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2020-2021學(xué)年重慶市巫山縣官渡中學(xué)高二(下)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每題3分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。)

  • 1.《凡爾賽和約》規(guī)定:德國(guó)不得實(shí)行普遍義務(wù)兵役制;陸軍不得超過10萬人;不得擁有軍用飛機(jī)和潛艇。海軍只允許保留戰(zhàn)斗艦、輕型巡洋艦、驅(qū)逐艦和魚雷艦共36艘;不得擁有空軍和海軍航空兵以及任何類型的飛船; ……茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)為非軍事區(qū)。結(jié)合所學(xué)判斷,下列說法正確的是( ?。?br />①協(xié)約國(guó)沒有從根本上鏟除德國(guó)軍事基礎(chǔ)的打算
    ②使法國(guó)的國(guó)家安全有了切實(shí)有效的保障
    ③英國(guó)的歐洲大陸政策得到了一定程度上的體現(xiàn)
    ④出兵占領(lǐng)非軍事區(qū)是德國(guó)突破以上規(guī)定的開始

    組卷:47引用:10難度:0.6
  • 2.如表是根據(jù)《大國(guó)的興衰》改編的《西方列強(qiáng)工業(yè)生產(chǎn)排名變化表》,從中可得出的結(jié)論是( ?。?br />
    排名 1860年 1870年 1890年 1900年
    1 英國(guó) 英國(guó) 美國(guó) 美國(guó)
    2 法國(guó) 美國(guó) 英國(guó) 德國(guó)
    3 美國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 英國(guó)
    4 德國(guó) 德國(guó) 法國(guó) 法國(guó)

    組卷:31引用:18難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示為二戰(zhàn)時(shí)期某戰(zhàn)役,下列選項(xiàng)關(guān)于該戰(zhàn)役 的影響說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.6
  • 4.二戰(zhàn)爆發(fā)后,許多人提出了疑問:“他們(指英、法)扔出了兩個(gè)‘小孩’,再扔出另一個(gè)‘小孩’給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?”,但英、法仍然對(duì)德國(guó)心存僥幸,幻想德國(guó)人在戰(zhàn)爭(zhēng)打響后,會(huì)東侵蘇聯(lián)。三個(gè)“小孩”分別指( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.7
  • 5.中國(guó)共產(chǎn)黨的某次會(huì)議報(bào)告中指出必須通過各種途徑來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治領(lǐng)導(dǎo),“使無產(chǎn)階級(jí)跟隨資產(chǎn)階級(jí)呢,還是使資產(chǎn)階級(jí)跟隨無產(chǎn)階級(jí)呢?這個(gè)中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的問題,乃是革命成敗的關(guān)鍵?!睋?jù)材料判斷,這次會(huì)議應(yīng)該是召開于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 6.美國(guó)記者曾生動(dòng)地記述抗日根據(jù)地“如果你遇見這樣的農(nóng)民--他的整個(gè)一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱罵……你真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待,征求他的意見,讓他投票選舉地方政府……讓他自己決定是否減租減息,如果你做到了這一切,那么,這個(gè)農(nóng)民就會(huì)變成一個(gè)具有奮斗目標(biāo)的人?!边@一記述表明,抗日根據(jù)地( ?。?/h2>

    組卷:480引用:83難度:0.7

二、非選擇題:本題共4小題,共55分。

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料:凡爾賽-華盛頓體系在人類歷史上第一次設(shè)計(jì)了一個(gè)超國(guó)家的行為主體“國(guó)聯(lián)”。但是由于該體系的主要設(shè)計(jì)者之一美國(guó)國(guó)會(huì)未批準(zhǔn)《凡爾賽和約》,而蘇聯(lián)受到排斥,沒有美國(guó)和蘇聯(lián)這兩個(gè)新興世界大國(guó)的參加,大國(guó)之間的均勢(shì)就難于維持,國(guó)聯(lián)的權(quán)威性也就不夠。后來日本、德國(guó)等先后退出國(guó)聯(lián),更證明了國(guó)聯(lián)并不是進(jìn)行大國(guó)合作的有效機(jī)構(gòu)?!矤栙?華盛頓體系不僅沒有解決歐洲戰(zhàn)前就存在的矛盾,更沒有解決戰(zhàn)后產(chǎn)生的矛盾。相反,它使帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)霸的矛盾越演越烈。希特勒企圖稱霸歐洲和世界的行為,打破了凡爾賽-華盛頓體系維持的均勢(shì),導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
    --(英)霍姆斯鮑姆《極端的年代》依據(jù)材料提煉觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)進(jìn)行評(píng)述。(要求觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論證充分,表述清晰。)

    組卷:3引用:2難度:0.4
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    1841年12月,當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)事正酣,美國(guó)眾議院外交委員會(huì)主席亞當(dāng)斯發(fā)表演說:“一般的看法都以為爭(zhēng)執(zhí)不過為了英國(guó)輸入幾箱鴉片,中國(guó)政府因其違法輸入而予以查抄,但是我卻認(rèn)為這完全是錯(cuò)誤的看法。這只不過是爭(zhēng)端中的一個(gè)偶然事故,而并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的原因……戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是磕頭!”這就是西方學(xué)界十分流行的“文化價(jià)值沖突論”,認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)主要是中西文化觀念不一,中國(guó)人不以磕頭為恥,但西方人難以接受。
    --王建朗、黃克武《兩岸新編中國(guó)近代史》
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析亞當(dāng)斯的觀點(diǎn)。(要求:觀點(diǎn)正確,持論有據(jù),邏輯清晰。)

    組卷:21引用:9難度:0.7
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