2022-2023學年云南省迪慶州八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/29 8:0:10
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡對應的位置上。每小題2分，共48分）
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1．新中國成立后，中國共產黨領導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。這表明（ ）
組卷：94引用：15難度：0.6 -
2．“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高……”這句歌詞是對社會主義的贊頌。這句歌詞中“社會主義國家人民地位高”應當理解為（ ?。?/h2>
組卷：66引用：3難度：0.8 -
3．習近平總書記反復強調，各級領導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，不要去行使依法不該由自己行使的權力，更不能觸碰法律紅線、逾越法律底線。習總書記之所以如此強調是因為（ ?。?br />①法律是政府制定的，自己首先要遵守
②領導干部的權力是人民通過憲法和法律授予的，法無授權不可為
③任何超越權限、濫用職權的行為均應擔法律責任
④依法行政是貫徹依法治國方略的基本要求組卷：30引用：8難度：0.7 -
4．在我國，人民行使國家權力的機關是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：7難度：0.7 -
5．民主集中制是我國國家機構的活動原則。下列行為沒有體現民主集中制原則的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：5難度：0.7 -
6．全面依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度，不斷加強憲法監(jiān)督工作。以下做法有 利于加強憲法監(jiān)督的是（ ?。?br />①憲法監(jiān)督是權力正確行使的根本保證
②完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度
③健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查
④加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查組卷：61引用：16難度：0.7 -
7．下列關于選舉權和被選舉權的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14難度：0.8 -
8．我國憲法規(guī)定了公民享有的基本權利和義務，監(jiān)督權就是其中重要的一種。某學校附近有一家網吧，不少中學生放學后直接進入。為解決這一問題，九年級學生小李想行使監(jiān)督權。小李正確行政監(jiān)督權的方式有（ ?。?br />①打12345政務服務便民熱線反映問題
②向本區(qū)人大代表反映
③在抖音里“黑”網吧
④向新聞媒體反映組卷：2引用：5難度：0.6 -
9．下列對物質幫助權說法正確的是（ ?。?br />①公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利
②為了保障公民享受這些權利，國家發(fā)展相關的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
③物質幫助權使人不勞而獲，與我國的分配制度不符
④物質幫助權讓人獲得優(yōu)先權和得到特殊照顧，違反了法律面前人人平等組卷：0引用：2難度：0.7
二、簡答題（共30分）
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27．【合法途徑 正確維權】
2021年2月10日玉山6名建筑工人因為討薪，一時未見到包工頭，他們竟然自導自演一出荒唐劇，爬到新建大樓17層樓頂揚言要跳樓，用脅迫方式以期達到目的。公安機關果斷出手，一方面積極協調相關部門為他們追回共計10余萬元工資。另一方面，依法將為首者處以行政拘留的處罰，其他5人處以行政罰款的處罰。
結合材料和漫畫，回答下列問題。
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（1）材料中“跳樓”討薪的做法正確嗎？為什么？
（2）你認為漫畫中的“討薪”人員應該怎樣維權？組卷：5引用：1難度：0.5
三、分析說明題
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28．【增強憲法意識 維護憲法權威】
材料一 習近平主席說：“一切國家機關工作人員，無論身居多高的職位，都必須牢記我們的共和國是中華人民共和國，始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作?！?br />某校八年級同學結合所學知識，開展了與憲法有關的探究學習活動。請你參與其中，完成下列任務。
（1）你認為學校可以通過哪些形式來開展憲法教育實踐活動。
（2）習近平主席的重要講話，體現了我國憲法的基本原則是什么？
（3）材料內容：我國現行憲法對國家根本制度、根本任務、公民基本權利和義務等做了明確的規(guī)定。
說明：①。
材料內容：我國已頒布的刑法、民法通則和其他一些法律都寫明本法以憲法為依據。
說明：②。
材料內容：憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過，而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半數以上代表通過即可。
說明：③。
上述三則材料共同說明：④。
材料二 2022年是現行憲法頒布實施四十周年，12月4日至10日是我國第五個憲法宣傳周，主題為“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法”。讓我們共同學習貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法，攜手營造“尊崇憲法學習憲法遵守憲法維護憲法運用憲法“的良好風尚。
（4）結合材料，青少年應該如何增強憲法意識，維護憲法權威？組卷：6引用：2難度：0.4