2023-2024學(xué)年福建省泉州實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列選項中不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

  A．研發(fā)新能源	B．合成新材料
  C．編寫電腦程序	D．用石油生產(chǎn)化學(xué)原料
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 2．《開學(xué)第一課》提到武夷山的生態(tài)茶園，創(chuàng)造性提出了“茶豆油菜套作”的綠色生態(tài)模式，以下關(guān)于綠茶制作中涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．自然晾曬，去除露水

  B．高溫，破壞酶的活性

  C．通過外力作用將葉片揉碎

  D．蒸發(fā)水分并整理外形
  組卷：36引用：7難度：0.9

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• 3．下列實驗操作錯誤的是（　?。?/h2>

  A． ?取用粉末藥品	B． ?液體加熱
  C． ?滴加液體	D． ?檢查裝置氣密性
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 4．下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．“金剛石”：我能切割玻璃

  B．“氧氣”：我能急救病人

  C．“稀有氣體”：我能填充霓虹燈

  D．“石墨”：我能作鉛筆芯
  組卷：38引用：3難度：0.5

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• 5．下列物質(zhì)變化屬于劇烈氧化的是（　　）

  A．火藥爆炸	B．動植物呼吸作用
  C．食物的變質(zhì)	D．金屬的銹蝕
  組卷：16引用：3難度：0.5

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二、非選擇題：本題共7小題，共70分。

• 16．實驗是構(gòu)筑化學(xué)科學(xué)的基石。請結(jié)合如圖實驗裝置，回答下列問題。
  ?
  （1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  （2）若用裝置D收集氧氣，其優(yōu)點是

   

  ，開始收集氧氣的最佳時機(jī)為

   

  。
  （3）若用裝置G收集氧氣時，氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）通入。
  （4）實驗室可用固體鋅和稀鹽酸在常溫下制取氫氣，可選擇的發(fā)生裝置是

   

  （填標(biāo)號），可用裝置F收集氫氣，說明氫氣具有的物理性質(zhì)是

   

  。
  （5）如圖2為增氧酒精燈，是在普通酒精燈的燈芯座中間加一根導(dǎo)氣管（即增氧孔），使用時將氧氣通入增氧孔。
  ①若利用過氧化氫溶液給增氧酒精燈提供流速較平穩(wěn)的氧氣，裝置A、B、C中最適合作發(fā)生裝置的是

   

  （填標(biāo)號）。增氧酒精燈是將O₂通到酒精燈燈芯上部，則增氧酒精燈火焰的

   

  （填“外層”或“內(nèi)層”）溫度更高。
  ②將打磨光亮的細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈的火焰處，鐵絲立刻劇烈燃燒，但點燃鐵絲前需將圖示石棉網(wǎng)套在燈芯座上，從安全角度說出其作用是

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 17．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等?；瘜W(xué)興趣小組對“富氧空氣”開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實驗。
  實驗一：測定“富氧空氣”中氧氣的含量
  用如圖1裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為200mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下。
  ?
  ①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為100mL；
  ②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；
  ③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為20mL。
  回答以下問題：
  （1）實驗前，先檢查裝置氣密性：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過一會兒，若觀察到

   

  ，證明裝置不漏氣。
  （2）寫出操作Ⅱ中紅磷燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式：

   

  。
  （3）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

   

  。
  （4）若測出氧氣的含量偏低，可能的原因是

   

  。
  （5）實驗過程中氣球的作用是

   

  。
  實驗二：研究“富氧空氣”的應(yīng)用
  通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖：
  （6）結(jié)合圖2，說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系：

   

  。
  （7）結(jié)合圖3，簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施：

   

  。
  實驗三：空氣中氧氣含量的再探究
  化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定密閉容器中剩余氧氣與時間的關(guān)系如圖4。
  
  
  （8）下列說法正確的是

   

  。（填標(biāo)號）
  A.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應(yīng)速率快
  B.該實驗證明氧氣的濃度較低時，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
  C.三個實驗中均需要冷卻至室溫再讀數(shù)
  D.若用這三種物質(zhì)做實驗，測得空氣中氧氣含量偏高
  組卷：44引用：1難度：0.5

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