2019-2020學(xué)年山東省五年級(jí)（下）質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（1-2單元）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
  

  qīng tíng	chéng rèn	shuǐ piáo	dù jì	dū du
  léi gǔ	zhuì luò	xiōng táng	jī è	shú xī
  組卷：13引用：1難度：0.6

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選擇題（16分）

• 2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．白晝（zhòu）     蚌殼（bàng）    虬枝（qiú）       擒拿（qín）

  B．忌諱（huì）       晦氣（huì）       石竅（qiào）     涼颼颼（shōu）

  C．迸濺（bèng）     玷污（zhān）     旖旎（nǐ）        抓耳撓腮（sāi）

  D．徘徊（huí）        眷戀（juàn）     金釵（ch?。?nbsp;     拖男挈女（qiè）
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（　　）

  A．晦氣   兼顧   時(shí)辰   踉踉愴愴

  B．調(diào)度   妒忌   遲延  神機(jī)妙算

  C．寂寞   納喊   敞開(kāi)   力倦神疲

  D．浠爛   隆重   推卻  序齒排班
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 4．對(duì)加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．請(qǐng)勿自誤（錯(cuò)誤）    無(wú)邊無(wú)垠（邊界）    情不自禁（忍?。?/label>

  B．喜不自勝（控制）    神機(jī)妙算（機(jī)會(huì)）    不可勝數(shù)（盡）

  C．煙波浩渺（渺?。?nbsp;   恍然大悟（明白）    一飲而盡（完）

  D．瞑目蹲身（閉上）    拖男挈女（帶領(lǐng)）    拱伏無(wú)違（違抗）
  組卷：549引用：2難度：0.7

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• 5．對(duì)下列各句中畫(huà)線詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（　?。?br />（1）武松看見(jiàn)廟門(mén)上貼著一張榜文。
  （2）榜文上蓋著官府的印信。
  （3）一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。

  A．通知   書(shū)信   依次排列

  B．通知  官印   咬牙切齒

  C．告示   官印   依次排列

  D．告示  書(shū)信   咬牙切齒
  組卷：23引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（27分）

• 15．

   

         月亮已經(jīng)上來(lái)，照得廳堂外面如同白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)!來(lái)!”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”
        洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往，交起手來(lái)。
        戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了!”柴進(jìn)問(wèn)：“還沒(méi)見(jiàn)二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說(shuō)：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開(kāi)了枷，笑著說(shuō)：“請(qǐng)兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō)：“慢!二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰(shuí)贏誰(shuí)就將這銀子拿去?！闭f(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。
        洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)!”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他        氣勢(shì)洶洶，        腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。
        洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。
  （1）給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。
  （2）請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
  林沖看他          氣勢(shì)洶洶，        腳步已亂，便掄起棒一掃。

   

  
  A．因?yàn)椤浴?br />B．不但……而且……
  C．雖然……但是……
  D．不是……就是……
  （3）“措手不及”的意思是

   

  。
  A．手不知放哪里好
  B．臨時(shí)來(lái)不及應(yīng)付
  C．手夠不著的地方
  D．比不上
  （4）下列對(duì)文中畫(huà)“       ”的句子理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫(xiě)出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。
  B．“把火燒天”寫(xiě)出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫(xiě)出了林沖點(diǎn)到即止。
  C．文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無(wú)敵。
  D．洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無(wú)奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。
  （5）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。
  ①林沖：

   

  
  ②洪教頭：

   

  
  （6）選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫(xiě)洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？
  組卷：33引用：2難度：0.3

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三、習(xí)作．（30分）

• 16．家是我們成長(zhǎng)的搖籃，相信每一位同學(xué)的心里都珍藏著許多關(guān)于家的美好的回憶，請(qǐng)選擇一件給你印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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