2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/4 14:0:2
一、我會(huì)選擇（本大題共8小題，每小題2分，計(jì)16分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）
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1．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，小明聽(tīng)到了以下幾種聲音，聽(tīng)起來(lái)比較刺耳的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．如圖，小強(qiáng)用“土電話”向小林傳話，他的聲音主要是通過(guò)______傳播的。（ ）組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．在人耳的構(gòu)造中，“鼓膜”的作用是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.3 -
4．小明進(jìn)行架子鼓演奏時(shí)，他用鼓槌敲擊鼓面，敲擊的力度越大，鼓面的振動(dòng)幅度越____，發(fā)出的聲音越_____。（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.3 -
5．在“設(shè)計(jì)和制作小樂(lè)器”的活動(dòng)中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.8 -
6．如表是小明在不同情況下每分鐘呼吸的次數(shù)，表中空白處的數(shù)據(jù)最可能是（ ）
平靜時(shí)/次 百米賽跑時(shí)/次 踢20個(gè)毽子后/次 18 31 組卷：4引用：1難度：0.8
四、我會(huì)完成（本大題共2小題，計(jì)14分）
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19．小明和同學(xué)們?nèi)〕鋈严嗤匿摮撸顾囊欢松斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度分別為6厘米、9厘米、12厘米，另一端均按壓在桌面上，然后用力撥動(dòng)鋼尺，探究尺子伸出桌面的長(zhǎng)度與聲音高低變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，小明撥動(dòng)的力量也不同，如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）敲擊鋼尺，我們能聽(tīng)到聲音，這些聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一處不合理，請(qǐng)你修正：。
（3）修正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
分析上表，可以得出的結(jié)論是：鋼尺振動(dòng)得越鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度 下壓高度 振動(dòng)快慢 聲音高低 6厘米 1厘米 快 高 9厘米 1厘米 中 中等 12厘米 1厘米 慢 低 ，聲音越高；物體振動(dòng)得越慢，聲音越。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，用相同的力量從左到右敲擊圖中的編鐘，發(fā)出聲音的高低變化是：（填“低→高”或“高→低”）。
組卷：6引用：1難度：0.3 -
20．如圖是為了演示人呼吸過(guò)程而建立的模型，觀察模型圖，完成下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，A模擬的是，B模擬的是。
（2）圖乙中，空氣進(jìn)入氣球，模擬的是（填“吸氣”或“呼氣”）過(guò)程，此時(shí)胸腔處于（填“收縮”或“擴(kuò)張”）狀態(tài)。
（3）在人體的呼吸器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是（填文字名稱）。
（4）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。組卷：5引用：1難度：0.5