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教科版九年級上冊《4.3 電阻》2018年同步練習卷

發(fā)布:2024/12/23 3:0:2

一、單選題

  • 1.當滑動變阻器的滑片移動時,電阻大小會發(fā)生變化,其電阻發(fā)生變化的原因是( ?。?/h2>

    組卷:520引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,R1=R2=R3=3歐,則電鍵K斷開和閉合時,M、N間的電阻分別為( ?。?/h2>

    組卷:401引用:3難度:0.7
  • 3.下列事實中最能說明導體的電阻跟導體的材料有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:787引用:4難度:0.9
  • 4.一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.5A”的字樣它的意義是( ?。?/h2>

    組卷:2475引用:21難度:0.9
  • 5.下列各物理量中,能影響導體電阻大小的是( ?。?/h2>

    組卷:251引用:4難度:0.9
  • 6.關(guān)于公式R=
    U
    I
    ,以下說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:23難度:0.9

四、實驗探究題

  • 18.在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實驗中,甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲:導體電阻跟長度有關(guān)。
    乙:導體電阻跟橫截面積有關(guān)。
    丙:導體電阻跟材料有關(guān)。
    (1)甲同學思考:既然“電阻描述的是導體對電流的阻礙作用”,而粗細相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導體越長,它的電阻可能越大。甲同學在猜想中用到了
    的思維方法。
    A.類比         B.轉(zhuǎn)換          C.等效          D.控制變量
    (2)如圖所示,是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較
    來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。
    (3)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用
    兩根電阻絲進行對比實驗。
    (4)選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證
    同學的猜想。

    組卷:559引用:11難度:0.5

五、綜合題

  • 19.小芳在探究影響導體電阻大小的因素時,猜想導體的電阻可能與下列因素有關(guān):
    A.導體的材料  B.導體的長度  C.導體的橫截面積
    為驗證上述猜想,小芳用圖甲的器材進行實驗,其中①、②、③是鎳鉻合金絲,④是錳銅絲
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)連接電路時,開關(guān)應處于
    狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關(guān)后通過觀察
    來比較導體電阻的大小。
    (2)為驗證猜想B,應選用編號為
    兩根金屬絲分別接入電路進行實驗
    (3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當材料和長度相同時,導體電阻跟
    有關(guān)
    (4)小芳同學想進一步測出②的電阻大小,把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為
    A,則②的電阻為
    Ω

    組卷:1311引用:50難度:0.5
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