2023年安徽省滁州市南片五校中考化學二模試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12分）

• 1．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．自來水廠凈化水的過程中有化學變化發(fā)生

  B．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

  C．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小空氣質(zhì)量越差

  D．氮氣用于食品防腐，利用了它的物理性質(zhì)
  組卷：109引用：7難度：0.7

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• 2．在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體的是（　?。?/h2>

  A．硫

  B．鐵絲

  C．紅磷

  D．氫氣
  組卷：24引用：3難度：0.6

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• 3．具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的同一元素的不同原子被稱為同位素。氘是氫的一種同位素，其相對原子質(zhì)量為2，元素符號為D，常用于特種燈泡、核研究、氘核加速器的轟擊粒子等。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氘原子的核外電子數(shù)為1

  B．氘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2

  C．氘原子是金屬元素原子

  D．氘原子與氫原子屬于不同種元素
  組卷：31引用：5難度：0.6

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• 4．化學符號是學習化學的重要工具。下列對①～④所示化學符號的意義敘述正確的是（　　）
  ①Ne ②Mg ③Mg²⁺④H₂O₂

  A．①②④都表示一個分子

  B．②和③屬于同種元素，所以它們的化學性質(zhì)相同

  C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子

  D．③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷
  組卷：214引用：58難度：0.5

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• 5．化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。?br />①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。

  A．①④⑥

  B．①③⑤⑥

  C．①②⑥

  D．②③⑤
  組卷：938引用：147難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共5小題，共28分）

• 16．已知氯化氫氣體易溶于水，其水溶液就是鹽酸。某興趣小組同學用大理石和濃鹽酸反應制取二氧化碳，將制得的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水未變渾濁，他們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。查閱資料：酸能與堿反應生成鹽和水。
  【猜想假設】同學們提出了下列三個假設：
  假設Ⅰ：石灰水已變質(zhì)；
  假設Ⅱ：制得的氣體中沒有二氧化碳；
  假設Ⅲ：制得的氣體中有一定量的氯化氫氣體；
  【實驗探究】
  （1）用大理石和濃鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為

   

  。
  （2）同學們先探究假設Ⅰ是否成立，他們將適量的原試劑瓶中的澄清的石灰水倒入小試管中，然后加入幾滴無色酚酞溶液，觀察到

   

  ，他們根據(jù)實驗現(xiàn)象確認了石灰水未變質(zhì)。
  （3）為探究假設Ⅱ是否成立，小明同學將制得的氣體通入紫色石蕊溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，他由此得出結論：制得的氣體中有二氧化碳。小組其他同學否定了小明的觀點，理由是

   

  。
  （4）同學們通過討論設計了兩個實驗來探究假設Ⅱ和假設Ⅲ，如表所示，請完成下表：
  

  實驗方案	方案一	方案二
  實驗操作
  實驗現(xiàn)象	C試管中澄清石灰水變渾濁	②   。
  實驗結論	①假設Ⅱ   。	假設Ⅲ成立

  （5）【實驗結論】
  同學們通過實驗確定了澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的氣體中含有一定量的氯化氫氣體，請解釋將制得的氣體通入澄清石灰水后，石灰水不變渾濁的原因是：

   

  （用化學方程式表示）。
  【拓展提升】
  經(jīng)過反思討論，同學們將濃鹽酸改為稀鹽酸，重新制取氣體，發(fā)現(xiàn)制得的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，大家一致認為實驗室制取二氧化碳時不能使用濃鹽酸。
  組卷：104引用：4難度：0.5

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• 17．向10.0gNa₂CO₃和NaCl固體混合物加入50.0g水，充分溶解后，向溶液中逐漸加入50.0g的CaCl₂溶液，實驗過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入CaCl₂溶液質(zhì)量關系如圖所示。
  （1）充分反應后，生成沉淀的質(zhì)量是

   

  ；
  （2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結果保留0.01%）
  組卷：128引用：6難度：0.3

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