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浙教版七年級上冊《2.3 生物體的結構層次》2020年同步練習卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、

  • 1.人體與許多生物一樣,都是由一個細胞不斷
     
     
    、
     
    的結果。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.細胞通過
     
    能產生與自己一樣的細胞,在此過程中,母細胞內出現
     
    ,最后這些物質會
     
    到兩個子細胞中去。分裂的結果是:多細胞生物體細胞數目增多,單細胞個體繁殖了后代。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.細胞生長是子細胞不斷
     
    的過程,它們能吸收
     
    ,合成自身的
     
    ,不斷地長大。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 4.細胞分化是分裂產生的子細胞發(fā)生變化,形成具有不同
     
     
    的細胞的過程。細胞分化的結果是形成各種
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.4

二、選擇題

  • 5.有關綠豆芽的細胞分裂與分化的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:41難度:0.9
  • 6.如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析正確的是( ?。?br />

    組卷:44引用:20難度:0.7
  • 7.下列不屬于細胞分裂的意義的是(  )

    組卷:24難度:0.4
  • 8.下列關于細胞分裂的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6難度:0.5
  • 9.一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 10.在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復雜的生物體。生物體之所以復雜,主要是下列哪一生理過程在起作用( ?。?/h2>

    組卷:90難度:0.9
  • 11.科學家利用干細胞成功造出心臟組織細胞,這種技術最關鍵的是誘導干細胞(  )

    組卷:53難度:0.9
  • 12.細胞分裂過程中最引人注意的變化是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:5難度:0.9
  • 13.在生命旺盛的細胞中,能夠緩慢流動的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 14.細胞分化是指( ?。?/h2>

    組卷:28引用:48難度:0.5
  • 15.受精卵經多次分裂后,部分細胞失去分裂能力,各自具有了不同的能力,出現相應的形態(tài)、結構變化,這一過程叫(  )

    組卷:10引用:11難度:0.9
  • 16.洋蔥根尖細胞進行分裂,一個細胞分裂形成( ?。?/h2>

    組卷:98引用:34難度:0.7
  • 17.下列關于細胞分裂的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 18.有關如圖四種細胞的下列敘述中,不正確的是(  )

    組卷:0難度:0.5
  • 19.植物細胞的分裂過程順序正確的是( ?。?br />①細胞質平分為二,各含一個細胞核
    ②在細胞核中央形成新的細胞壁和細胞膜
    ③細胞核平分為二

    組卷:1引用:28難度:0.9
  • 20.以下關于細胞分裂和細胞分化描述正確的是(  )

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 21.子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性,其根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:79引用:37難度:0.9
  • 22.細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:79難度:0.9

二、填空題

  • 23.在細胞分裂時,會在母細胞的細胞核內出現
     
    ,最后會平均分配到
     
    中去。生物體內含有許多細胞,這都是
     
    的結果;使生物體內具有不同形態(tài)和功能的細胞是
     
    的結果。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 24.如圖所示是由一個受精卵發(fā)育而成的植物體內某些部分的細胞。由圖可知,植物體內各部分細胞的形態(tài)結構大多
     
    (填“相同”或“不同”),據此可猜測它們的功能大多是
     
    (填“相同”或“不同”)的。這些細胞的形成是在受精卵細胞經
     
     
    之后,再經過細胞
     
    形成的。

    組卷:17引用:4難度:0.4
  • 25.如圖甲、乙兩圖表示細胞的有關生理過程,請據圖回答問題。

    (1)甲圖①表示細胞的
     
    過程,其結果能使細胞數目
     
    。
    (2)甲圖②表示細胞的
     
    過程,其結果能使細胞體積增大。
    (3)甲圖③表示細胞的
     
    過程,其結果能形成不同的
     
    。
    (4)乙圖表示的是甲圖①過程,該過程的正確順序是(填字母):
     

    (5)能觀察到染色體變化的過程為
     
    (填甲圖序號),怎樣才能觀察到染色體?
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 26.概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現知識關聯,有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是植物細胞的相關概念圖,其中ABC表示結構,a、b表示功能,①表示過程,請回答問題:
    (1)a表示細胞壁的
     
    功能,A表示
     
    。
    (2)B表示
     
    ,是進行光合作用的場所。
    (3)C表示
     
    ,其內容易被堿性染料染成深色的物質是
     
    。
    (4)①表示由細胞形成不同組織的過程,此過程要經歷細胞的生長、分裂和
     
    。

    組卷:2難度:0.4
  • 27.
     
    相似,
     
    的細胞群叫組織。植物的基本組織包括具有保護功能的
     
    組織,能輸送物質的
     
    組織,能制造和貯存營養(yǎng)的
     
    組織,有支持和保護作用的
     
    組織以及能分裂產生新細胞的
     
    組織。

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 28.人體基本組織包括:
     
     
     
     
    四大類,其中分布廣泛的是
     
    。有收縮和舒張功能,對運動有重要作用的是
     
    。結締組織具有
     
     
    等多種功能。

    組卷:1難度:0.6
  • 29.肌肉組織由
     
    組成,能進行收縮和舒張,因此能產生
     
    。人體的肌肉組織又可分為三種:
     
     
     
    。

    組卷:1引用:2難度:0.7

十一、解答題(共4小題,滿分0分)

  • 88.閱讀以下材料,回答有關問題:
    最近,中央電視臺新聞聯播報道:英國一家醫(yī)院的醫(yī)生實施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術。醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入,軟管的前端帶有微型攝像頭和由細絲牽引操控的手術工具。
    (1)如圖是人體腹部的解剖圖,圖中[10]所示器官叫
     
    ,它能分泌
     
    ,具有解毒功能;[6]所示器官叫
     
    ,它能
     
    。
    (2)英國醫(yī)生所使用的軟管依次通過了哪些結構?
    口腔→咽→食道→
     
     
    →大腸上的闌尾。

    組卷:0難度:0.6
  • 89.小明從市場里買回來幾個番茄,并認真地進行分析研究:
    (1)他切開一個番茄,有許多汁液流出。這些汁液是番茄的
     
    ,它來自于細胞結構中的
     
    ;
    (2)取另外一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,在顯微鏡下觀察,發(fā)現細胞排列緊密,這層表皮屬于
     
    組織;表皮以內的部分是果肉細胞,在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄,且排列分散,屬于
     
    組織;
    (3)切開果肉,發(fā)現里面有一些白色的“筋絡”,取一條“筋絡”,洗去果肉細胞,制成臨時裝片,輕輕一壓,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現其中的細胞一個個上下連接,且中間的細胞壁上有許多的小孔,你估計這部分結構可能是
     
    組織;
    (4)根據以上的觀察,小明得出結論:番茄是一個由多種組織按照一定的次序構成的
     

    組卷:89引用:16難度:0.5
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