2023-2024學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)高一（上）月考生物試卷（10月份）

一、單選題（該部分共有30小題，每小題1分，共計30分，每小題只有一個選項最符合題意。）

• 1．從1665年英國科學(xué)家羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)細胞到1839年細胞學(xué)說的建立，經(jīng)過了170多年。在這期間，科學(xué)家對動、植物細胞進行了廣泛的研究。下列關(guān)于細胞學(xué)說及建立過程的相關(guān)敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．胡克利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，但觀察到的是死細胞

  B．一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

  C．魏爾肖認為所有的細胞都來源于先前存在的細胞

  D．細胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
  組卷：37引用：6難度：0.5

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• 2．下列事實或證據(jù)不支持細胞是生命活動基本單位的是（　?。?/h2>

  A．熊貓的發(fā)育離不開細胞的分裂和分化

  B．離體的線粒體在一定條件下能產(chǎn)生CO2

  C．變形蟲能進行運動和分裂

  D．縮手反射需要不同的神經(jīng)元共同參與完成
  組卷：4引用：6難度：0.5

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• 3．下列對病毒的描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．專門寄生在動物細胞內(nèi)的病毒被稱作噬菌體

  B．病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)

  C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

  D．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 4．“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！币韵屡c此相關(guān)的描述錯誤的是（　　）

  A．“野池”是由無機環(huán)境及生物群落組成的生態(tài)系統(tǒng)

  B．“野池”里所有的植物組成了一個種群

  C．“蜻蜓”與“蒲”具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同

  D．“野池”中最基本的生命系統(tǒng)是細胞
  組卷：57引用：9難度：0.6

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• 5．下圖表示生命系統(tǒng)中的部分結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．圖中結(jié)構(gòu)對應(yīng)的層次從簡單到復(fù)雜依次為甲、乙、丁、丙、戊

  B．綠色開花植物中不存在圖丁對應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次

  C．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中都不包含空氣、水分等無機環(huán)境

  D．組成戊的細胞與甲細胞之間具有差異性，但無統(tǒng)一性
  組卷：9引用：12難度：0.7

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• 6．下面①～⑤是高一（1）班小明使用顯微鏡觀察時的幾個步驟，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，其正確的操作步驟是（　?。?br />①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
  ⑤向右上方移動標本
  ⑥向左下方移動標本

  A．①→②→③→④

  B．⑤→④→②→③

  C．⑥→④→②→③

  D．④→③→②→⑥
  組卷：23引用：8難度：0.6

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• 7．甲圖中①～④表示顯微鏡的鏡頭，乙和丙分別表示視野內(nèi)的物像。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．要使物像放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇甲圖中的②③組合

  B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將鏡頭④換成③后，可調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰

  C．觀察到乙圖視野內(nèi)的物像，則載玻片上的實物應(yīng)為“6＞9”

  D．換用高倍物鏡使乙放大為丙，丙視野的亮度比乙亮
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 8．下列微生物中屬于原核生物的是（　?。?br />①大腸桿菌
  ②曲霉
  ③發(fā)菜
  ④酵母菌
  ⑤乳酸菌
  ⑥噬菌體
  ⑦鏈霉菌

  A．①②④⑥

  B．②③④⑤

  C．③④⑤⑥

  D．①③⑤⑦
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 9．下列對細胞的相關(guān)敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．原核細胞的擬核中有裸露的環(huán)狀DNA分子

  B．原核生物都是單細胞生物，真核生物既有單細胞也有多細胞

  C．真核細胞中有多種細胞器，原核細胞中只有核糖體一種細胞器

  D．沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用
  組卷：10引用：5難度：0.6

  解析

• 10．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法的敘述，不正確的是（　　）

  A．大腸桿菌和藍細菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）、擬核及相同類型的遺傳物質(zhì)等

  B．藍細菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

  C．藍細菌細胞能進行光合作用，不是因為其具有葉綠體

  D．細胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
  組卷：17引用：9難度：0.6

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• 11．下列關(guān)于元素的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．地殼與活細胞中含量最多的元素都是O，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

  B．細胞中不存在無機自然界中沒有的特殊元素

  C．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類和含量差異很大

  D．組成細胞的元素大多以離子形式存在
  組卷：2引用：6難度：0.7

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• 12．生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化合物，面積不同代表含量不同。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　　）

  A．若Ⅲ代表蛋白質(zhì)，Ⅰ代表糖類和核酸，則Ⅱ可代表脂質(zhì)

  B．細胞干重中含量最多的化合物是Ⅲ

  C．Ⅳ和Ⅴ分別代表水和無機鹽

  D．干旱環(huán)境下的植物細胞含量最多的化合物是Ⅱ
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 13．顯色反應(yīng)常被用于檢測生物組織中的化合物，下列有關(guān)檢測實驗錯誤的是（　　）

  A．用斐林試劑檢測蔗糖，水浴加熱后可觀察到磚紅色沉淀

  B．斐林試劑的乙液經(jīng)稀釋后可作為雙縮脲試劑的B液使用

  C．淀粉遇碘變藍色，可利用該現(xiàn)象檢測組織樣液中的淀粉

  D．使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪時，可用50%的酒精洗去浮色
  組卷：44引用：6難度：0.7

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• 14．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是生物細胞中重要的有機化合物，下列有關(guān)其檢測實驗的相關(guān)操作，正確的是（　?。?/h2>

  A．用斐林試劑檢測還原糖時，可以選擇西瓜汁為實驗材料

  B．用顯微鏡觀察脂肪時，換用高倍鏡后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

  C．檢測蛋白質(zhì)時雙縮脲試劑的A液與B液無需分開使用

  D．檢測花生種子中的脂肪時，可以將花生種子磨成勻漿
  組卷：41引用：9難度：0.7

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二、非選擇題（該部分有4道大題，共20個空，每空2分，共計40分。）

• 43．回答下列問題：
  （1）如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式：
  
  該化合物是由

   

  種氨基酸形成的，氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是

   

  。
  （2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的

   

  遭到破壞。
  （3）現(xiàn)有800個氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有

   

  個肽鍵和

   

  個氨基。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 44．清朝揚州八怪之一的鄭板橋有詩云：“東北人參鳳陽梨，難及濰縣蘿卜皮”。濰縣青蘿卜甜脆多汁，稍有辣味，膳食纖維豐富，具有較高的營養(yǎng)價值和保健功能。請回答下列問題：
  （1）青蘿卜甜脆多汁，是由于含水量較高，糖等多種物質(zhì)溶解于水中。說明細胞中的水的功能為

   

  。
  （2）在青蘿卜生長發(fā)育過程中，如果鉀供應(yīng)不足，葉片邊緣變褐色，肉質(zhì)根不能正常膨大，這說明無機鹽具有

   

  的功能。
  （3）鋅是植物必需的元素之一，缺鋅會導(dǎo)致植物出現(xiàn)相應(yīng)的鋅元素缺乏癥?，F(xiàn)欲設(shè)計實驗驗證植物體中鋅的作用不能被鎳所代替。
  ①材料準備：足量正常蘿卜幼苗、完全培養(yǎng)液（完全培養(yǎng)液：各種營養(yǎng)物質(zhì)齊全）、缺鋅的完全培養(yǎng)液、蒸餾水、含鋅溶液和含鎳溶液等，可根據(jù)需要選擇或補充實驗材料。（注：蘿卜的完全培養(yǎng)液中不含有鎳，且本實驗濃度范圍內(nèi)的鎳對植物無毒副作用）。
  ②實驗思路：將足量正常蘿卜幼苗均分為A、B兩組，相同且適宜條件下分別用等量完全培養(yǎng)液、

   

  培養(yǎng)。一段時間后A組幼苗正常生長，B組幼苗出現(xiàn)鋅元素缺乏癥。將B組幼苗均分為B1、B2兩組，

   

  ，相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察各組幼苗生長狀況。
  ③預(yù)期結(jié)果：

   

  。
  ④結(jié)論：植物體中鋅的作用不能被鎳所代替。
  組卷：17引用：6難度：0.5

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