2022-2023學(xué)年山西省太原市清徐縣縣城中學(xué)七年級(jí)（下）期中語文試卷

一、語言積累與運(yùn)用

• 1．默寫。
  ①朔氣傳金柝，

   

  。（《木蘭詩》）
  ②

   

  ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）
  ③在詩人的筆端，萬物有靈呢。王維獨(dú)坐幽深的竹林里，并不感到孤獨(dú)的原因是“

   

  ，

   

  ”（《竹里館》）；身在洛城的李白夜里起了“故園情”的原因是“

   

  ，

   

  ”（《春夜洛城聞笛》）；韓愈在暮春里看見了用雪花般盡情飛舞的方式來“斗芳菲”的景象是“

   

  ，

   

  ”（《晚春》）。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 2．某班舉行“杰出人物故事會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面主持人的開場(chǎng)白，按要求完成問題。
  【開場(chǎng)白】
  ??同學(xué)們，學(xué)習(xí)第一單元，我們在歷史的星空里，沐浴了眾多杰出人物的燦爛光輝：這里有“許身國威壯河山，功勛澤人間”的“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙?，有橫眉冷對(duì)國民黨手槍的民主戰(zhàn)士聞一多，有生活化而又富有人情味的魯迅先生，                  ……他們的非凡氣質(zhì)，喚起了我們對(duì)理想的憧憬與追求?，F(xiàn)在，讓我們以這些杰出人物為起點(diǎn)，踏上這“杰出人物故事會(huì)”的旅程吧。
  （1）下列說法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.“我們?cè)跉v史的星空里”中的“在”跟后面的名詞組成短語表處所，是介詞。
  B.“有生活化而又富有人情味的魯迅先生”中的“而”是表并列的連詞。
  C.畫波浪線的句子使用了排比的修辭手法，讀起來有節(jié)奏，有氣勢(shì)。
  D.“開啟這節(jié)課的‘杰出人物故事會(huì)’的旅程吧”中的“吧”是嘆詞，這里有強(qiáng)化情感表達(dá)的作用。
  （2）愛國情思往往是這些杰出人物的共同情結(jié)。下列名言中沒有突出體現(xiàn)愛國情思的一項(xiàng)是

   

  
  A.不好讓人家把咱們落得太遠(yuǎn)?！嚰谙?br />B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?dú)W陽修
  C.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞?br />D.我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危亡服務(wù)?！呛?br />（3）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出一位你熟悉的杰出人物，與前面的句子構(gòu)成一個(gè)排比句。（不超過50字）
  組卷：9引用：3難度：0.8

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二、閱讀

• 5．本學(xué)期學(xué)習(xí)第三單元，在補(bǔ)充了下面材料后，某班開展以“講述小人物的故事”為任務(wù)的大單元學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成問題。
  “華工”丁龍的故事??全國政協(xié)十二屆四次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，大會(huì)發(fā)言人王國慶在回答“怎樣讓每個(gè)人都能講好中國故事”這個(gè)問題時(shí)，講到了一百多年前“華工”丁龍的故事。王國慶說：“我們每個(gè)人都應(yīng)有講好中國故事的責(zé)任意識(shí)，因?yàn)槟愕囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)其實(shí)都是在演繹中國故事?！?br />??哥倫比亞大學(xué)的東亞系，不僅是全美最早的漢學(xué)系，也是中國文化海外傳播與研究的一塊高地。胡適、馮友蘭、徐志摩、宋子文、馬寅初、陶行知、陳衡哲、潘光旦、聞一多等在這里留下足跡；顧維鈞、張學(xué)良、李宗仁、張國燾在這里留下了珍貴的第一手的口述實(shí)錄……
  ??這一切都源自于一個(gè)卑微的廣東“豬仔”——丁龍。
  以德報(bào)怨的“豬仔”??一百多年前的中國積貧積弱，面臨列強(qiáng)的瓜分。1879年，一位叫丁龍（DeanLung）的華人被當(dāng)成“豬仔”販賣到了美國，做了卡本蒂埃的仆人，負(fù)責(zé)做飯以及打理日常事務(wù)?？ㄅ蟮侔５钠夂軌模捎幸患∈赂淖兞怂男郧楹褪澜缬^。
  ??有一次，卡朋蒂埃酒后發(fā)作，把所有的仆人都打跑了，也當(dāng)場(chǎng)解雇了丁龍。第二天早上，清醒了的卡朋蒂埃十分懊喪，他意識(shí)到自己在一座空蕩蕩的房子里，不會(huì)再有人給他做飯了。但意外的是，丁龍不僅沒走，還像往常一樣端著盤子給他送早餐。
  
  ??卡朋蒂埃深感懊悔，向丁龍道歉，并保證要改掉自己的壞脾氣。他問丁龍為什么不走？丁龍回答說：“你的脾氣確實(shí)很壞，但我認(rèn)為你畢竟是個(gè)好人。另外，受孔子的教誨，我也不能隨便離開你。孔夫子說，受人之托，當(dāng)忠人之事。”
  ??樸實(shí)的道理感動(dòng)了卡本蒂埃，勤勉的丁龍后來成為卡朋蒂埃的管家。他這樣評(píng)價(jià)丁龍：“在我有幸所遇出身寒微，但卻生性高貴的天生的紳士性格的人中，如果真有那種天性善良，從不傷害別人的人的話，他就是一個(gè)。”
  感動(dòng)世界的夢(mèng)想??到了晚年，即將退休時(shí)，他向主人請(qǐng)辭。卡朋蒂埃問丁龍，對(duì)于他這么多年忠心耿耿的服侍，想得到什么回報(bào)。丁龍的回答出人意料：希望在美國最好的大學(xué)建立漢學(xué)系，讓美國人能夠更多了解中國和中國的文明。
  ??丁龍捐贈(zèng)了1.2萬美元，對(duì)于丁龍來說，這即使不是他的全部積蓄，也是他的大部分財(cái)產(chǎn)了——按照美國當(dāng)時(shí)的黃金官價(jià)，1美元可兌1.37克黃金。他在紙條上寫下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作為貴校漢學(xué)研究的資助。丁龍，一個(gè)中國人。”這個(gè)漢學(xué)系，就是今天的紐約哥倫比亞大學(xué)東亞系。
  ??為丁龍所感動(dòng)，卡本蒂埃陸續(xù)捐款將近50萬美元，幫助哥倫比亞大學(xué)建立了漢學(xué)系。當(dāng)哥倫比亞大學(xué)塞斯?洛校長對(duì)于以中國仆傭的名字來命名一個(gè)教席而猶豫的時(shí)候，卡朋蒂埃的回信直截了當(dāng)：“丁龍的身份沒有任何問題。他不是一個(gè)神話，而是真人真事。而且我可以這樣說，在我有幸遇到的出身寒微但卻生性高貴的紳士中，如果真有那種天性善良、從不傷害別人的人，他就是一個(gè)?！?br />
  ??卡朋蒂埃在1901年7月20日給哥倫比亞大學(xué)校長的一封書信中，更為鮮明地表明了自己的態(tài)度：“我不是中國人，也不是中國人的子孫，更不是為殘酷和落后的中國的辯護(hù)。其統(tǒng)治者的罪惡使得它在行進(jìn)途中蹣跚踉蹌、步履艱難。但是對(duì)我們而言，是應(yīng)該去更多了解住在東亞及其周邊島嶼上大約7億人的時(shí)候了。在我們模糊的頭腦中，他們似乎只是抽食鴉片、留著豬尾巴一樣的辮子的野蠻的族群，或崇拜魔鬼的未開化的人?！?br />??丁龍，一個(gè)普普通通、地位卑微的華工，在一百多年前做了一件他覺得應(yīng)該做的事，用自己的夢(mèng)想演繹了最好的中國故事。
  （1）【活動(dòng)—抓住細(xì)節(jié)看品格】請(qǐng)按要求填寫下面表格。
  

  題目	細(xì)節(jié)描寫	人物評(píng)析
  《阿長與＜山海經(jīng)＞》	“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”	A
  《老王》	每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。	對(duì)老王給“我們”送水細(xì)節(jié)的描寫，體現(xiàn)了一個(gè)底層普通勞動(dòng)者本分做人、老實(shí)做事本真而樸質(zhì)的可貴品質(zhì)。
  《臺(tái)階》	后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。	描寫父親腳的本色是泥土的顏色，能體現(xiàn)父親腳踏著黃土、一生勤懇勞作的農(nóng)民本色。
  《駱駝祥子》	在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”	B
  《“華工丁龍的故事》	他在紙條上寫下：“先生，我在此寄上12000美元的支票，作為貴校漢學(xué)研究的資助。丁龍，一個(gè)中國人?！?/td>	C

  （2）【活動(dòng)二   品讀小人物的夢(mèng)想】小人物也有自己的夢(mèng)想，豬仔丁龍，李森祥《臺(tái)階》里的父親，老舍筆下的祥子，他們各有怎樣的夢(mèng)想？
  （3）【活動(dòng)三   七嘴八舌話夢(mèng)想】同學(xué)們圍繞小人物的夢(mèng)想展開討論。有同學(xué)認(rèn)為，丁龍運(yùn)氣好，有主人卡朋蒂埃幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；祥子就沒那么好的運(yùn)氣了，不管他怎么努力，最終也只能是夢(mèng)想破滅，墮落為“城市垃圾”。你同意嗎？對(duì)這些小人物的夢(mèng)想，你有怎樣的思考？
  組卷：6引用：2難度：0.3

  解析

三、作文

• 6．作文。
  ??其實(shí)，普通人也一樣可以活出精彩，抵達(dá)某種人生的境界。
  ??請(qǐng)以“              因                而精彩”或“我的故事也精彩”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。
  ??提示：①選前一個(gè)需補(bǔ)全題目，比如“生活因熱愛而精彩”“學(xué)習(xí)因拼搏而精彩”；②明確“精彩”的內(nèi)涵，抓住真實(shí)、典型、生動(dòng)的細(xì)節(jié)寫出“精彩”；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)等信息。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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