2021-2022學(xué)年山東省青島六十三中七年級（下）期中生物試卷

一、本大題共35小題，其中每小題1分，共35分。在以下每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。

• 1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　?。?/h2>

  A．東非人

  B．北京人

  C．長臂猿

  D．森林古猿
  組卷：177引用：86難度：0.9

  解析

• 2．妊娠期間，胚胎生長所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)從下列哪獲得（　?。?br />①子宮    ②臍帶    ③卵黃    ④母體．

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：47引用：7難度：0.9

  解析

• 3．如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（　　）
  

  A．①——精子

  B．②——卵巢

  C．③——受精卵

  D．④——分娩
  組卷：1145引用：116難度：0.9

  解析

• 4．下列4種食品營養(yǎng)成分含量不同，某同學(xué)長期以一種食品為主食患了佝僂病，這種食品最可能是（　?。?br />

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：260引用：9難度：0.7

  解析

• 5．“食不言，寢不語”出自孔子的《論語》，意思是嘴里嚼著東西的時候不要說話，到了該睡覺的時候就按時睡覺，不要發(fā)出聲音吵到別人。其中“食不言”的科學(xué)道理是吃飯時大聲說笑，食物易進(jìn)入氣管，這與下列哪個結(jié)構(gòu)來不及蓋住喉口有關(guān)（　　）

  A．軟腭

  B．氣管軟骨

  C．會厭軟骨

  D．甲狀軟骨
  組卷：7引用：8難度：0.8

  解析

• 6．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗如下表，結(jié)論錯誤的是（　?。?br />

  試管	加入物質(zhì)	溫度	時間	加入碘液
  1	淀粉糊+唾液	37℃	5分鐘	不變藍(lán)
  2	淀粉糊+胃液	37℃	5分鐘	變藍(lán)
  3	淀粉糊+唾液	0℃	5分鐘	變藍(lán)

  A．本實驗中，1試管起對照作用

  B．1和2試管對比，得出胃液對淀粉無消化作用

  C．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖

  D．1和3試管對比，得出唾液在適宜溫度下對淀粉有消化作用
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析

• 7．圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D

  B．Y為脂肪，消化器官是C

  C．Z為淀粉，消化器官是D

  D．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
  組卷：644引用：40難度：0.7

  解析

• 8．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。?br />

  A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪

  B．2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

  C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺

  D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素
  組卷：1571引用：99難度：0.5

  解析

• 9．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是（　?。?/h2>

  A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

  B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

  C．膽汁不能消化淀粉

  D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
  組卷：490引用：277難度：0.9

  解析

• 10．如圖是胎盤和小腸絨毛結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．胎兒的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶獲得的

  B．血液流經(jīng)胎盤后血液內(nèi)二氧化碳增多

  C．早期胚胎的發(fā)育所需營養(yǎng)來自卵黃

  D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化
  組卷：21引用：2難度：0.6

  解析

• 11．如圖模擬蛋白質(zhì)的消化過程，“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶。其中“剪刀1”最開始出現(xiàn)在消化道的哪個部位（　?。?/h2>

  A．口腔

  B．胃

  C．小腸

  D．大腸
  組卷：56引用：6難度：0.4

  解析

• 12．人體的各種生理活動離不開營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是（　　）

  A．糖類是生命活動所需能量的主要提供者

  B．蛋白質(zhì)是身體構(gòu)建與修復(fù)的重要原料

  C．脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)

  D．維生素是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要原料
  組卷：508引用：67難度：0.9

  解析

• 13．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（　?。?br />

  A．②是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪

  B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質(zhì)

  C．⑤是小腸，是消化和吸收的主要場所

  D．⑥是大腸，它能消化小腸沒有消化完的營養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：317引用：16難度：0.7

  解析

二、解答題（共6小題，滿分45分）

• 40．為了熟練掌握一項體育技能，小楊同學(xué)每天堅持跳繩運動，從中享受樂趣、增強體質(zhì)。如圖是小楊的血涂片，請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）小楊跳繩時需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是通過圖中[

   

  ]

   

  運輸。
  （2）小楊在跳繩時不慎摔倒，膝蓋出血，過一會傷口便自行止血了，起主要作用的是圖中的[

   

  ]

   

  。
  （3）由于小楊粗心，導(dǎo)致傷口感染，經(jīng)醫(yī)生診斷為急性炎癥，然后對他進(jìn)行消炎治療，沒過多久就痊愈了。治療過程中，圖中的[

   

  ]

   

  會穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞食病菌。能正確表示他體內(nèi)該成分?jǐn)?shù)目變化的圖形是（橫軸表示時間，縱軸表示白細(xì)胞數(shù)量）

   

  。
  
  （4）可見，人體的血液不僅具有運輸作用，還具有

   

  和

   

  作用。
  組卷：28引用：1難度：0.4

  解析

• 41．如圖一是小吳同學(xué)繪制的人體血液循環(huán)流程圖，圖中①～⑥表示血管，a～f表示不同物質(zhì)；圖二是血液流經(jīng)某器官時一種物質(zhì)含量變化的曲線圖，圖中甲、乙、丙表示器官中連續(xù)的三種血管；圖三中，A表示血管，“→”表示血流方向。請據(jù)圖回答問題。
  
  （1）小吳上課時感覺頭暈的厲害，校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是由低血糖導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致。在喝了一杯葡萄糖水后，癥狀很快消失。小吳喝下的葡萄糖可表示為圖一中的

   

  （填代號），血液流經(jīng)此處，經(jīng)過氣體交換后變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的

   

  血，最終進(jìn)入心臟的[

   

  ]

   

  。
  （2）如果圖二的曲線表示二氧化碳含量的變化，則丙血管對應(yīng)圖中的

   

  血管。（填代號）
  （3）心臟能將血液泵至全身，主要是

   

  組織收縮和舒張的結(jié)果。在將血液泵至①時，心臟的[

   

  ]

   

  收縮，

   

  （填瓣膜）關(guān)閉。
  （4）圖三中的A血管對應(yīng)圖一中的

   

  血管。（填代號）
  （5）某人患有急性腎炎，醫(yī)生給他手臂靜脈注射藥物，該藥物最少需要次經(jīng)過

   

  次左心室才能到達(dá)腎臟。
  組卷：61引用：1難度：0.2

  解析