部編版八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩(shī)五首 黃鶴樓》2019年同步練習(xí)卷（1）

一．【詩(shī)歌鑒賞題】

• 1．《黃鶴樓》中，感慨古人不可見(jiàn)，世事茫茫難預(yù)料，具有傷感惆悵之情的句子：

   

  ，

   

  。
  組卷：423引用：1難度：0.9

  解析

• 2．《黃鶴樓》中，詩(shī)人從懷古的，帶有惆悵的情感回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的詩(shī)句：

   

  ，

   

  。
  組卷：357引用：1難度：0.9

  解析

• 3．《黃鶴樓》中，用來(lái)表達(dá)人們吊古思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句：

   

  ，

   

  。
  組卷：303引用：1難度：0.9

  解析

• 4．崔顥的《黃鶴樓》：以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：340引用：1難度：0.9

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• 5．《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  ；與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：797引用：2難度：0.9

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• 6．賞析《黃鶴樓》：頸聯(lián)寫(xiě)登上黃鶴樓所見(jiàn)之實(shí)景：

   

  。
  組卷：181引用：1難度：0.8

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• 7．“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境？“空悠悠”表達(dá)了怎樣的情感？
  組卷：49引用：1難度：0.7

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• 8．《黃鶴樓》最后一聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情。
  組卷：23引用：1難度：0.8

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二．【選擇題】

• 24．對(duì)《黃鶴樓》理解賞析不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫(xiě)出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。

  B．“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說(shuō)與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間流逝、人生短暫的感慨。

  C．“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼?xiě)了眼前所見(jiàn)的江上美景：陽(yáng)光、樹(shù)木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。

  D．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！币痪涫侨?shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。
  組卷：1765引用：7難度：0.8

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• 25．對(duì)《黃鶴樓》理解賞析不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這首詩(shī)是作者在還鄉(xiāng)途中逗留岳陽(yáng)，登臨黃鶴樓時(shí)所作

  B．這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的所見(jiàn)所思，抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷

  C．這首詩(shī)在取景上頗具繪畫(huà)美，首聯(lián)寫(xiě)近景，頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫(xiě)日景，尾聯(lián)寫(xiě)晚景

  D．詩(shī)中多處運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞和疊音詞，在誦讀時(shí)聲音鏗鏘，晴朗和諧，有音韻美。
  組卷：381引用：1難度：0.8

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