人教部編版五四制七年級上冊《3.2 辛亥革命》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、選擇題
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1．“危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲”是其豪邁詩句。因歹徒告密，其在浙江紹興被捕遇難。此人是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：11難度：0.8 -
2．下列哪次起義雖然失敗了，但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．“驅(qū)除韃虜滅前清，辛亥槍聲舉誓盟。一統(tǒng)中華滅舊制，三民主義立先行。”這首詩贊揚(yáng)的主角是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：4難度：0.5 -
4．有人說“1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光?！闭垎枴?911年，一道閃電劃過”指的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：20難度：0.7 -
5．人們發(fā)現(xiàn)，既然兩千多年來都被視為奉天承運(yùn)的“天之子“不過是壓在人們心靈上的木偶，那么還有什么陳腐的思想不可以被懷疑，不可以被拋棄呢？從此“敢有帝制自為者，天下共擊之”的觀念深入人心。由此可見，辛亥革命（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.7
二、材料題
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15．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 有說歐美共和的政治，我們中國此時(shí)尚不能適用的我們中國的改革最宜于君主立憲，萬不能共和，殊不知此說大謬（錯(cuò)誤）……且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲。同一流血，何不為直截了當(dāng)共和……
--孫中山在東京留學(xué)生歡迎大會上的演講詞（1）材料一中孫中山提出了與以往不同的什么理想目標(biāo)？影響孫中山提出這一理想目標(biāo)的國外因素是什么？
材料二“我們革命的目的，是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。”……辛亥革命一度成功、中華民國臨時(shí)政府建立后，孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，唯有民生主義尚未著手。
--摘自臧運(yùn)祜《20世紀(jì)的中國與世界》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”的理由。
（3）綜合上述材料，指出孫中山提出的理想目標(biāo)為什么能被眾多的中國人接受。
材料三 隨著資本主義工業(yè)革命的完成，清王朝正病入膏肓。古希臘的希波克拉底曾說，“藥”不可治者，刀可；刀不可治者，火可；火不可治者，就無可藥了?？涤袨榈摹八帯?，義和團(tuán)的“刀”，都救不了中國，只有徹底燒掉這個(gè)腐朽的王朝，中國才有出路。近代中國第一個(gè)覺醒者是孫中山。他一把火燒掉了一個(gè)腐朽的專制王朝，結(jié)束了兩千多年的帝制時(shí)代。
（4）材料三中孫中山的“火”指的是什么？孫中山的“火”最終是否拯救了苦難的中國？為什么？組卷：2引用：2難度：0.3 -
16．壯哉！武昌首義，一槍打翻封建帝制；偉哉！天下響應(yīng)，萬眾擎起民主共和。
--《武漢賦》材料一
（1）觀察圖片，武昌起義得到了各省的迅速響應(yīng)。據(jù)此，談?wù)勀愕目捶ā?br />材料二 辛亥革命不僅推翻了清朝政府，掃除了中國爭取民族獨(dú)立和社會進(jìn)步道路上這個(gè)巨大障礙；而且結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立起中國歷史上從未曾有過的共和政體。這無疑是一個(gè)巨大進(jìn)步。
--摘編自《二十世紀(jì)中國史綱》
（2）閱讀材料二，思考并討論，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命初步實(shí)現(xiàn)了他的哪些理想目標(biāo)？
材料三 起義的消息傳到蘇州，江蘇巡撫程德全在立憲派和紳商的慫恿下，宣布脫離清政府獨(dú)立。他令人用竹竿挑去大堂屋上的幾片檐瓦，以示革命必須破壞，同時(shí)把巡撫衙門的牌子換上都督府的牌子，自任都督，就算完成了“革命”。
--陳梅龍主編《中國革命史》（3）材料三反映了什么現(xiàn)象？對革命有何影響？
材料四 辛亥革命以暴力推翻了帝制，代之以民國，為2132年的歷史打上了一個(gè)鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個(gè)句號的真正意義和重量。它是一條分界線。
--摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，簡析辛亥革命被稱為“分界線”的原因。組卷：1引用：2難度：0.5