人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（29）
發(fā)布：2024/12/24 11:30:3
一、單選題
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1．夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，有夢(mèng)想，就有希望。下面對(duì)夢(mèng)想認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
③夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沒有距離，任何夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)
④少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望組卷：8引用：2難度：0.7 -
2．“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！毕铝嘘P(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)正確的是（ ）
組卷：28引用：4難度：0.7 -
3．成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的一個(gè)新階段是指（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
4．走進(jìn)中學(xué)大門，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的環(huán)境、新的功課、新的老師和同學(xué)……我們感到好奇、興奮，也許還有一點(diǎn)兒不安。據(jù)此完成4～5題。
新的角色和新的身份，對(duì)我們意味著（ ?。?/h2>組卷：2引用：0難度：0.60 -
5．走進(jìn)中學(xué)大門，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的環(huán)境、新的功課、新的老師和同學(xué)……我們感到好奇、興奮，也許還有一點(diǎn)兒不安。據(jù)此完成4～5題。
中學(xué)生活，對(duì)我們來說是新的開始。它意味著（ ）
①新的可能
②新的機(jī)會(huì)
③新的目標(biāo)
④新的挑戰(zhàn)組卷：2引用：0難度：0.60 -
6．自從玲玲上初中以來，媽媽就告訴她，要專心學(xué)習(xí)。家務(wù)活媽媽全包，同學(xué)聚會(huì)、走親訪友等一律不準(zhǔn)參加。對(duì)于媽媽的言行，下列說法（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
7．夢(mèng)想是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.6 -
8．小玲總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績(jī)還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（ ?。?br />①初中課程不同于小學(xué)課程
②應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子
④學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂組卷：19引用：14難度：0.7 -
9．下列學(xué)習(xí)方法中值得我們借鑒的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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29．實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)前進(jìn)一步。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難。也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
閱讀材料，回答問題
（1）夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想創(chuàng)造歷史。我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)夢(mèng)想？
（2）少年應(yīng)有的夢(mèng)想的特點(diǎn)是什么？
（3）我們青少年如何做到努力？組卷：35引用：3難度：0.1 -
30．有一個(gè)失去左臂的男孩，很想學(xué)習(xí)柔道，但幾乎所有的人都認(rèn)為這是不可能的。經(jīng)過很多次碰壁后，他終于拜一位柔道大師學(xué)藝，大師只教他一招，并讓他把這一招練了上萬遍。他很疑惑，老師為什么只教他這一招，幾個(gè)月后，師傅帶他去比賽，他居然贏了對(duì)手。他問師傅為什么能贏，師傅說：“有兩個(gè)原因，一是你幾乎掌握了柔道中最難的一招；二是據(jù)我所知，對(duì)付這一招的唯一方法就是對(duì)手抓住你的左臂?！蹦泻⒒腥淮笪?，原來他把最大的不足變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
（1）請(qǐng)談?wù)剰男∧泻@得成功的事例中，你獲得了什么啟示？
（2）你應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己的不足？
（3）我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？
（4）我們每個(gè)人的潛能都是多方面的，也有很多潛能隱藏在角落里，沒有被發(fā)現(xiàn)，你打算怎樣把他們發(fā)掘出來？組卷：5引用：1難度：0.5