2023-2024學(xué)年廣東省茂名市信宜市八年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/22 5:0:8
一.選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的，請在答題卡上將其對應(yīng)的字母涂黑。
-
1．如果說個人是一滴水，那么社會就是容納億萬滴水的浩瀚海洋。下列說法符合這一觀點(diǎn)的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.5 -
2．世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。這段話告訴我們（ ）
①要積極參加社會實(shí)踐
②社會是險惡的，要小心謹(jǐn)慎
③要學(xué)會從社會這本書中獲取知識
④人的成長離不開社會組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．八年級學(xué)生浩浩在日記本里寫出了自己的心聲（如圖）。面對浩浩的煩惱，作為好朋友的你應(yīng)該對他說（ ?。?/h2>組卷：0引用：4難度：0.8 -
4．“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動讓座、“最美小芳護(hù)士”跪地 三次搶救昏迷學(xué)生……這些“舉手之勞”如一股股暖流溫暖了我們整座島城。為學(xué)習(xí)這些善舉，某班級擬召開主題班會。下列最適合的主題是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：34難度：0.7 -
5．從來沒有一個渠道，能夠匯集如此之多的民間聲音；從來沒有一個空間，可以容納如此之眾共商國是；從來沒有一種力量，能夠把互不相識的大眾意見凝聚成推動社會進(jìn)步的力量。中國互聯(lián)網(wǎng)做到了，中國網(wǎng)民做到了。這意味著（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)成為我國公民參與政治生活的保障
②網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)社會民主政治進(jìn)步的重要平臺
③網(wǎng)絡(luò)反腐逐步成為廉政建設(shè)的利器
④網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道組卷：5引用：7難度：0.8 -
6．“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”，這句公益廣告語主要告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：40引用：23難度：0.9 -
7．如圖漫畫告訴我們的道理是（ ?。?br />
?組卷：3引用：1難度：0.7
二、非選擇題（3小題，共40分）?
-
22．閱讀材料，回答問題。
社會生活需要一種有序化狀態(tài)。
材料一：在某旅游景區(qū)的檢票口，十幾名游客自覺排好長隊，耐心等待工作人員依次檢票進(jìn)入景區(qū)，其間沒有出現(xiàn)游客插隊、擁擠等現(xiàn)象，景區(qū)里面綠樹成蔭，處處干凈整潔，還有文明勸導(dǎo)員向游客發(fā)放文明旅游宣傳單，處處洋溢著文明之風(fēng)。在這樣的氛圍下，游客們都自覺遵守景區(qū)的相關(guān)規(guī)定，沒有出現(xiàn)游客破壞景區(qū)環(huán)境的現(xiàn)象。
材料二：近年來，網(wǎng)上外賣訂餐平臺發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時間，不少外賣送餐員簡直是在“用生命送餐”：無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時導(dǎo)致的交通事故也與日俱增?！耙坏]有按時送到就要罰錢，因此如何送達(dá)是我的自由，而且也實(shí)在是沒辦法??！”很多外賣送餐員對自己的交通違規(guī)行為也顯得很無奈……針對媒體，公眾對外賣騎手交通安全問題的關(guān)注，某外賣平臺發(fā)布聲明，表示將更好地優(yōu)化系統(tǒng)，在為用戶提供準(zhǔn)時配送服務(wù)的同時，調(diào)度系統(tǒng)會給騎手留出8分鐘彈性時間；同時改進(jìn)騎手獎勵模式，讓騎手在保障安全的同時獲得更實(shí)際的回報。
（1）結(jié)合材料一，分析社會生活為什么需要有序化狀態(tài)？
（2）結(jié)合兩則材料，談?wù)勗鯓硬拍艽_保社會生活的有序化狀態(tài)？組卷：2引用：1難度：0.5 -
23．閱讀材料，回答問題。
某校八年級（1）班同學(xué)以“在社會中成長”為議題開展學(xué)習(xí)探究活動，并請你參與。
【探究一：感悟成長】
如圖是李俊同學(xué)一天中的兩個生活片段。
?（1）上述兩個片段分別表明李俊通過哪些途徑在社會中成長？*片段一：早自習(xí)期間，老師講了幾個與誠信有關(guān)的小故事，李俊感受到了誠信的重要性。
*片段二：晚上放學(xué)，李俊看到交警在學(xué)校附近維護(hù)交通秩序。
【探究二：融入社會】
讓志愿服務(wù)走進(jìn)我們的初中生活。某校為八年級學(xué)生設(shè)計志愿服務(wù)實(shí)踐性作業(yè)，可選項目類型如下：
?學(xué)生對活動項目進(jìn)行自主選擇，無償參加，以團(tuán)隊方式開展?；顒咏Y(jié)束后回顧反思，大家感到收獲頗豐?！半m然花費(fèi)了一些時間和精力，又有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅持！”“在幫助別人的同時，我學(xué)到了很多，也感到很快樂?！薄爱?dāng)社區(qū)居民對我豎起大拇指時，我感到特別自豪?！薄伴_始還不大愿意去，結(jié)果越干越有勁兒?！?br />（2）根據(jù)以上材料，談?wù)勀恪白屩驹阜?wù)走進(jìn)我們的初中生活”的認(rèn)識。□陽光助殘□關(guān)愛老人□同伴幫扶□健康科普
□環(huán)境保護(hù)□社區(qū)管理□文化傳承□其他
【探究三：奉獻(xiàn)社會】
在家里，我們是子女，面對的是父母；在學(xué)校，我們是學(xué)生，面對的是老師和同學(xué)；在單位，我們是員工，面對的是同事和客戶；在路上，我們是行人，面對的是社會道德和法律法規(guī)的約束。我們都是社會“大家庭”中的一員，我們身在其中?？梢姡覀兣c社會的距離應(yīng)當(dāng)是零距離。
（3）為了使自己更好地“與社會零距離”，你打算怎樣做？組卷：2引用：1難度：0.5