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人教部編版七年級上冊《第一單元 史前時期:中國境內(nèi)早期人類與文明的起源》2020年單元測試卷(43)

發(fā)布:2024/11/14 19:0:2

一、選擇題(每小題2分,共60分)

  • 1.毛澤東在《賀新郎?讀史》中吟道:“人猿相揖別。只幾個石頭磨過,小兒時節(jié)。”下列對“人猿相揖別。只幾個石頭磨過”理解最為準確的是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:36難度:0.9
  • 2.中國是人類發(fā)源地之一,是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。某學(xué)習(xí)小組準備暑假實地參觀我國境內(nèi)已知的最早人類遺址,他們應(yīng)該去( ?。?/h2>

    組卷:150引用:85難度:0.9
  • 3.20世紀二三十年代,北京人遺址得到了陸續(xù)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘。下列最早發(fā)現(xiàn)北京人頭蓋骨的中國科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 4.1987年,北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類之一。下列表述正確的是(  )

    組卷:695引用:93難度:0.9
  • 5.《韓非子》載:“上古之世,民食果蚌蛤,腥臊惡臭,民多疾病,有圣人作,鉆燧取火,以化腥臊?!弊钤缍谩般@燧取火”的我國遠古居民是(  )

    組卷:114引用:21難度:0.9
  • 6.北京人頭蓋骨及大量石器和用火遺跡的發(fā)現(xiàn),使學(xué)界真正確認了直立人的存在,從而基本上明確了人類進化的序列,為“從猿到人”的學(xué)說提供了有力證據(jù)。這說明北京人( ?。?/h2>

    組卷:60引用:4難度:0.6
  • 7.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目播放了專題片《我們的祖先是怎樣生活的》。在這部專題片里,我們不可能看到的生活場景是(  )

    組卷:74引用:15難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.歷史學(xué)家推斷如圖所示的原始人類的生產(chǎn)生活狀況,其中最為可靠的證據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:3難度:0.5
  • 9.原始農(nóng)業(yè)興起于中國的黃河、長江和淮河 等流域。原始農(nóng)業(yè)由最初的“刀耕火種”,發(fā)展到用耒耜等翻土工具進行耕種,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志(  )
    ①農(nóng)作物的出現(xiàn)    ②家畜飼養(yǎng)      ③磨制工具   ④城市的出現(xiàn)   ⑤聚落。

    組卷:135引用:5難度:0.5
  • 10.要了解原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生,以下各項中最為可靠的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 11.距今約7000年,長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。
    --《韓非子》
    材料二:在北京人的遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處較大的灰燼堆,還有在火中燒過的石頭、獸骨和樹的種子等。
    材料三:上古之世…民多疾病,有圣人作,鉆燧取火以化腥臊,而民悅之,使王天下,號之曰燧人氏。
    請回答
    (1)在材料一所述的險惡環(huán)境下,北京人只能過著什么樣的生活?為什么?
    (2)材料二證明了什么?它所證明的事實有什么意義?
    (3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?

    組卷:56引用:3難度:0.3
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先!
    --孫中山材料二:據(jù)史書記載,中華民族對炎帝和黃帝的祭祀,始于部落時代。千百年來,不論顯達富貴,還是平民百姓,無論海內(nèi)裔子,還是海外僑胞,都無一例外地登臨祭祀炎黃二帝。
    材料三:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人?!倍涫谒匆蕴煜隆?br />--《史記?五帝本紀》(1)材料一中“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?
    (2)從古至今,中華兒女祭祀炎黃二帝的活動為什么綿延不絕?
    (3)材料三反映了什么制度?其實質(zhì)是什么?從中你能得出什么啟示?

    組卷:7引用:2難度:0.4
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