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人教部編版九年級上冊《5.2 凝聚價值追求》2023年同步練習卷(11)

發(fā)布:2024/7/31 8:0:9

一、選擇題

  • 1.在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中,來自全國各地的醫(yī)護人員馳援湖北,他們不計報酬,無論生死,一諾千金,勇敢逆行,留下了無數(shù)讓人感動的瞬間。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2.中國共產(chǎn)黨自成立以來,領導全國各族人民在奮斗中形成了長征精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神、奧運精神、載人航天精神……這告訴我們(  )

    組卷:103引用:7難度:0.8
  • 3.中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”,之所以要大力弘揚和培育民族精神,主要是因為( ?。?br />①民族精神是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度 ②民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐
    ③弘揚和培育民族精神是社會主義的總?cè)蝿?nbsp; ④弘揚和培育民族精神是文化建設極為重要的任務。

    組卷:4引用:2難度:0.5

一、選擇題

  • 9.香港女企業(yè)家伍淑清被評為2019年感動中國人物。40年來,她致力于香港和內(nèi)地的交流合作,積極增進香港青年對中華歷史文化的認識,引導青年樹立以我是中國人為榮的觀念。伍淑清感動我們的有( ?。?br />①高揚愛國主義旗幟
    ②自覺維護國家利益
    ③堅守中華文化立場
    ④堅持民族區(qū)域自治

    組卷:35引用:8難度:0.7

二、材料分析題

  • 10.庚子年初,突如其來的新冠肺炎疫情,既是對國人的一次大考,也是高揚民族精神和構(gòu)筑中國價值的戰(zhàn)場。閱讀材料,回答問題。
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    疫情就是命令,防控就是責任,來自全國各地的300多支醫(yī)療隊、4萬多醫(yī)護人員、專家相繼馳援湖北。他們舍小家為大家,積極投身疫情阻擊戰(zhàn),守護人民生命安全,譜寫生命贊歌,成為“最美逆行者”。 抗疫中,大量“志愿紅”不顧個人安危,冒著被感染新冠肺炎病毒的危險,活躍在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭中,為無數(shù)需要幫助的人提供了周到細致的服務,形成陽光般溫暖的靚麗風景線。 “國家有困難,我就要出份力!”老伴癱瘓在床,生活拮據(jù),為了補貼家用,老人常常四處撿拾一些廢品補貼家用??箵粢咔?,老人毫不猶豫捐款1萬元,還署名“知恩者”而不留真實姓名。
    (1)材料中人物的事跡體現(xiàn)了民族精神的哪些內(nèi)涵?
    變式:材料中的人物共同踐行了社會主義核心價值觀中的哪些價值準則?
    (2)聯(lián)系材料談談高揚民族精神、構(gòu)筑中國價值對抗擊疫情有何意義。
    (3)從凝聚價值追求的角度談談材料中人物的事跡給我們的啟示。

    組卷:37引用:4難度:0.4
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