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2021-2022學年浙師大婺州外國語學校九年級(上)期中科學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題3分,共45分)

  • 1.科學實驗操作需要規(guī)范嚴謹。以下是小洪同學的科學實驗操作,其中正確的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.下列估測最不接近實際的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.關于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.排球墊球是金華市中考體育的項目之一,方法是用手臂將排球墊向墻壁,反彈回來后又重復墊球,如圖所示為墊球過程示意圖。下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 5.“宏觀—微觀一符號”三重表征,是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 6.小深同學用思維導圖梳理了Na2CO3的相關知識,其中描述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 7.下列各組物質(zhì)的稀溶液,不用外加其他試劑就能鑒別出來的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 8.如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 9.下列除雜、制備、鑒別實驗能夠達到目的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 10.如圖為CO還原CuO的“微型”實驗裝置(夾持儀器省略),下列說法錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/387/a113ea9b.png" style="vertical-align:middle" />
    已知:HCOOH(甲酸)
    熱濃硫酸
    H2O+CO↑

    組卷:23引用:6難度:0.5
  • 11.掛鐘的分針轉動的動力來自機械齒輪,可認為是作用在C點且方向始終與分針垂直的力F,當分針勻速由A位置(如圖甲)順時針轉動到B位置(如圖乙)過程中,力F大小的變化情況為( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/421/f3e769a9.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:83引用:4難度:0.5

四、分析計算題(30題8分,31題6分,32題5分,33題8分,34題8分,共35分)

  • 33.實驗室有一瓶由含雜質(zhì)的碳酸鈉均勻混合物粉末,為了測定該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),雜質(zhì)不與酸反應也不溶于水。某科學興趣小組設計如圖實驗裝置,取5克樣品和稀硫酸反應,實驗結束后丙中共收集到220mL的液體,已知該環(huán)境條件下二氧化碳的密度為2.00克/升。(資料:CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中不溶也不反應)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了使測量更準確,小明同學將丁裝置放在乙中,丁裝置中裝有的試劑是
     
    ,管a應該與
     
    (選填“b”或“c”)連接。
    (2)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少
     
    ?
    (3)為使測量值更接近真實值,下列觀點或操作合理的是
     
    ;
    A.反應結束后由于甲裝置中殘留了CO2會使得測量值小于真實值
    B.將甲裝置中的稀硫酸換為稀鹽酸
    C.計算氣體體積時,減去分液漏斗所加入的稀硫酸溶液的體積
    D.反應前先通一段時間氮氣,排盡裝置內(nèi)原有的CO2
    E.反應結束后,充分冷卻再讀取丙中水的體積

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.某同學用鉛筆芯(主要成分是石墨)自制簡易愛迪生燈泡。他將直徑0.5毫米的鉛筆芯兩端接上導線,放入盛有少量澄清石灰水的廣口瓶中(如圖),連接2伏電源和電流表,閉合開關,鉛筆芯發(fā)光并漸漸變亮,稍后漸漸變暗,斷開電路,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,鉛筆芯明顯變細。繼續(xù)通電,鉛筆芯燒斷掉落。請應用所學知識解釋上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。

    組卷:13引用:2難度:0.8
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