2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)高二（下）期末語(yǔ)文試卷

一、（14分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成各題。
        媒體曾就各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間             過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：美國(guó)1.2小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。中國(guó)小學(xué)生每天僅有12分鐘的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，少得可憐的數(shù)據(jù)告訴我們：如今的中小學(xué)生已經(jīng)很少主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。              ，勞動(dòng)教育在全社會(huì)的教育觀念中就會(huì)逐漸被忽視和              。如何讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處，成了當(dāng)下棘手的問(wèn)題。家庭勞動(dòng)應(yīng)該是勞動(dòng)教育的首選，從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗衣做飯，看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門檻。孩子們的廣闊未來(lái)，只有從基礎(chǔ)做起，由小及大，生活的“技能包”才能不斷充實(shí)；由近及遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的基石才能一層層夯實(shí)。如今，教育理念不斷更新，培養(yǎng)孩子健全的人格已然成為社會(huì)              。讓孩子放開(kāi)手腳、主動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)之樂(lè)，教孩子學(xué)會(huì)合作，盡享勞動(dòng)之美，理應(yīng)成為今后家校共同努力的方向。
  （1）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.披露	久而久之	概念化	共鳴
  B.透露	長(zhǎng)此以往	概念化	共識(shí)
  C.透露	久而久之	邊緣化	共鳴
  D.披露	長(zhǎng)此以往	邊緣化	共識(shí)

  （2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們?cè)竭^(guò)鍛煉自我的第一道門檻
  B.這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻
  C.這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門檻
  D.看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻
  （3）“勞動(dòng)”歷來(lái)受到中華民族的重視，下列內(nèi)容都與“勞動(dòng)”有關(guān)，其中解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.《孔雀東南飛》中的劉蘭芝是一位勞動(dòng)能手，她“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息”，但還是被婆婆刁難，最終被遣歸。
  B.《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中“夙興夜寐”一詞形容勞動(dòng)之辛苦，《氓》中的女主人公是一位勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)?jì)D女形象。
  C.《芣苢》是《詩(shī)經(jīng)》中的一首表現(xiàn)勞動(dòng)生活的詩(shī)歌，詩(shī)中“采”“有”“掇”等一系列動(dòng)詞的變換，細(xì)膩地描繪出勞動(dòng)的過(guò)程，富于詩(shī)情畫(huà)意。
  D.陶淵明的《歸去來(lái)兮辭并序》全文只描寫(xiě)了他親近自然、躬耕隴畝的勞動(dòng)生活，流露了他回歸田園之初的激動(dòng)欣喜之情。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 2．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢	B．不顧恩義，畔主背親
  C．雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同	D．“離騷”者，猶離憂也
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　?。?/h2>

  A．蒙故業(yè)，因遺策            又因厚幣用事者臣靳尚

  B．久之，能以足音辨人      臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

  C．其制稍異于前               凡植木之性，其本欲舒

  D．然余居于此                  非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．欲因此時(shí)降武                外連衡而斗諸侯

  B．函梁君臣之首                爪其膚以驗(yàn)其生枯

  C．余自齊安舟行適臨汝      嫗，先大母婢也，乳二世

  D．樂(lè)琴書(shū)以消憂                單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武
  組卷：5引用：1難度：0.8

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五、（7分）

• 11．下面文段有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
        ①“民以食為天”，敬畏食物、珍惜糧食、節(jié)約糧食是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，綿延至今。②然而在餐飲業(yè)高度發(fā)達(dá)的今天，食物浪費(fèi)問(wèn)題愈發(fā)惡化。③統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年至2021年，我國(guó)餐飲食物浪費(fèi)量約為每年1700萬(wàn)至1800萬(wàn)噸左右。④不久前，聯(lián)合國(guó)針對(duì)糧食安全問(wèn)題發(fā)布了2022年《世界糧食安全和營(yíng)養(yǎng)狀況》報(bào)告，⑤此報(bào)告預(yù)兆全世界將迎來(lái)50年來(lái)最嚴(yán)重的糧食危機(jī)。
  組卷：21引用：2難度：0.5

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六、作文（50分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  “生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的四野”的歌詞觸動(dòng)了很多人的心靈，“詩(shī)和遠(yuǎn)方”指美好的事物、理想的生活。美好的事物、理想的生活總是讓人憧憬，讓人熱血沸騰；而現(xiàn)實(shí)生活難免重復(fù)單調(diào)，充滿壓力與挫折。
        有人說(shuō)，心中要有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，夢(mèng)想還是要有的；有人說(shuō)，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，不要整天做白日夢(mèng)；還有人說(shuō)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚竭_(dá)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的彼岸。
        以上材料對(duì)追尋夢(mèng)想的廣大青年具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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