2019-2020學(xué)年天津市和平區(qū)耀華中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/11/22 4:30:1
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，40小題，共60分請將答案填涂在答題卡上）
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1．先秦時(shí)期的中國將對圖騰的崇拜轉(zhuǎn)化為對祖先的崇拜，將英雄與祖先重合，將祖先英雄化與神化；而后又發(fā)展為對祖宗的崇拜。該變化有利于（ ?。?/h2>
組卷：9引用：10難度：0.7 -
2．中國農(nóng)業(yè)有著悠久的歷史，生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)都在不斷發(fā)展來《耒耜經(jīng)》中記載一種農(nóng)具：“轅之上又有如槽形，亦如箭焉，刻為級，前高而后痹，所以進(jìn)退曰評。進(jìn)之則箭下，入土也深，退之則箭上，入土也淺”。上述農(nóng)具最早出現(xiàn)在下列哪一時(shí)期（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．漢武帝以前的丞相，多為功臣或功臣子弟；漢武帝之后，丞相中出身于齊魯?shù)貐^(qū)的人開始增多，昭帝朝四位丞相中的兩位、宣帝朝五位丞相中的三位就來自上述地區(qū)。這反映出漢代（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.7 -
4．《史記?貨殖列傳》記載：“（西）漢興，海內(nèi)為一，開關(guān)梁，弛山澤之禁，是以富商大賈周流天下易之物莫不通，得其所欲?！庇纱丝梢娢鳚h初期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：7難度：0.6 -
5．材料一考古工作者曾在新疆、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地的漢代遺址和墓葬中發(fā)現(xiàn)了西漢紙的殘片。 材料二《后漢書?蔡倫傳》記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！允悄粡挠醚桑侍煜孪谭Q‘蔡侯紙’?！毖凶x上述材料而得出的結(jié)論最為合理的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：18難度：0.9 -
6．下表為《后漢書》中對東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期的歷史敘述。據(jù)此可以認(rèn)定的歷史事實(shí)是（ ?。?br />
史料 出處 “建武六年，省諸郡都尉，并職太守，無都試之役” 《后漢書?百官志》 “建武十三年，“大饗將士，斑勞策勛?！T左右將軍官” 《后漢書?光武帝紀(jì)》 “（匈奴）略有西域……二十一年冬，車師前王、鄯善、焉耆等
十八國俱遣子入侍……皆流涕稽首，愿得都護(hù)，天子以中國初定，
北邊未服，皆還其侍子葉厚賞賜之”《后漢書?西域傳》 組卷：1引用：5難度：0.6 -
7．錢穆在《中國歷代政治得失》一書中寫道：唐代凡屬重要政事之最高命令，一定要皇帝下敕（詔書）行之。但實(shí)際上皇帝自己卻并不擬“敕”，而是所謂“定旨出命”。負(fù)責(zé)擬定皇帝詔書的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.6 -
8．中國古代手工業(yè)發(fā)達(dá)，不同時(shí)代有不同的特色。下列各項(xiàng)符合唐代手工業(yè)狀況的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.9 -
9．《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這說明了當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：131引用：159難度：0.6 -
10．史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉耍ā 。?/h2>
組卷：614引用：93難度：0.9 -
11．明清時(shí)期，徽州人“業(yè)賈者什家而七，贏者什家而三”，商人“遞廢遞興，猶潮汐”，故徽州人普遍主張“以商致富，以宦貴之”，“張賈以獲利，張儒以求名”。這反映出當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.5 -
12．據(jù)《中國近代經(jīng)濟(jì)史》統(tǒng)計(jì)，從乾隆二十五年（1760）至道光十三年（1832）的70年間，英國輸華商品總值年平均額由47萬余兩增加到732萬余兩，增加了15.6倍。英國從中國輸入商品總值年平均額由97萬余兩增加到995萬余兩，增加了10.26倍。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：11引用：27難度：0.6 -
13．鴉片戰(zhàn)爭以來，中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始發(fā)生巨大變化，自然經(jīng)濟(jì)開始解體。導(dǎo)致近代中國自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體的原因有（ ?。?br/>①農(nóng)民喪失土地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重
②“紡”與“織”、“織”與“耕”分離
③五口通商后關(guān)稅大幅降低
④洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批近代軍事和民用工業(yè)組卷：17引用：3難度：0.5 -
14．日本為甲午擊敗中國的國家，就是中國的頭號敵人，但在日俄戰(zhàn)爭（1904-1905）期間，有一個令人奇怪的現(xiàn)象，就是中國朝野幾乎一致希望日本獲勝，東三省和直求當(dāng)局都有援助日本的行動。這一奇怪現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：12難度：0.5
二、材料解析題（本大題2小題，第41題14分，第42題26分，共計(jì)40分）
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41．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅(jiān)決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來增進(jìn)對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因?yàn)樯z利潤優(yōu)厚?！?621年，荷蘭人得知西班牙人也計(jì)劃占領(lǐng)臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴(kuò)張到臺灣北部。
1661年，鄭成功進(jìn)軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。
鄭成功收復(fù)臺灣后，臺灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”；許多文人學(xué)士隨之入臺，寫下了臺灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺灣的人口迅速增加。
--摘編自陳孔立主編《臺灣歷史綱要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析臺灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國家的統(tǒng)一。組卷：289引用：37難度：0.5 -
42．現(xiàn)代化的發(fā)展模式不是唯一的，世界各地區(qū)的現(xiàn)代化道路各有不同。閱讀材料，回答問題。
材料一：早期西歐現(xiàn)代化和晚近東亞現(xiàn)代化不同啟動背景與方式比較
--摘編自羅榮渠《現(xiàn)代化新論》早發(fā)內(nèi)生型現(xiàn)代化 后發(fā)外生型現(xiàn)代化 現(xiàn)代化啟動內(nèi)部條件 內(nèi)部資本主義因素的增長，引發(fā)長期的漸進(jìn)性的社會內(nèi)部變革 內(nèi)部資本主義因素微弱，外來挑戰(zhàn)造成民族危機(jī)和社會危機(jī)，自我轉(zhuǎn)型困難 現(xiàn)代化啟動外部條件 開辟海外市場，擁有通過殖民擴(kuò)張進(jìn)行資源掠奪、資本積累、移民等先占優(yōu)勢 被西方殖民主義邊緣化或半邊緣化，但可利用外資、外債和外國先進(jìn)技術(shù)，發(fā)揮遲發(fā)展優(yōu)勢 現(xiàn)代化啟動的順序 一般以商業(yè)革命和工業(yè)革命為先導(dǎo)，推動政治改革或革命，變革的總趨勢是自下而上 一般以政治革命或改革運(yùn)動為先導(dǎo)，推動經(jīng)濟(jì)改革與技術(shù)更新，變革的總趨勢是自上而下 現(xiàn)代化主流模式與戰(zhàn)略 自主型市場經(jīng)濟(jì)
從輕工業(yè)到重工業(yè)的工業(yè)化道路非自主型的中央統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)或混合經(jīng)濟(jì)
強(qiáng)制性的趕超型工業(yè)化戰(zhàn)略
（1）依據(jù)西歐現(xiàn)代化啟動外部條件，指出15世紀(jì)發(fā)生了什么歷史大事，成為西歐現(xiàn)代化啟動的催化劑？其對整個世界產(chǎn)生了怎樣的重要影響？
（2）以19世紀(jì)后半期近代中國兩次重大變革運(yùn)動為例解釋圖東亞現(xiàn)代化啟動的順序。
（3）以20世紀(jì)50～70年代（改革前）我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為例解釋東亞現(xiàn)代化的主流模式與戰(zhàn)略。
材料二：1978～1992年我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
（4）據(jù)材料二，概括我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)并分析這種特點(diǎn)的成因。項(xiàng)目 1992年 比1978年增長 比1949年增長 國民生產(chǎn)總值 24000億元 7.18倍 國民收入 17400億元 5.78倍 48.5倍
（5）結(jié)合對以上材料的理解，縱觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，你能得出什么啟示？組卷：7引用：1難度：0.4