2020-2021學(xué)年貴州省安順市西秀區(qū)寧谷中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案圖在答題卡上。每小題2分，本題共40分）

• 1．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是（　?。?/h2>

  A．雨后的彩虹	B．夜晚的霓虹燈
  C．節(jié)日的禮花	D．彩色的圖畫(huà)
  組卷：244引用：88難度：0.9

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• 2．新型凈水劑鐵酸鈉（Na₂FeO₄）中鐵元素的化合價(jià)是（　?。?/h2>

  A．+2

  B．+3

  C．+5

  D．+6
  組卷：200引用：125難度：0.9

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• 3．PM_2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大．下列情況不會(huì)增加空氣中PM_2.5的是（　?。?/h2>

  A．露天焚燒秸稈	B．利用太陽(yáng)能發(fā)電
  C．燃油汽車(chē)排放尾氣	D．直接用煤作燃料
  組卷：29引用：9難度：0.9

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• 4．某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指（　?。?/h2>

  A．分子

  B．原子

  C．元素

  D．單質(zhì)
  組卷：44引用：9難度：0.7

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• 5．鑒別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　　）

  A．將水分別倒入三瓶氣體中

  B．將澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中

  C．將氣體分別通入鹽水中

  D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 6．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤（　?。?/h2>

  A． 傾倒液體	B． 裝入固體粉末
  C． 加熱液體	D． 讀取液體體積
  組卷：64引用：38難度：0.9

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• 7．學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)。圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：246引用：18難度：0.9

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• 8．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C₆H₈N₂，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．對(duì)苯二胺中含有 N2分子

  B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為 6：8：2

  C．對(duì)苯二胺由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氮原子組成

  D．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為 12 × 6 12 × 6 + 1 × 8 + 14 × 2 × 100 %
  組卷：70引用：68難度：0.7

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• 9．對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　?。?BR>

  選項(xiàng)	事實(shí)或現(xiàn)象	解釋
  A	八月桂花，十里飄香	分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
  B	水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮	分子大小隨溫度改變而改變
  C	25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中	分子間是有間隔的
  D	濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”	分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：49引用：42難度：0.9

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• 10．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為（　?。?/h2>

  A．48

  B．22

  C．4

  D．26
  組卷：134引用：17難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共15分）

• 29．學(xué)習(xí)了MnO₂對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO₂的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
  【猜想】
  Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
  Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
  Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  
  （1）填寫(xiě)下表：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
  帶火星的木條復(fù)燃。		溶液中有氣泡放出，且	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。

  （2）步驟①的目的是

   

  。
  （3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、

   

  。
  （4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：325引用：34難度：0.3

  解析

四、計(jì)算題（共10分）

• 30．將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱(chēng)得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g.求：
  （1）生成氧氣多少克？
  （2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？
  組卷：245引用：20難度：0.3

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