2020-2021學(xué)年浙江省溫州市樂清市英華學(xué)校八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分）
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1．學(xué)完“豐富的社會(huì)生活”這一課后，同學(xué)們就自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)展開了討論。下列你認(rèn)為正確的是（ ）
①人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系
②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
③小明和小美是同學(xué)，又在同一個(gè)小區(qū)居住，他倆的社會(huì)關(guān)系既有地緣關(guān)系，也有業(yè)緣關(guān)系
④我們應(yīng)該積極了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，課堂學(xué)習(xí)是我們了解社會(huì)的最好方式組卷：20引用：9難度：0.7 -
2．我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的……小明據(jù)此得出如下觀點(diǎn)，其中與材料意思相符的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：5難度：0.8 -
3．親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等，下列屬于親社會(huì)行為的是（ ?。?br />①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策
②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人
③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手
④增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)組卷：15引用：6難度：0.6 -
4．現(xiàn)在我們可以足不出戶，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在故宮的數(shù)字博物館里看到故宮收藏的1500塊地毯，7.5萬(wàn)幅書法作品，還有大量的珍貴瓷器和其他歷史文物。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)（ ?。?/h2>
組卷：17引用：5難度：0.8
二、非選擇題。
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11．關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，探討思考問(wèn)題。
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)直播豐富了我們的娛樂休閑生活。這些直播融合了技能分享、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、街頭采訪等各種主題，既有弘揚(yáng)正能量的。比如：高中生直播自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率引發(fā)網(wǎng)友效仿；也有一些令人擔(dān)憂的，比如：不少網(wǎng)民為了盈利或者博得關(guān)注，借助直播平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)上播出搞笑內(nèi)容，這類短視頻有的低俗，有的違反了相應(yīng)的法律法規(guī)。
【評(píng)論分析】
（1）針對(duì)低俗視頻，有網(wǎng)友評(píng)論：網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量太多，不要也罷。你是否同意這一觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。
【提出建議】
（2）請(qǐng)你圍繞“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、傳播社會(huì)正能量”的主題，從“網(wǎng)絡(luò)播主、直播觀眾、直播平臺(tái)”三個(gè)不同的角度，分別提出一條建議。（任選兩個(gè)角度回答）
【文明上網(wǎng)】
（3）為預(yù)防不文明上網(wǎng)問(wèn)題，請(qǐng)你從多角度提出合理化建議。（可從國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生角度提出建議，任選兩個(gè)角度回答）組卷：0引用：2難度：0.6 -
12．增強(qiáng)法治觀念，開展探究活動(dòng)，完成下列任務(wù)。
【新聞材料】2018年6月，杭州市某住戶家突發(fā)火災(zāi)，其妻和三個(gè)孩子不幸遇難。警方調(diào)查確定火災(zāi)為放火案，保姆莫某有重大作案嫌疑。2019年6月浙江省高級(jí)人民法院二審判決認(rèn)定，莫某被執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金一萬(wàn)元。
【法律鏈接】《刑法》第一百一十五條第一款、第二百六十四條規(guī)定，犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，應(yīng)以放火罪、盜竊罪追究其刑責(zé)。
【引以為鑒】面對(duì)歹徒如何自護(hù)與自救，同學(xué)們展開了熱烈討論。
觀點(diǎn)1：歹徒兇惡又狡猾，我們?nèi)遣黄鸲愕闷稹?br />觀點(diǎn)2：歹徒雖然很可怕，我們斗爭(zhēng)要講方法。
（1）據(jù)新聞材料，判斷莫某的行為屬何種類別的違法行為，并說(shuō)明判斷依據(jù)。
（2）結(jié)合材料分析，莫某被宣判死刑這一結(jié)果，體現(xiàn)了法律具有哪些作用。
（3）你贊同哪一個(gè)觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。組卷：0引用：1難度：0.7