2021-2022學年貴州省黔西南州興仁市黔龍學校、黔峰學校、金成學校實驗班八年級（下）第一次聯(lián)考化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．“新冠”持續(xù)肆虐，為提振經(jīng)濟，國家鼓勵發(fā)展“地攤經(jīng)濟”，德陽旌湖兩岸地攤盛行。下列地攤活動中涉及化學變化的是（ ）
組卷：58引用：4難度：0.9 -
2．《中國詩詞大會》引導青少年傳承詩詞文化，落實立德樹人，下列詩句中隱含化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：4難度：0.7 -
3．下列有關(guān)石蠟性質(zhì)的描述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：4難度：0.7 -
4．如圖實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：281引用：1難度：0.6
三、實驗題
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13．某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中，做了如下實驗：
（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為①層，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心②；再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒發(fā)生了③變化（填“物理”或“化學”）。
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上端管口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是④，同學們對焰心的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟。
【提出問題】焰心物質(zhì)含有什么氣體？
【查閱資料】氧氣不足時，蠟燭燃燒會生成一氧化碳：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰；石蠟蒸氣遇冷會凝結(jié)為白色固體。
【猜想與假設】假設I：焰心氣體只含一氧化碳
假設Ⅱ：焰心氣體只含石蠟蒸氣
假設Ⅲ：焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣
【設計實驗方案】
取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端用火柴點燃，若觀察到玻璃管另一端管口有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體，說明假設Ⅰ⑤；若觀察到玻璃管另一端管口⑥，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁⑦，說明假設Ⅱ成立；若觀察到玻璃管另一端管口⑧，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察到玻璃管內(nèi)壁⑨，說明假設Ⅲ成立。
【獲得結(jié)論】經(jīng)過同學們的反復實驗，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。
【反思與交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是⑩。組卷：33引用：5難度：0.6 -
14．如圖1是某泡打粉的部分說明，它是西點膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學小組對其進行以下探究：
【發(fā)現(xiàn)并提出問題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？
【查閱資料】
（1）面食的疏松多孔主要是因為制作過程中產(chǎn)生了氣體；
（2）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。
（3）碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應，900℃以上才能分解。
以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是，屬于小蘇打化學性質(zhì)的是。
【猜想與假設】根據(jù)使用說明，小組同學提出以下猜想：
①。
②泡打粉在受熱時能產(chǎn)生氣體使面團膨脹松軟。
【設計并進行實驗】（1）小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想①，請把猜想①補充完整。
（2）小聰為探究猜想②設計了如圖2所示的實驗裝置。該裝置實驗前應首先檢查，小聰取一定量小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）放入試管中，加熱，觀察到a試管口有水珠，b試管中澄清石灰水變渾濁，試管中剩余的固體經(jīng)驗證為碳酸鈉，請寫出該反應的文字表達式。
【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是，因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。
【反思與交流】為什么實驗（2）中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？。
【儀器的洗滌與整理】最后清洗試管時，清洗干凈的標志是。
實驗后，發(fā)現(xiàn)試管a破裂，則可能的原因是（寫一條即可）。組卷：19引用：3難度：0.5