人教部編版五四制六年級(jí)上冊(cè)《3.7 兩漢的科技文化》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.收集民間藥方,撰寫(xiě)《傷寒雜病論》一書(shū),被后世尊稱為“醫(yī)圣”的醫(yī)學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教,它在民間興起于( ?。?/h2>
組卷:15引用:4難度:0.8 -
3.西漢史學(xué)家司馬遷編寫(xiě)的《史記》是一部( ?。?/h2>
組卷:21引用:8難度:0.9 -
4.學(xué)習(xí)歷史需要辨別史料的價(jià)值、從研究司馬遷史學(xué)思想的角度來(lái)看,《史記》屬于( ?。?/h2>
組卷:101引用:18難度:0.9 -
5.如圖材料描述的作品是( ?。?br />
組卷:81引用:8難度:0.9 -
6.從“神仙方術(shù)”“注重現(xiàn)實(shí)人生”“太上老君”,你能聯(lián)想到的宗教是( ?。?/h2>
組卷:28引用:4難度:0.5
二、綜合題
-
17.以下圖片是某中學(xué)歷史興趣小組關(guān)于我國(guó)某項(xiàng)偉大發(fā)明研討會(huì)的會(huì)場(chǎng)背景圖,讀圖后回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)以上圖片信息,你認(rèn)為這次研討會(huì)主題中的偉大發(fā)明是什么?結(jié)合圖片,說(shuō)說(shuō)此項(xiàng)發(fā)明在當(dāng)時(shí)有何優(yōu)點(diǎn)。(從不同方面說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
(2)你打算通過(guò)哪些途徑去收集資料來(lái)探索研究這個(gè)主題?(至少說(shuō)出兩條途徑)
(3)東漢時(shí),蔡倫用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等造出便于書(shū)寫(xiě)的紙,人稱“蔡侯紙”。請(qǐng)你說(shuō)出蔡倫受人尊敬的原因。組卷:7引用:4難度:0.6 -
18.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 人死后能夠轉(zhuǎn)生來(lái)世。人的今生如果能忍受苦難,虔誠(chéng)地信佛,來(lái)世就可以得到幸福。
材料二 該宗教主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙。
(1)材料一反映的是哪一宗教的教義?它起源于哪里?它傳入我國(guó)中原地區(qū)是在哪一歷史時(shí)期?
(2)材料二反映的是哪一宗教的主張?請(qǐng)寫(xiě)出這一宗教的兩位創(chuàng)始人。他們分別創(chuàng)立什么道?
(3)材料二反映的宗教在民間興起于何時(shí)?組卷:3引用:2難度:0.6