一族形成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!睆倪@段話中可以看出華夏民族( )
A.發(fā)祥地是黃河流域 B.交通便利,創(chuàng)造了眾多的文明成就 C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立 D.雜居相處,在不斷交往中融合而成 組卷:1404引用:170難度:0.5 -
2.《左傳》中有“楚子問鼎之大小輕重”的記載,《戰(zhàn)國策》等書也有齊、秦等國試圖從周天子手中奪鼎的記錄。上述記載折射出春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
A.青銅器具異常珍貴 B.分封體制走向瓦解 C.諸侯紛爭局面形成 D.西周王室權(quán)威動搖 組卷:70引用:10難度:0.7 -
3.下列有關(guān)中國古代科技發(fā)展?fàn)顩r的說法,錯誤的是( ?。?/h2>
A.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),使紙張價格便宜 B.南宋時期匠人畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù) C.宋代指南針的運用促進(jìn)世界航海技術(shù)發(fā)展 D.明朝出現(xiàn)“中國17世紀(jì)的工藝百科全書” 組卷:81引用:3難度:0.7 -
4.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局,但在魏晉南北朝時,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>
A.人口南遷和民族融合的影響 B.面食的營養(yǎng)價值高 C.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.南方人口增多 組卷:405引用:172難度:0.9 -
5.有學(xué)者評論說:“如果從中外文化對比的角度看,古代中國的政治文化,和同時代任何國家相比,都更具有平民性…?!贝擞^點評價的“政治文化”最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制 組卷:344引用:29難度:0.9 -
6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(遼、西夏)‘送禮’,……(‘送禮’)是宋朝一個致命的弱點,它使游牧民入侵十分容易?!投Y’政策實行了一個半世紀(jì)?!睂τ谶@段文字的理解,正確的是( ?。?br />①“送禮”指的是北宋統(tǒng)治者繳納的歲幣以及絹帛
②宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”的原因是戰(zhàn)場上的失利
③“送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財政負(fù)擔(dān)
④“送禮”政策客觀上有利于邊境安定,互市貿(mào)易往來A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:68引用:7難度:0.5 -
7.①康熙 ②戚繼光 ③_____.從業(yè)績上看,根據(jù)你的判斷,第三個人物應(yīng)該是( ?。?/h2>
A.唐太宗 B.鄭和 C.鄭成功 D.乾隆 組卷:10引用:2難度:0.7 -
8.有人說:“洋務(wù)運動因戰(zhàn)爭而興起,又因戰(zhàn)爭而宣告失敗”。戰(zhàn)爭分別指( ?。?/h2>
A.鴉片戰(zhàn)爭--第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.鴉片戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 C.第二次鴉片戰(zhàn)爭--甲午中日戰(zhàn)爭 D.第二次鴉片戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 組卷:379引用:105難度:0.7 -
9.八年級一班舉行歷史活動探究課,同學(xué)們圍繞中國的近代化問題展開激烈的討論,李明同學(xué)也發(fā)表了自己的看法。你認(rèn)為他的觀點中,與史實不符的是( ?。?/h2>
A.洋務(wù)派的目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治 B.洋務(wù)運動刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 C.公車上書拉開了變法維新運動的序幕 D.百日維新是為了挽救民族危亡,推翻清朝的統(tǒng)治 組卷:143引用:6難度:0.4 -
10.“這次革命并沒有達(dá)到它所預(yù)期的目標(biāo)。西方列強在中國的支配地位沒有受到削弱,在農(nóng)村沒有出現(xiàn)一場社會大變動,中國近代社會的基本矛盾一個也沒有得到解決,革命的果實又落到舊勢力的代表袁世凱手里”。這次革命( ?。?br />①未能推動中華民族的思想解放
②沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)
③宣告了延續(xù)兩千多年的君主專制制度的結(jié)束
④推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:140引用:10難度:0.8 -
11.一戰(zhàn)后,在巴黎和會上英美法等帝國主義國家將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳到國內(nèi)引發(fā)了一場聲勢浩大的運動。屬于該運動的口號有( ?。?br />①“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”
②“反對華北自治”
③“拒絕在和約上簽字”
④“誓死力爭,還我青島”A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:13引用:15難度:0.7
二、材料解析題(本大題共3小題,每問1分,共20分)
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32.近代以來,先進(jìn)的中國人為追求民族解放、國家富強,不斷奮勇爭先、救亡圖存,直到1949年開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程,鼓舞了華夏兒女滿懷信心、攜手向前續(xù)寫新華章、建功新時代、創(chuàng)造新輝煌。閱讀下列材料,回答問題:
【內(nèi)憂外患的沖擊】
材料一:可惜道光、咸豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn),戰(zhàn)后和戰(zhàn)前完全一樣,麻木不仁,妄自尊大。直到咸豐末年,英法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京,然后有少數(shù)人覺悟了,知道非學(xué)西洋不可。
——蔣廷黻《中國近代史》(1)材料一中的“少數(shù)人”有哪些代表人物?(列舉一個即可)“學(xué)西洋”具體指什么運動?
【甲午戰(zhàn)敗的震撼】
材料二:甲午一戰(zhàn)帶來的屈辱越是沉重,國人對于日本自強成功的領(lǐng)會也就越為深刻。于是強敵變成了榜樣……這一事實非常雄辯地為西學(xué)致強的實效作了證明。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,寫出“甲午一戰(zhàn)”失敗后中國人追求“西學(xué)致強”是指哪一歷史事件?
【民族沉淪的回應(yīng)】
材料三:這個國家的政府已經(jīng)腐敗透頂,只有革命才能提供救世良方……1911年10月10日,漢口一家炸彈制造廠的意外爆炸,導(dǎo)致了附近帝國軍隊的兵變。盡管缺乏配合,革命運動仍迅速席卷全國。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)結(jié)合所學(xué)知識,判斷材料三中的“兵變”是什么事件?
【改天換地的壯舉】
材料四:中國共產(chǎn)黨的誕生,是中國歷史上開天辟地的大事。自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了……
1949年10月1日下午3點,毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓……樂隊奏起了《義勇軍進(jìn)行曲》,54門禮炮齊鳴28響。
——摘自教育部審定義務(wù)教育教科書《中國歷史》(4)材料四中“中國共產(chǎn)黨的誕生”和哪次會議有關(guān)?這次會議確定了黨的中心工作是什么?材料中“禮炮齊鳴28響”有何寓意?組卷:52引用:3難度:0.6 -
33.農(nóng)業(yè)乃立國之本?!叭r(nóng)”問題不是中國所特有的,其他國家也有過類似經(jīng)歷。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、農(nóng)村進(jìn)步、農(nóng)民富裕,有利于中華民族的永續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:1861年,沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令,實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點,但也留下了大量的封建殘余。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》(1)依據(jù)材料一,概括俄國農(nóng)奴制改革的影響。
材料二:凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要交納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地,登記人連續(xù)耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人。
——摘自教育部審定義務(wù)教育教科書《世界歷史》(2)材料二選自于美國林肯政府1862年頒布的法律文獻(xiàn)之一。請結(jié)合所學(xué)知識寫出此法律文獻(xiàn)的名稱。
材料三:“民生無小事,枝葉總關(guān)情?!敝袊伯a(chǎn)黨自誕生之日起,始終引領(lǐng)農(nóng)村力量在社會變革中發(fā)揮重大作用。
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指明圖一事件發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭時期?依據(jù)圖二分析該法令實施后中國土地所有制有什么變化?圖三反映了中國20世紀(jì)50年代的哪一歷史事件?依據(jù)圖四簡析這一創(chuàng)舉產(chǎn)生了怎樣的歷史意義?
材料四:悠悠萬事,吃飯為大。習(xí)近平總書記強調(diào),種子是我國糧食安全的關(guān)鍵,只有用自己的手攥緊中國種子,才能端穩(wěn)中國飯碗,才能實現(xiàn)糧食安全。
——摘自《人民日報》(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,回答20世紀(jì)70年代中國“飯碗問題”主要由哪位科學(xué)家解決的?組卷:4引用:1難度:0.3