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2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春八十七中九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、選擇題

  • 1.如圖所示的實(shí)例,目的是為了減小摩擦的是( ?。?/h2>

    組卷:883引用:18難度:0.7
  • 2.如圖所示的運(yùn)動(dòng)中,主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )

    組卷:611引用:10難度:0.7
  • 3.下列四種情境中,人對(duì)物體做功的是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)汽車(chē)駕駛的做法中,利用慣性的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 5.下列情景中,跟用吸管喝飲料原理相同的是(  )

    組卷:39引用:3難度:0.7
  • 6.2020年年初新型冠狀病毒肆虐時(shí),武漢成為重災(zāi)區(qū),”武漢加油!!”“湖北,我們來(lái)了??!”“一起抗,一起扛?。?!”全國(guó)各地向武漢馳援,一架救災(zāi)飛機(jī)在高空中水平勻速飛行,向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過(guò)程中(  )

    組卷:806引用:6難度:0.8
  • 7.在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:173引用:17難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為金魚(yú)吐出的某個(gè)氣泡在溫度恒定的水中上升過(guò)程的示意圖。該過(guò)程中氣泡密度和受到浮力的變化情況,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3640引用:25難度:0.5

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
    (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上
    拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),繩端移動(dòng)距離為
    m。
    (2)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為
    %。
    (3)分析數(shù)據(jù)可知,提高同一滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施是

    次數(shù) 物重G/N 物體上升距離h/m 拉力F/N 機(jī)械效率η
    1 2 0.10 1.0 66.7%
    2 3 0.10 1.4 71.4%
    3 6 0.10 2.5

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 24.小月同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室的一塊柱形合金材料探究“影響浮力大小的因素”,他將該合金塊標(biāo)注成4等份,并進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1甲所示,可測(cè)出該合金塊所受的重力為
    N。
    (2)由圖1丙所示,此時(shí)合金塊只有兩格浸入水中,則合金塊所受的浮力F=
    N。
    (3)如圖1甲、乙、丙、丁,可以得出的結(jié)論是:當(dāng)液體密度一定時(shí),
    越大,浮力越大。
    (4)小恒對(duì)丁實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了修改,設(shè)計(jì)了如圖1甲、丁、戊所示方案進(jìn)行探究,可知浮力大小與物體浸沒(méi)的深度
    。
    (5)小桂利用刻度尺、柱形燒杯、冰塊和水,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出另一個(gè)小合金塊的密度,具體操作順序如圖2所示:
    步驟①:燒杯中裝有適量水,測(cè)出水深為H1;
    步驟②:將冰塊慢慢置于水中漂浮,測(cè)出此時(shí)水深為H2;
    步驟③:將小合金塊放在冰塊上,與冰塊共同漂浮,待水面靜止后,測(cè)出此時(shí)水深為H3;
    步驟④:靜置燒杯至冰塊完全熔化后,測(cè)水深為H4
    老師指出,以上步驟①至④中,不需要步驟①也可以測(cè)出小合金塊密度。請(qǐng)你推導(dǎo)出小合金塊密度表達(dá)式ρ(用H2、H3或H4和ρ表示,寫(xiě)出必要的推導(dǎo)過(guò)程和表達(dá)式)。

    組卷:31引用:1難度:0.5
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