語文版七年級(jí)上冊(cè)《第4課 風(fēng)箏》2018年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
訓(xùn)練一
-
1．《風(fēng)箏》選自散文詩(shī)集
，作者，原名，字，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)家，家、家。他寫的第一部小說集，其中中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇為話文小說是。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
嫌惡 瑟縮 什物 苦心孤詣 寬恕 丫杈 驚惶 huǎng 然大悟mú 樣nüè 殺jué 別伶dīng 組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．找出下列詞語中的錯(cuò)別字，將正確地字寫在空格內(nèi)。
A、絕別 笑柄 塵封 驚慌失措
B、什物 糊涂 寬怒 苦心孤旨
C、肅殺 虐殺 點(diǎn)輟 恍然大悟
D、吐雷 墮落 懲罰 毫不憶及組卷：1引用：1難度：0.9
訓(xùn)練三
-
9．把下面的短文與課文《風(fēng)箏》相比較，完成下列各題。
滿天的風(fēng)箏
周粲 我在草地上坐著。我的頭上，是傍晚六時(shí)的天空。天空中，這里也是風(fēng)箏，那里也是風(fēng)箏。
我從沒見過這樣多的風(fēng)箏，在這樣的一個(gè)天空中飄蕩著。
兒時(shí)，如同隔世般遙遠(yuǎn)的兒時(shí)。我自己也放過風(fēng)箏的。多半是跟二哥一起放。更多的時(shí)候，我手里只緊抓住那捆纏在香煙罐上的絲線。我瞇著雙眼，仰面凝視天空中自己所放的那一個(gè)風(fēng)箏。當(dāng)然，也東看看西看看別人的風(fēng)箏，如果天空中還有別人的風(fēng)箏的話。記憶中，天空中是一定有別人的風(fēng)箏的；因?yàn)榉棚L(fēng)箏，似乎也有固定的季節(jié)。季節(jié)一到，任何一家的孩子，都會(huì)紛紛放起風(fēng)箏來。至于放的地點(diǎn)，或者是廣場(chǎng)上，或者是馬路上，或者是屋頂上。廣場(chǎng)不是到處都有的。從我家到廣場(chǎng)去，相隔一小段路程，我們有時(shí)也懶得去。馬路上可以放風(fēng)箏，確是一點(diǎn)也不假。那時(shí)的馬路和今天的馬路比起來，可差得遠(yuǎn)了。那時(shí)的馬路，任何時(shí)候都是只有幾輛車，至于橫街，車子的數(shù)目更少得可憐；所以孩子們?cè)谠O(shè)法叫風(fēng)箏起飛時(shí)?？梢允掷锢桓€，在大街上跑；而且頻頻回顧，看看背后的風(fēng)箏，是不是已經(jīng)順風(fēng)飛起了。但是我和二哥都不敢在馬路上放風(fēng)箏。這倒不是因?yàn)槲覀冃值軆蓚€(gè)人缺少冒險(xiǎn)精神，而是因?yàn)榕赂赣H知道了會(huì)駕會(huì)打。父親管我們，管得很嚴(yán)。但我們也有很理想的放風(fēng)箏的地方，那就是我們家的屋頂上。我們家的三樓，開了一個(gè)小小的天窗。只要用一根木棒向上一撐，把天窗打開，我們立刻就可以爬到屋頂上去。屋頂上，有一個(gè)狹長(zhǎng)的小陽臺(tái)，我們就在陽臺(tái)上放風(fēng)箏。屋頂上的風(fēng)很大，風(fēng)箏拿在手里，只要料幾抖，就會(huì)搖頭擺腦地飛起來了。這時(shí)候，二哥就喊：“放線！放線！快！……”于是我就馬上用右手，把纏在香煙罐上的線拉出來。但是風(fēng)大的時(shí)候，笨手笨腳，還是來不及拉出線來，二哥不耐煩了，會(huì)從我手里把香煙罐搶了過去，一手緊抓罐的一端，讓另一端對(duì)著風(fēng)箏飛升的方向。于是一剎那間，罐上的線，使咿咿呀呀一圈又一圈地飛了出去。定睛看時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)飛到離我們很多丈遠(yuǎn)的高空中，而罐上的線，忽然都不見了。我還記得，我們當(dāng)時(shí)放的風(fēng)箏，都是二哥自己糊的。二哥不會(huì)念書，但是有糊風(fēng)箏的手藝。他糊的都是蝴蝶風(fēng)箏，比一般的風(fēng)箏都要大很多，而且涂上花花綠綠的顏色。當(dāng)這樣一個(gè)靈麗特殊的風(fēng)箏升到天空中時(shí)，二哥有一份滿足，也有一份驕傲。
（1）兩篇文章相同的都是從切入敘事，記敘的事情都與有關(guān)。
（2）兩篇文章不同的是前者著重記敘的是，后者著重記敘的是。文體不同《滿天的風(fēng)箏》是，《風(fēng)箏》是。
（3）比較兩篇文章中表現(xiàn)出來的兄弟關(guān)系。《風(fēng)箏》中的兄弟關(guān)系是：，《滿天的風(fēng)箏》中的兄弟關(guān)系是：，但兩者都體現(xiàn)了真摯的手足情。
（4）比較這兩篇文章的主旨和感情基調(diào)。
《風(fēng)箏》。
《滿天的風(fēng)箏》。組卷：1引用：1難度：0.8 -
10．閱讀下文，完成下列各題。
生日卡片
席慕蓉 （1）剛進(jìn)入臺(tái)北師范藝術(shù)科的那一年，我好想家，好想媽媽。
（2）雖然，母親平日并不太和我說話，也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作，雖然，我一直認(rèn)為她并不怎么喜歡我，平日也常會(huì)故意惹她生氣，可是，一個(gè)十四歲的初次離家的孩子，晚上躲在宿舍被窩里流淚的時(shí)候，呼喚的仍然是自己的母親。
（3）所以，那年秋天，母親過生日的時(shí)候，我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上，我寫了很多，也畫了很多。我說母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子；我說我怎么想她，怎么愛她，怎么需要她。
（4）卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然會(huì)覺得母親偏心，仍然會(huì)和她頂嘴，惹她生氣。
（5）好多年過去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母親的心，才開始由衷地對(duì)母親恭敬起來。
（6）十幾年來，父親一直在國(guó)外教書，只有放暑假時(shí)偶爾回來一兩次，母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學(xué)。那一年，終于連弟弟也當(dāng)完兵又出國(guó)讀書去了，母親才決定到德國(guó)去探望父親并且停留下來。出國(guó)以前，她交給我一個(gè)黑色的小手提箱，告訴我，里面裝的是整個(gè)家族的重要文件，要我妥善保存。
（7）黑色的手提箱就一直在我的閣樓上，從來都沒想去碰過，一直到有一天，為了找一份舊的戶籍資料，我才把它打開。
（8）我的天！真的是整個(gè)家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會(huì)議的照片和札記，有祖父母的手跡，他們當(dāng)年用過的哈達(dá)，父親的演講記錄，父母初婚時(shí)的合照，朋友們送的字畫，所有的紙張都已經(jīng)泛黃了，卻還保有著一層莊嚴(yán)和濕潤(rùn)的光澤。
（9）然后，我就看到我那張卡片了，用紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫面，一張用普通圖畫紙折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被我母親仔細(xì)地收藏起來了，收在她最珍貴的箱子里，和所有莊嚴(yán)的文件擺在一起，收了那么多年！
（10）卡片上寫著的是我早已忘記了的甜言蜜語，可是，就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的。忽然發(fā)現(xiàn)，這么多年來，我好像也只畫過這樣一張卡片。長(zhǎng)大了以后，常常只會(huì)選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點(diǎn)香味的卡片，在異國(guó)的街角，匆匆忙忙地簽一個(gè)名字，匆匆忙忙地寄出，有時(shí)候，在母親收到的時(shí)候，她的生日都已經(jīng)過了好幾天了。
（11）所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因?yàn)椋@么多年來，我也只給了她這一張而已。這么多年來，我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)，希望從這些證據(jù)里，能夠證明她是愛我的。
（12）而我呢？我不過只是在十四歲那一年，給了她一張?zhí)鹈鄣目ㄆ选?br /> （13）她卻因此而相信了我，并且把它細(xì)心地收藏起來，因?yàn)?，也許這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了。
（14）在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的??！
（15）在那一剎那里，我不禁流下淚來。
（1）為什么作者一直認(rèn)為母親不喜歡自己？
（2）第（2）自然段中對(duì)“花了很多心思”做的那張卡片并沒有詳細(xì)描寫，在后來的行文中才具體描繪，請(qǐng)用橫線在文中劃出描寫的句子。
（3）作者在做生日卡片時(shí)把母親說成是，是，“我們”是，是。這里用的修辭方法是。
（4）母親去探望父親是因?yàn)?!--BA-->。
（5）作者為什么說“就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的”？
（6）作者曾寄給母親許多賀卡，為什么母親們們保存“這一張”，并將它和家族的重要文件放在一起？
（7）“也許這是她從我這里能得到的推一的證據(jù)”，句中“證據(jù)”是指；“我只會(huì)……不斷地向她要求更多的證據(jù)”，句中“證據(jù)”是指。
（8）為什么作者說“原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊”！
（9）最后一段寫自己流淚，其原因是什么？組卷：3引用：1難度：0.7