人教版必修3《8.22 文學(xué)的繁榮》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、單選題

• 1．《左傳》記載：“（周）王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之。王卒大敗，祝聃射王中肩?！辈牧现饕砻鳟?dāng)時（　　）

  A．“禮崩樂壞”局面開始出現(xiàn)

  B．諸侯國爭霸戰(zhàn)爭接連不斷

  C．國家政治秩序受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)

  D．社會主要矛盾已發(fā)生變化
  組卷：16引用：9難度：0.9

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• 2．下面框內(nèi)所敘內(nèi)容為某文學(xué)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是（　?。?br />△夸張人物的傳奇經(jīng)歷與英雄色彩
  △憑借想象的翅膀，將自然真實上升為藝術(shù)真實
  △把滑稽丑怪作為崇高優(yōu)美的配角和對照

  A．《蘋果車》	B．《人間喜劇》
  C．《等待戈多》	D．《巴黎圣母院》
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 3．《瓦爾登湖》是美國作家梭羅（1817-1862年）創(chuàng)作的散文集，記錄了梭羅獨居瓦爾登湖畔的生活，描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風(fēng)光，內(nèi)容豐厚，意義深遠(yuǎn)，語言生動。由此可見，梭羅的《瓦爾登湖》（　?。?/h2>

  A．真實揭露現(xiàn)實的黑暗	B．強(qiáng)調(diào)理性分析的重要
  C．提倡反叛怪誕的行為	D．抒發(fā)作者浪漫的情懷
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 4．“風(fēng)雪里一個滿身烏黑的小東西，‘掃呀，掃呀’在那里哭哭啼啼!……‘因為我原先在野地里歡歡喜喜，我在冬天的雪地里也總是笑嘻嘻’?！庇娙送?布萊克在《經(jīng)驗之歌》中用組歌描繪了掃煙囪孩子，從側(cè)面反映了工業(yè)化初期的英國社會。這首詩歌（　　）

  A．以浪漫主義風(fēng)格表達(dá)不滿情緒

  B．以現(xiàn)實主義筆觸揭露社會黑暗

  C．以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求

  D．以印象主義技巧展現(xiàn)真實歷史
  組卷：187引用：30難度：0.6

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• 5．1978年8月，盧新華的短篇小說《傷痕》發(fā)表，這部小說以悲劇的藝術(shù)力量，震動了文壇，作品中對人性的描寫，突破了長期以來文藝的清規(guī)戒律，形成了新時期第一個文學(xué)思潮--“傷痕文學(xué)”思潮。這類作品（　　）

  A．遵循了寫實風(fēng)格	B．抒發(fā)了浪漫情懷
  C．突出了理性思考	D．表達(dá)了幻滅反叛
  組卷：12引用：7難度：0.6

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• 6．小說《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的人生，集浪漫主義傳奇色彩及人道主義為一體：冉阿讓，因為生活所迫，從一個善良、淳樸的勞動者轉(zhuǎn)變成冷酷、盲目的惡魔；被主教喚醒他本善的良知之后，成為誠實、正直、仁慈和博愛的人。這說明《悲慘世界》（　　）

  A．為悲慘的人民找到了解放的道路

  B．強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我和社會的精神危機(jī)

  C．充滿了對人類“理性王國”的向往

  D．一定程度上反映法國社會現(xiàn)實
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 7．如圖是一幅漫畫作品《如此“修墻”》：一位清朝官員用一張紙條（上面寫著“西方先進(jìn)技術(shù)”）粘在墻上。下列表述內(nèi)容與該漫畫的諷喻意義一致的是（　?。?/h2>

  A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓”

  B．“師夷長技以制夷”

  C．“然欲自強(qiáng)必先理財”

  D．“遺其體而求其用”
  組卷：3引用：20難度：0.5

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• 8．在藝術(shù)手法上打破了傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)，用不合邏輯的情節(jié)、性格破碎的人物、機(jī)械重復(fù)的戲劇動作和前言不搭后語的枯燥語言來從總體上體現(xiàn)世界荒誕的根本主題。這反映的文藝風(fēng)格是（　　）

  A．浪漫主義	B．批判現(xiàn)實主義
  C．印象主義	D．現(xiàn)代主義
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 9．“該作品深刻揭露了社會中人類異化的生存狀態(tài)，透露出悲觀的人生哲學(xué)和極端的自由主義，反映了病態(tài)心理和頹廢傾向，對資本主義社會‘異化’的反抗、擺脫資本主義奴役具有積極的意義，但其方式是消極的?！边@一作品（　?。?/h2>

  A．追求浪漫主義的情懷

  B．揭露現(xiàn)代社會的精神危機(jī)

  C．強(qiáng)調(diào)個性解放的精神

  D．真實反映了當(dāng)代社會本質(zhì)
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 10．學(xué)者們通過比較研究發(fā)現(xiàn)：在現(xiàn)實主義文學(xué)作品中，西歐文學(xué)以塑造同上流社會作對的個人英雄為主；俄國文學(xué)側(cè)重描寫生活中初露頭角的理想英雄；東歐文學(xué)歌頌社會上普遍存在的現(xiàn)實英雄。這說明，現(xiàn)實主義文學(xué)作品（　?。?/h2>

  A．存在虛構(gòu)成分	B．具有民族性的特征
  C．突出人的理性	D．表現(xiàn)社會精神危機(jī)
  組卷：26引用：7難度：0.6

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二、材料題

• 29．現(xiàn)實主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)通過對現(xiàn)實生活中有意義的人物與事件進(jìn)行藝術(shù)加工，“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”。莫泊桑的短篇小說《項鏈》是其中的佳作，創(chuàng)作于1884年。閱讀材料，回答問題：
  材料 女主人公瑪?shù)贍柕率且晃黄恋呐?，丈夫是一個普通的小職員。她雖然地位低下卻迷戀豪華的貴族生活，為了出席一次盛大的晚會，她用丈夫積攢下的400法郎做了一件禮服，還從好友那里借來一串美麗的項鏈。在部長家的晚會上，瑪?shù)贍柕乱运旱娘L(fēng)姿出盡了風(fēng)頭，虛榮心得到了充分的滿足，可她竟然把借來的項鏈丟失了。丟失項鏈之后，瑪?shù)贍柕略诔林氐拇驌裘媲?，沒有猶豫，毅然決定還這筆可怕的債務(wù)，為此整整勞苦了10年。夫妻倆簽了不少借約，應(yīng)承了不少足以敗家的條件，和高利貸者以及種種放債圖利的人打交道，節(jié)衣縮食，為別人打短工。她也變成了窮苦家庭里的敢作敢當(dāng)?shù)膵D人，堅強(qiáng)又粗暴。后來，她偶然得知了她丟失的那條項鏈不過是一條價格低廉的人造鉆石項鏈，而她賠償?shù)膮s是一掛真鉆石項鏈。
  根據(jù)材料，談?wù)勀銓Α俄楁湣番F(xiàn)實主義風(fēng)格的理解，并指出此類作品的史證價值。
  組卷：8引用：3難度：0.4

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• 30．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：徐志摩的《再別康橋》令無數(shù)中國人對劍橋大學(xué)充滿向往，劍橋大學(xué)歷史悠久，成立于1209年，因地處一個擁有10萬居民的英格蘭小城劍橋（也稱康橋）而得名，這座城市也因為劍橋大學(xué)的存在而享譽世界……16世紀(jì)以后，一批人文主義學(xué)者匯聚到劍橋，劍橋大學(xué)的教學(xué)重心從神學(xué)轉(zhuǎn)向雄辯術(shù)，教育目標(biāo)實現(xiàn)了從培養(yǎng)牧師向培養(yǎng)有學(xué)問的政治領(lǐng)袖轉(zhuǎn)變。17世紀(jì)后半期，英國政治體制發(fā)生重大變化，由于宗教矛盾沖突激化，劍橋大學(xué)受到巨大沖擊，招生人數(shù)開始減少，18世紀(jì)中期以后，教學(xué)內(nèi)容開始反映社會發(fā)展的需要，1849年增設(shè)了自然科學(xué)的榮譽學(xué)位考試。1871年卡文迪什物理實驗室建立，20世紀(jì)初實行學(xué)院導(dǎo)師制，成為劍橋的特色。20世紀(jì)70年代以來，由劍橋大學(xué)三一學(xué)院發(fā)起建立的科學(xué)園成為了高新技術(shù)研究和產(chǎn)學(xué)研一體化的孵化站，由此形成的“劍橋現(xiàn)象”享譽海內(nèi)外。在各類世界一流大學(xué)排行榜上，劍橋大學(xué)都名列前茅，一流大學(xué)地位十分鞏固。
  --摘編自《劍橋大學(xué)的發(fā)展歷程》從上述材料中選取一個時間段，概括劍橋大學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識闡釋說明。（要求：概括明確，史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，合乎邏輯。）
  組卷：2引用：3難度：0.4

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