2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱九中高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共60分）
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1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：22難度：0.8 -
2．如圖為人體體液進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，甲～丁代表相應(yīng)液體。相關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：17引用：4難度：0.7 -
3．下列過(guò)程中，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（ ）
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．從神經(jīng)系統(tǒng)組成的角度，下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.6 -
5．下列關(guān)于組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：64引用：4難度：0.7 -
6．吃到梅、看到梅和談到梅時(shí)唾液分泌增加，這3種情況分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
7．如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：3難度：0.7 -
8．如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ?。?/h2>組卷：184引用：58難度：0.9 -
9．下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
①組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞中神經(jīng)元的數(shù)量遠(yuǎn)多于神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞
②神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞等細(xì)胞
③指尖采血時(shí)，針刺指尖不引起縮手反射能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
④一個(gè)完整的反射弧僅靠一個(gè)神經(jīng)元也能完成
⑤某人能讀書看報(bào)，也可以寫文章，但聽不懂別人說(shuō)的話，大腦受損傷的區(qū)域是V區(qū)
⑥興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的
⑦在神經(jīng)纖維上，興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同
⑧交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)同一器官的作用通常是相反的
⑨刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)組卷：11引用：2難度：0.7 -
10．在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：1難度：0.7 -
11．如圖為各級(jí)中樞示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
12．選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測(cè)定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其隨機(jī)分為甲、乙兩組，做如下處理：
由此可以推測(cè)：是甲狀腺激素增強(qiáng)了小白鼠的物質(zhì)代謝能力．為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)操作作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)（ ?。?/h2>組別 實(shí)驗(yàn)處理方法 10天后代謝強(qiáng)度 甲 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 大大下降 乙 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 沒(méi)有下降 組卷：13引用：5難度：0.7 -
13．下列關(guān)于激素在生活實(shí)踐上應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.7 -
14．如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：32引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共30分）
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42．據(jù)報(bào)道，美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如，HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4分子識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞（如圖乙），則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
（1）HIV病毒入侵人體后，紅細(xì)胞之所以會(huì)被識(shí)別，是因?yàn)槠浔砻嬉簿哂蠧D4分子，相當(dāng)于免疫細(xì)胞表面的，病毒與之結(jié)合從而引發(fā)免疫反應(yīng)。
（2）正常情況下，HIV主要侵入并破壞人體的細(xì)胞，對(duì)人體的（填“細(xì)胞免疫”、“體液免疫”和“細(xì)胞免疫和體液免疫”）造成影響。
（3）在HIV入侵人體的早期階段，人體免疫系統(tǒng)識(shí)別入侵的病毒后，激活的細(xì)胞可分裂分化，并使被同樣病原體感染的裂解、死亡。之后，暴露出的病原體可與細(xì)胞分泌產(chǎn)生的抗體結(jié)合或直接被其他免疫細(xì)胞吞噬、消滅。
（4）人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?，不具備HIV增殖的條件。
（5）衰老的紅細(xì)胞可由人體的免疫系統(tǒng)清除，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。若該功能異常，則會(huì)出現(xiàn)免疫失調(diào)，從而引發(fā)病。
（6）以下行為可以傳染艾滋病的是。
A．與艾滋病人共同進(jìn)餐
B．與艾滋病人共用文身、文眉器械
C．與艾滋病人熱情擁抱
D．與艾滋病人共用沖水馬桶組卷：4引用：2難度：0.6 -
43．圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。分析回答：
（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是。
（2）據(jù)圖乙可知，根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感程度依次為，據(jù)此推測(cè)根的背光側(cè)對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn)。
（3）有同學(xué)設(shè)計(jì)如圖丙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”，請(qǐng)?jiān)趫D丙中表示出實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做好標(biāo)注說(shuō)明。
（4）生長(zhǎng)素是由前體物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理實(shí)驗(yàn)根尖切段，再重復(fù)（3）實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照紅的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性，則該抑制劑的作用機(jī)理可能是。組卷：4引用：2難度：0.6