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2023-2024學(xué)年湖北省恩施州巴東縣雷家坪中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/21 13:0:9

一、選擇題(本題有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)

  • 1.成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中其原意一定包含化學(xué)變化的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( ?。?/h2>

    組卷:346引用:88難度:0.9
  • 3.科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:11難度:0.7
  • 4.目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:9難度:0.5
  • 5.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(  )

    組卷:258引用:113難度:0.9
  • 6.下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是(  )

    組卷:106引用:30難度:0.9
  • 7.對下列物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6

二、非選擇題(共55分)

  • 20.以下實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置B中儀器①的名稱是
     
    ;儀器②的名稱是
     
    。
    (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選
     
    (填字母),收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置是
     
    (填字母),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是
     
    ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣對該發(fā)生裝置還需做的一點(diǎn)改動是
     
    。該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是
     
    。
    (3)裝置B用于制取氧氣,通過儀器①添加的藥品名稱是
     
    ;與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:
     

    (4)用裝置G(開始里面裝滿了水)來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管
     
    (填“a”或“b”)端通入。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.科學(xué)探究是新課標(biāo)要求的重要能力,某興趣小組進(jìn)行過氧化氫制氧氣的探究實(shí)驗(yàn),不小心把過氧化氫溶液飛濺到了表面變黑的銅管上,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡,查閱資料:該銅管表面黑色固體是氧化銅(CuO)。
    【提出問題】氧化銅是否可以作為過氧化氫分解的催化劑?
    【進(jìn)行假設(shè)】氧化銅可以作為過氧化氫分解的催化劑。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取1g純凈的氧化銅粉末,兩支裝有5mL3%過氧化氫溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    實(shí)驗(yàn)一 將帶火星的木條伸入裝有5mL3%的過氧化氫溶液的試管中 木條
     
    實(shí)驗(yàn)二 向另一支裝有5mL3%的過氧化氫溶液的試管中加入
     
    ,將帶火星的木條伸入試管中
    木條復(fù)燃
    【得出結(jié)論】
     
    ,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式
     

    【反思】該實(shí)驗(yàn)
     
    (填“能”或“不能”)證明氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,若不能,還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)探究步驟是:
    ①將實(shí)驗(yàn)二試管中的混合物過濾出黑色固體,洗滌,干燥,
     

    ②用實(shí)驗(yàn)證明黑色固體的
     
    (填“性質(zhì)”、“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)沒變。

    組卷:12引用:1難度:0.5
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