2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市醫(yī)藥高新區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)(下)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
-
1.①“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名字,“愛國(guó)”也不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。②自古以來(lái),中華民族多少仁人志士,為了自己的祖國(guó)拋頭顱,灑熱血,鞠躬盡cuì。③他們?cè)趪?guó)家危急存亡,敢于挺身而出 甲 力挽狂 lán,甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命;在祖國(guó)建設(shè)péng勃發(fā)展之際,他們可以義無(wú)反顧,lì盡心血,付出自己畢生的精力。④總之,民族的興旺,要靠每一個(gè)有愛國(guó)之心的人去奉獻(xiàn) 乙 國(guó)家的強(qiáng)大,需要每一位有愛國(guó)之心的人去建設(shè)。
(1)請(qǐng)根據(jù)拼音,在橫線上寫上正確的漢字。
(2)在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào)
B.【甲】頓號(hào)【乙】分號(hào)
C.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)
D.【甲】頓號(hào)【乙】逗號(hào)
(3)第③句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改意見。
修改意見:組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)提示填寫課文原句。
①當(dāng)窗理云鬢,
②
③昨夜見帖,
④
⑤成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的“組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
某中學(xué)七年級(jí)開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你為,請(qǐng)積極參加并完成以下任務(wù)。
【愛國(guó)標(biāo)語(yǔ)擬寫】
請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)(運(yùn)用一種修辭,不超過(guò)15字)。組卷:6引用:1難度:0.7
二、閱讀理解
-
10.閱讀下面文本,完成下列各題。
細(xì)水長(zhǎng)流
藍(lán)雪冰兒 ①父親說(shuō),以前有個(gè)算命先生說(shuō)過(guò),他是個(gè)苦命的娃。也的確,父親十二歲喪父,不得不輟學(xué)到石灰窯工作,一干就是一輩子。
②后來(lái),有人說(shuō),老劉命好,三個(gè)閨女乖巧孝順;也有人說(shuō),老劉命好,夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉,恩愛有加;還有人說(shuō),老劉命好,從來(lái)不跟人鬧意見。父親樂(lè)呵呵地說(shuō),細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思,摸著腦瓜皮說(shuō),老劉可真逗,說(shuō)你命好,你還不樂(lè)意咋的?是啊,別人覺得,細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起,這是哪跟哪???但我最明白,父親的意思是說(shuō),人不要太計(jì)較利益得失,水長(zhǎng)流,情才會(huì)長(zhǎng)在。
③初為人妻,繼為人母,我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上。當(dāng)然,我收獲的也是幸福和快樂(lè)。但是,今年夏天,父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口,就被母親一句話給噎回去了。
④這個(gè)夏天,老天爺太吝嗇了,一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黃了葉子,打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地,心急如焚??墒?,我們家的地和左右兩家的緊挨著,根本修不出渠來(lái)。再說(shuō),那兩家都到城里去住了,平時(shí)見不到人。
⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí),母親要父親別去上班。父親得令而行,兩人不顧炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割傷了臉,衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí),澆了三家的地。中午,我趕回娘家,替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來(lái)身體不好,回到家,已經(jīng)沒(méi)有了說(shuō)話的力氣,一個(gè)勁擦汗;一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上,喘著粗氣。我埋怨他們,這么大的歲數(shù)了,別把地看得比命還重要,就是旱死了,不就一年沒(méi)收成嗎?母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?,悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語(yǔ),三個(gè)小時(shí),差點(diǎn)把命搭進(jìn)去,不知道那兩家知不知情。父親說(shuō),干了就啥也別說(shuō),細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道,水都干了,還流啥?父親一向害怕母親,見母親發(fā)脾氣了,連一口粗氣都不敢出。
⑥傍晚,母親又跟父親嘮叨開了,按理說(shuō),他們沒(méi)出力,總該給點(diǎn)錢吧!父親說(shuō),也不是人家讓咱們澆的,愛出不出吧。這次父親沒(méi)敢說(shuō)出細(xì)水長(zhǎng)流這句話,但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火,但心里還是不高興。
⑦晚飯后,我跟父親嘮嗑,父親說(shuō),這人啊,愿意活得累呢,就會(huì)累;愿意活得輕松呢,就會(huì)輕松。我說(shuō),是啊,細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說(shuō),可是,你媽有的時(shí)候,就是不明白這個(gè)理。我說(shuō),媽活得比你累。父親說(shuō),所以,我愿意什么事都讓著她。再說(shuō)了,夫妻之間也是一樣,不能啥都計(jì)較,還是那句話,細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完,嘿嘿笑了幾聲,好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。
⑧我再次回到娘家,剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說(shuō),丫頭,還是你爸說(shuō)得對(duì),真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來(lái),前幾天,左右兩戶人家趕回來(lái)澆地,一看地早就澆了,便把水費(fèi)給了母親,還特意拎來(lái)了他們從城里帶來(lái)的新鮮水果,表示感謝。母親一邊給我拿水果,一邊說(shuō),你也要記住啊,這人啊,可不能太計(jì)較。
⑨我瞧了一眼父親,窗外一縷陽(yáng)光正好照在他滿是皺紋的臉上。
(選文有刪改)(1)老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?
(2)聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。
(3)品味下列畫線的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。
①母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里???
②我再次回到娘家,剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說(shuō)……
(4)文章結(jié)尾寫“一縷陽(yáng)光”正好照在父親的臉上,有什么深意?組卷:139引用:12難度:0.8
三、寫作
-
11.請(qǐng)根據(jù)要求作文。
歷史的星空,因有眾多杰出人物而光輝燦爛;如今的社會(huì),同樣因?yàn)橛性S多平凡而偉大的人物而更加美好,比如,疫情中逆行的身影、脫貧攻堅(jiān)中奮進(jìn)的楷?!麄兌荚谀膱?jiān)守中創(chuàng)造偉大,正像習(xí)總書記所說(shuō):“時(shí)代造就英雄,偉大來(lái)自平凡”。其實(shí),這些默默堅(jiān)守崗位為校、為家、為國(guó)奉獻(xiàn)個(gè)人力量的人就在你的身邊。
請(qǐng)你以《他讓我如此______》寫一篇不少于500字的作文。
要求:
①題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語(yǔ);
②“他”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì),或代表某種風(fēng)氣的人。要著眼于個(gè)性、品質(zhì)去描寫,寫出你的情感傾向;
③不限文體;(除詩(shī)歌外)
④文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校、班級(jí)、姓名。組卷:7引用:2難度:0.7