2023-2024學(xué)年陜西省咸陽市禮泉縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、我會(huì)選擇（本大題共8小題，每小題2分，計(jì)16分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）

• 1．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，小明聽到了以下幾種聲音，聽起來比較刺耳的是（　　）

  A．話筒的嘯叫聲	B．悠揚(yáng)的音樂聲
  C．學(xué)生的竊竊私語聲
  組卷：4引用：1難度：0.4

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• 2．如圖，小強(qiáng)用“土電話”向小林傳話，他的聲音主要是通過______傳播的。（　?。?/div>

  A．空氣

  B．紙杯

  C．棉線
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．在人耳的構(gòu)造中，“鼓膜”的作用是（　?。?/div>

  A．把振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聽覺信號(hào)	B．把聲音轉(zhuǎn)化成振動(dòng)
  C．判斷聲音的方向
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 4．小明進(jìn)行架子鼓演奏時(shí)，他用鼓槌敲擊鼓面，敲擊的力度越大，鼓面的振動(dòng)幅度越____，發(fā)出的聲音越_____。（　?。?/div>

  A．小、弱

  B．小、強(qiáng)

  C．大、強(qiáng)
  組卷：13引用：2難度：0.3

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• 5．在“設(shè)計(jì)和制作小樂器”的活動(dòng)中，下列說法不正確的是（　?。?/div>

  A．設(shè)計(jì)制作方案時(shí)，要選擇性能合適的材料

  B．制作時(shí)要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的示意圖操作

  C．與同學(xué)交流時(shí)，只討論優(yōu)點(diǎn)不點(diǎn)評(píng)缺點(diǎn)
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 6．如表是小明在不同情況下每分鐘呼吸的次數(shù)，表中空白處的數(shù)據(jù)最可能是（　?。?br />

  平靜時(shí)/次	百米賽跑時(shí)/次	踢20個(gè)毽子后/次
  18	31

  A．15

  B．20

  C．38
  組卷：4引用：1難度：0.8

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四、我會(huì)完成（本大題共2小題，計(jì)14分）

• 19．小明和同學(xué)們?nèi)〕鋈严嗤匿摮?，使它的一端伸出桌面的長度分別為6厘米、9厘米、12厘米，另一端均按壓在桌面上，然后用力撥動(dòng)鋼尺，探究尺子伸出桌面的長度與聲音高低變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中，鋼尺伸出桌面的長度不同，小明撥動(dòng)的力量也不同，如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）敲擊鋼尺，我們能聽到聲音，這些聲音是由

   

  振動(dòng)產(chǎn)生的。
  （2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一處不合理，請(qǐng)你修正：

   

  。
  （3）修正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
  

  鋼尺伸出桌面的長度	下壓高度	振動(dòng)快慢	聲音高低
  6厘米	1厘米	快	高
  9厘米	1厘米	中	中等
  12厘米	1厘米	慢	低

  分析上表，可以得出的結(jié)論是：鋼尺振動(dòng)得越

   

  ，聲音越高；物體振動(dòng)得越慢，聲音越

   

  。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，用相同的力量從左到右敲擊圖中的編鐘，發(fā)出聲音的高低變化是：

   

  （填“低→高”或“高→低”）。
  
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 20．如圖是為了演示人呼吸過程而建立的模型，觀察模型圖，完成下列問題：
  （1）圖甲中，A模擬的是

   

  ，B模擬的是

   

  。
  （2）圖乙中，空氣進(jìn)入氣球，模擬的是

   

  （填“吸氣”或“呼氣”）過程，此時(shí)胸腔處于

   

  （填“收縮”或“擴(kuò)張”）狀態(tài)。
  （3）在人體的呼吸器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是

   

  （填文字名稱）。
  （4）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使

   

  進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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