2018-2019學年山西省運城市臨猗縣六年級（下）期中科學試卷

一、知識填空（每空1分，共12分）

• 1．食鹽，白糖，堿面，味精的顆粒都是

   

  幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做

   

  。
  組卷：21引用：18難度：0.5

  解析

• 2．我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是

   

  ，整個世界都是由

   

  構成的。
  組卷：33引用：40難度：0.8

  解析

• 3．生物的

   

  、

   

  、

   

  、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過

   

  進行的。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 4．物質(zhì)的變化可以根據(jù)是否

   

  分為物理變化和化學變化。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 5．像SARS病毒、大腸桿菌這樣的生物必須借助

   

  顯微鏡才能看清。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和物像移動的方向是

   

  的。
  組卷：12引用：4難度：0.8

  解析

• 7．我們每天吃的食物，進入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許多的

   

  （選填“物理變化”或“化學變化”），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。
  組卷：28引用：8難度：0.8

  解析

二、明辨是非（每題1分，共8分）

• 8．凸度越大的放大鏡，放大的倍數(shù)越大。

   

  （判斷對錯）
  組卷：19引用：10難度：0.7

  解析

四、連一連（每題6分，共12分）

• 25．判斷以下變化的類型。
  

  紙被撕破
  煙花爆炸	物理變化
  鐵釘生銹
  火柴燃燒
  切割玉石	化學變化
  冰川融化
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

五、實踐與探究（共10分）

• 26．下面表格是某科學興趣小組同學進行的實驗的記錄情況，仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：該實驗中所用的鐵釘相同）
  鐵釘在不同的地方生銹情況記錄表
  

  時間	第一天	第二天	第三天	第四天
  1組空盤子	無變化	無變化	無變化	有點生銹
  2組水盤子	水變色	有點生銹	鐵銹多了	鐵銹更多了
  3組菜油盤	無變化	無變化	無變化	無變化
  4組鹽水盤子	水變紅色	鐵釘生銹	鐵銹多了	鐵銹很多
  5組干燥的盤子且蓋上蓋子	無變化	無變化	無變化	無變化

  （1）通過分析1、2、3組實驗能得出的結論是：鐵生銹是

   

  和

   

  共同作用的結果。
  （2）通過分析2、4組實驗能得出的結論是：

   

  能加快鐵生銹的速度。
  （3）通過分析3、5組實驗能得出的結論是：

   

  ，鐵釘就不會生銹。
  （4）通過分析1、2組實驗能得出的結論是：控制水或空氣中的任何一個因素都能控制鐵生銹的速度，尤其是

   

  。
  （5）根據(jù)以上結論說說應該怎樣防止鐵生銹，減緩鐵生銹的速度？
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析