菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
中考
競(jìng)賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)行知中學(xué)九年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/23 15:0:8
一、選擇題(每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共24分)
1.
大河流域的亞非文明古國(guó)是人類步入文明時(shí)代的引領(lǐng)。下列屬于這一歷史范疇的有( )
①楔形文字
②帕特農(nóng)神廟
③巴比倫
④60進(jìn)位法
⑤司母戊鼎
⑥萬(wàn)神廟
⑦太陽(yáng)歷
⑧華氏城
A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑦⑧
C.②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑦⑧
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
2.
在雅典城邦具有參加公民大會(huì)資格的是( )
A.全體居民
B.雅典的成年男性
C.雅典的成年男性公民
D.外邦人和奴隸
組卷:84
引用:30
難度:0.9
解析
3.
古希臘和古羅馬創(chuàng)造輝煌的文明成就,為人類留下來寶貴的精神財(cái)富。下列正確順序是( ?。?br />①羅馬共和國(guó)建立
②“小國(guó)寡民”城邦出現(xiàn)
③《十二銅表法》
④君士坦丁堡為都城
⑤公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)
⑥地中海成為帝國(guó)的“內(nèi)湖”
A.①②④③⑥⑤
B.②⑤⑥①③④
C.①②③④⑤⑥
D.②①③⑤⑥④
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
4.
以下對(duì)話發(fā)生在西歐中世紀(jì)締結(jié)某種關(guān)系的儀式上。這段對(duì)話( ?。?br />封臣:“閣下,我是您的人了。從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠(chéng)無欺地效忠于您?!?br />封君:“我將保護(hù)你的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全,當(dāng)你受到外來攻擊時(shí),我將給你提供保護(hù)!”
A.明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)
B.體現(xiàn)了土地是關(guān)系的紐帶
C.說明了城市的開放與自由
D.印證了西歐莊園自給自足
組卷:28
引用:7
難度:0.5
解析
5.
14世紀(jì)開始,英國(guó)、法國(guó)、尼德蘭等西歐國(guó)家和地區(qū)的農(nóng)村,出現(xiàn)了新的經(jīng)營(yíng)方式。富裕農(nóng)民租用土地并雇人進(jìn)行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn),用雇傭勞動(dòng)者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民,形成( ?。?/h2>
A.租地農(nóng)場(chǎng)
B.手工工場(chǎng)
C.莊園
D.自營(yíng)土地
組卷:22
引用:3
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、材料分析題(本大題共三小題,36分)
14.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:從13世紀(jì)開始,一些規(guī)模較大的手工工場(chǎng)在國(guó)際貿(mào)易發(fā)達(dá)的地區(qū)出現(xiàn),如意大利和法蘭西北部。工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期,社會(huì)關(guān)系發(fā)生了顯著的變化。工場(chǎng)手工業(yè)擴(kuò)大了雇傭勞動(dòng)關(guān)系的范圍,瓦解了小商品生產(chǎn),并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴(kuò)大。
——伍丹戈《工業(yè)中資本主義發(fā)展的三個(gè)階段》
(1)結(jié)合材料一,根據(jù)所學(xué)知識(shí),工場(chǎng)手工業(yè)中形成的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系是什么?資本主義萌芽最先萌發(fā)于哪個(gè)國(guó)家?世界近代史是指人類開始走向什么時(shí)代?
材料二:從思想方式上說,文藝復(fù)興的意義更為巨大。它首先打破了中世紀(jì)神學(xué)和其他外界權(quán)威對(duì)思想的牢牢束縛。它不但拋棄了神的眼光而改用人的眼光,而且用自己的眼光來觀察人、社會(huì)和自然。人類開始向自然挑戰(zhàn),向神學(xué)挑戰(zhàn),向人類本身挑戰(zhàn)。意大利之所以成為文藝復(fù)興的發(fā)源地,是因?yàn)樗巧鐣?huì)變動(dòng)最多的國(guó)家,在那里文學(xué)家和藝術(shù)家能享受充分自由。
——摘編自尹虹《略論歐洲文藝復(fù)興的歷史作用》
(2)選做題:以下兩個(gè)小題,請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)小題都答,按①小題計(jì)分)
①結(jié)合所學(xué)知識(shí),文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么?指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)及其代表作。根據(jù)材料二,概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的最主要影響。
材料三:17-18世紀(jì),進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國(guó)的封建制度。他們著書立說,宣傳自由、平等和民主,反對(duì)專制,提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。要防止濫用權(quán)力,就必須用權(quán)力來約束權(quán)力,形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體。
——《論法的精神》
②結(jié)合所學(xué)知識(shí),啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么?三權(quán)分立學(xué)說中的分權(quán)制衡政治模式源于哪一位思想家?這一思想最先在北美開花結(jié)果,形成了近代哪一種政治體制?根據(jù)材料三,概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)法國(guó)大革命的重要影響。
材料四:“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!?br />
——摘自《共產(chǎn)黨宣言》
(3)材料四中所談事件是第一次工業(yè)革命,其開始標(biāo)志是什么?這次工業(yè)革命應(yīng)用最廣泛的成果是什么?此事件又對(duì)生產(chǎn)力、社會(huì)階級(jí)有何影響?
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
15.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 素以尊崇傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中,極端道路往往是行不通的……1688年“光榮革命”吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn),既摒棄了無限制的斗爭(zhēng),又避免了無原則的調(diào)和……它遏制了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢(shì),從根本上改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向,同時(shí)又沒有隔斷歷史、超越傳統(tǒng)。
——程漢大《英國(guó)政治制度史》
(1)材料一中“從根本上改變了英國(guó)發(fā)展方向”指的是哪一政治制度的創(chuàng)立?該制度建立有何標(biāo)志?分析材料,歸納出英國(guó)政治制度發(fā)生根本改變的原因?
材料二 為了證明自己政策的合理性,革命者主張人民主權(quán)……合法的政治權(quán)利不屬于國(guó)王而屬于組成社會(huì)的民眾,在北美革命者宣稱脫離英國(guó)而獨(dú)立,建立一個(gè)在人民主權(quán)原則上的新政權(quán)。
——《全球通史》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出北美脫離英國(guó)殖民統(tǒng)治的歷史事件是什么?此次事件的開始時(shí)間和轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役分別是?該事件有何性質(zhì)?
材料三 18世紀(jì)末的法國(guó)大革命從許多方面來看都是美國(guó)革命的一個(gè)直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國(guó)革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一轍。
——摘自馬克麥主編《世界文明史》
(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國(guó)大革命、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的異同?法國(guó)革命和美國(guó)革命是如何“相互影響、相互促進(jìn)”的?
(4)綜上所述,思考人類政治文明的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正